“人口與計劃生育類”從新版職業教育專業目錄中撤銷

　　近日，教育部印發《職業教育專業目錄(2021年)》(以下簡稱《目錄》)。

　　與原目錄相比，教育部職業教育與成人教育司負責人介紹，原99個專業類調整為97個，進行了小幅更名、新增、合并、撤銷和歸屬調整。如順應國家重點產業發展需要增設了“集成電路類”“安全防范類”等專業類，根據形勢變化及部門職能調整撤銷了“人口與計劃生育類”等專業類。

　　該負責人還介紹，《目錄》優化和加強5G、人工智能、大數據、云計算、物聯網等領域相關專業設置，適應了數字化轉型、產業基礎高級化趨勢。

　　新版《目錄》采用專業大類、專業類、專業三級分類，共設置19個專業大類、97個專業類、1349個專業，其中中職專業358個、高職專科專業744個、高職本科專業247個。

　　設立6年就被撤銷

　　“人口與計劃生育”類專業列入我國職業教育專業目錄已有十幾年歷史。

　　2010年修訂的《中等職業學校專業目錄》中，在醫藥衛生類之下，就設有人口與計劃生育管理專業，其對應的職業(崗位)是人口與計劃生育管理統計人員；還設有計劃生育與生殖健康咨詢專業，其對應的職業(崗位)是生殖健康咨詢師、計劃生育技術人員。

　　到2015年，《普通高等學校高等職業教育(專科)專業目錄(2015年)》則增設了“人口與計劃生育類”專業類，下設人口與家庭發展服務、生殖健康服務與管理兩個專業，主要對應的職業類別分別是婚姻服務人員、健康咨詢服務人員；健康咨詢服務人員。

　　在新版《目錄》中，原中職專業目錄中的人口與計劃生育管理專業被撤銷，原計劃生育與生殖健康咨詢專業則更名為生殖健康管理專業；原高職專業目錄中的“人口與計劃生育類”專業類及其下的人口與家庭發展服務專業被撤銷，原生殖健康服務與管理專業則更名為生殖健康管理專業，并歸屬到“健康管理與促進類”專業類之下。

　　這也意味著，以往中職和高職兩個專業目錄統一為一套《目錄》。

　　等到《目錄》出爐，“人口與計劃生育類”專業類在增設僅6年后就被撤銷，足見其所面臨的形勢變化之快。至此，“計劃生育”四個字從我國職業教育專業目錄中消失。

　　我國本科和研究生專業目錄中沒有設置“人口與計劃生育類”專業。

　　“計劃生育”被從新專業名稱中撤銷，但生殖健康管理的人才需求仍然存在，這也是該專業被保留的原因。

　　國家衛生健康委能力建設和繼續教育中心周偉今年2月發表的文章介紹，對生殖健康企業及從業人員進行調查分析后發現，94.1%的企業在未來3年內需要生殖健康服務與管理人才。企業對相關專業崗位需求為生殖健康咨詢服務(91.2%)、優生優育服務(91.2%)、母嬰保健服務(73.5%)。

　　接受調查的生殖健康企業包括股份制醫院、月子會所、醫療器械、計生用品、成人用品、藥品、生物制品等研究、生產、銷售、服務企業。

　　專業設置適應數字化轉型

　　此次《目錄》更重要的特征，是按照“十四五”國家經濟社會發展和2035年遠景目標對職業教育的要求，在科學分析產業、職業、崗位、專業關系基礎上，對接現代產業體系，服務產業基礎高級化、產業鏈現代化。

　　教育部職業教育與成人教育司負責人介紹，《目錄》優化和加強5G、人工智能、大數據、云計算、物聯網等領域相關專業設置。適應數字化轉型、產業基礎高級化趨勢，面向不同行業的數據驅動、人機協同、跨界融合、共創分享的智能形態等，從專業名稱到內涵全面進行數字化改造。

　　中國職業技術教育學會會長、教育部原副部長、新版《目錄》研制總顧問魯昕認為，專業升級和數字化改造，是職業教育“一盤大棋”中的關鍵落子，具有重要里程碑意義。

　　魯昕認為，當前，以數字經濟等為代表的新經濟成為重要增長引擎，新一代信息技術集成創新，對人才的素質結構、能力結構、技能結構提出全新要求，職業教育專業升級和數字化改造勢在必行。

　　中國工程院院士、浙江大學微納電子學院院長吳漢明指出，《目錄》服務國家戰略需求，針對高端制造業的芯片制造短板，職業教育高起點來抓，新增集成電路類專業，可以彌補集成電路芯片制造領域技術技能人才培養方面的不足。

　　中國工程院院士、北京化工大學校長譚天偉指出，目錄研制順應了時代發展，特別是新業態、新科技發展，與普通教育最大的區別就是專業目錄與產業、科技的發展緊密結合，類型特色非常鮮明；設置了綠色生物制造、合成生物技術等相關新專業，建議進一步關注實現碳達峰、碳中和，加快碳交易、碳排放相關領域專業設置、人才培養；建議持續更新，并盡快確定專業教學內容和內涵。

　　轉自：21世紀經濟報道

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