首屆全國學校文化設計行業創新發展論壇在京成功舉辦!

　　本次論壇以“共享、自律、自強、創新——學校文化設計行業的現狀與未來”為主題，旨在凝心聚力、堅定行業信心、推動行業的有序發展、共議學校文化設計行業的未來，引領行業共享、自律、自強、創新、發展、共贏。學校文化是學校的立校之基、育人之本，是學校內涵發展的本質所在。是傳承和發展中華優秀傳統文化、落實立德樹人的教育要求，是踐行社會主義核心價值觀的主陣地，是新時期共同助力實現“中國夢”的時代要求，更是中國進一步深化教育改革的內在需要。學校文化培育的重要性已成為教育理論和實踐領域的普遍共識，學校文化的規劃與設計已成為推動學校文化建設的重中之重，學校文化設計行業已成為助推學校發展的重要動力。
 

　　沈曙虹
 

　　長期從事學校文化戰略策劃的南京市教育科學研究所副所長沈曙虹、中國教育設計聯盟執行會長劉海濱在論壇上致辭。沈曙虹在致辭中指出，本次論壇既是學校文化設計行業的一個里程碑式的事件，也是中國“學校新文化運動”即將進入新階段的一個重要標志。雖說學校文化只能依靠內源性的“生成”而不是依靠外源性的“建成”，但如今大量成功案例證明，學校文化品位完全可以通過設計而提升，引入先進的設計理念和模式來更新甚至重塑學校文化，可使學校文化閃耀出更為理性、更具時代性的光芒。學校文化設計是設計學校文化戰略，而非學校文化本身。文化育人既是辦學者、教育者們的使命，也是學校文化設計從業者著力追求的生存與發展之道。
 

　　劉海濱
 

　　中國教育設計聯盟執行會長劉海濱在致辭中表示，經過近20年的發展積累，原有的“校園文化設計”一詞已逐漸升級為“學校文化設計”，并已成為咨詢、策劃、視覺、廣告、裝飾、景觀、培訓、裝備等多個領域的跨界聚合，獨成一體，逐漸形成了全新的行業。橫跨多門學科，從業人數已達百萬之眾。同時，這個行業大部分的服務對象是非營利型的公共事業組織——學校，因此行業的商業意味少了很多，從業者大多是帶著教育情懷、公益之心來經營這份事業，是值得敬佩的。
 

　　論壇現場
 

　　論壇現場
 

　　北京師范大學教授、中國教育政策研究院院長助理薛二勇以《中國教育改革的旗幟和方向》為題的分享拉開了論壇的帷幕。薛教授對本次論壇給予了很高的評價，指出這是時代的需要，是學校管理的需要。并就教育體制機制改革發展的新階段、總體要求、基本原則、主要目標等做了深入的詮釋和剖析。南京市教育科學研究所沈曙虹副所長以《學校教育哲學的觀念結構》為主題進行了分享，他認為：作為觀念形態的學校教育哲學是學校文化的靈魂，是引領學校發展的核心動力，而澄清和完善學校教育哲學是所有學校戰略發展的重中之重;中國教育設計聯盟執行會長、北京敬文堂教育研究院執行院長劉海濱以《學校文化設計行業的現狀與未來》為主題進行了分享，就學校文化設計行業產生的淵源、背景、意義及行業存在的現實問題與未來的發展進行了梳理、分析;浙江大學教育學院邵興江副教授就學校設計項目的“未知陷阱”與“破解之道”進行了分享，列舉了行業從業者所遇的尷尬局面，為行業的發展支招，為從業者加油打氣。
 

　　參加當天論壇其他嘉賓及分享的主題是：創研綜合設計研究所研究員張子建——創造力教育的真相;北京天成佳業文化機構總經理王新飛——信息社會背景下學校如何通過設計實現教育品牌3.0;北京靈坤文化傳播機構設計總監郭廷治——優秀的教育品牌文化如何帶你飛;美國NAC建筑設計事務所執行總監裴文德(Peter Cuthbert)——教育建筑空間設計;杭州可道機構總裁陸宇慧——學校文化的高度與格局;北京佳瑞德文化總經理牛國旭——認識中國教育設計聯盟等。
 

