中國科協、教育部日前聯合印發通知，共同實施“科學家（精神）進校園行動”，旨在構建開放協同工作模式，將科學家精神由抽象符號轉化為生動的科學家故事，引導廣大中小學生走近科學家，了解科學家精神，增強科學探索的好奇心。
根據《“科學家（精神）進校園行動”實施方案》（以下簡稱《方案》），該行動將通過邀請院士專家進校園開展科學家精神宣講活動，組織科技輔導員、共青團員等講述科學家故事，鼓勵各地分層次建立科學家精神宣講團等方式，大力開展科學家精神宣講教育。《方案》提出，建立一批“科學家故事眾創空間”。依托現代科技館體系，聯合當地中小學校組織開展“科技館里的思政課”等品牌活動，定期開展業務指導、交流培訓。
《方案》倡導充分利用現有讀書角、圖書架、書報亭，充實科學家故事圖書。提升科學家精神出版物質量，推動出版社、科技館等機構向中小學生推薦優秀書目并定期更新補充。以班級為單位舉辦故事分享會、主題班會，以學校或地區為單位組織開展多種活動，支持科學家、科技輔導員深度參與學生故事分享，指導演講朗誦等。 （記者喻思南）
轉自：人民網－人民日報
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