　　同時，論壇現場還對十幾位優秀案例獲獎者進行了頒獎，并宣讀了行業宣言等。
 

　　行業宣言
 

　　文化興國運興，文化強民族強。設計推動教育，教育設計未來!學校文化承擔了中華文化偉大復興的歷史使命，在學校文化順應時代潮流快速發展之際，學校文化設計行業論壇的舉辦猶如及時雨，必定會為時代發展注入一劑有力的強心劑。參會者紛紛表示，通過此次論壇，開闊了眼界，擴大了視野，在未來的日子里，一定要提升自己的專業水準和理論基礎，提升自己在行業的自信心，進而推動整個行業的自信與自強。一定要與各地同仁共享智慧、優勢互補、取長補短。一起分享工作的快樂、解決面臨的共同難題、建立行業的秩序、攜手發展。一定使服務的學校彌散出文化的優雅，使文化在教育中綻放出絢麗的色彩!
 

　　附全國學校文化設計行業宣言：
 

　　今天，2017年12月21日，全國學校文化設計行業代表齊聚一堂，澄清行業經營的使命，申明行業自律的規范，堅定行業建設的信心，展望行業發展的愿景!
 

　　這是一個極速變革的新時代。作為學校內涵發展、特色發展、優質發展的助推者，我們同樣承擔著文化育人的重任，同樣見證并參與著建設教育強國的偉大歷程。我們的專業理想，我們的教育情懷，都在不斷接受社會和時代的檢驗。我們已無法再滿足于過去的格局，我們必須自求發展，必須對自己的行業形象和社會聲譽負責。那么，如何放大行業優勢、凝聚我們的核心競爭力?如何在新時期學校發展的“第三次浪潮”——文化建設中乘風破浪?如何能將這個行業鍛造成獨特耀眼的教育標志?對此，我們終日乾乾，上下求索。
 

　　在行業未來發展中，雖然還會有千百種形態和聲音，但我們相信有些價值是應該永遠珍視和堅守的，這包括：

　　——自律。對于成長中的學校文化設計行業，結盟發展就像是少年的成人禮，從此我們必須對自己的信譽負責，必須拒絕不當競爭和誘惑，必須敬慎我們的行業行為——不管是價格定位、設計品質還是施工質量，并努力將這種承諾轉化成行業規范乃至行業文化。
 

　　——自強。我們必須增強內在品質，苦修專業能力，淬煉職業道德，以不斷提升的專業水準和行業標準來界定、鞭策我們的職責與使命，以自重贏得學校的信任，以自強贏得社會的美譽。
 

　　——創新。行業內各機構無論平臺與條件如何，都有責任在自己的基礎上謀求持續性突破，都有責任以“創新”作為發展的根本動力。我們要爭取不斷發出更響亮的聲音，以自己更卓越的形象進入社會公眾的視野。
 

　　——共享。行業內各機構都應努力展示自己特有的專業力量，同時更需要汲取同行乃至全社會的智慧。我們要秉持開放包容之心，增益橫向交流，與廣大同道、校長教師乃至教育專家、社會賢良一起合歌共舞。
 

　　為了把這些價值和原則變為更有效率的行動，我們將堅持：
 

　　一直以高屋建瓴的眼光審視我們的行業發展，一直以準確前瞻的理念指引我們的行業發展，一直以專業務實的精神鞭策我們的行業發展，一直以誠信優質的行動促進我們的行業發展——直到我們的行業完成歷史使命的那一天!
 

　　教育強國建設為大勢所趨，學校內涵發展正如火如荼，行業優質提升如箭在弦上。我們相信，只要懷揣對教育事業的敬畏和對設計事業的熱忱堅定前行，只要努力踐行自律、自強、創新、共享的行業規范，我們就一定能實現自己的光榮與夢想!

        轉自：中國企業網

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