智能網聯汽車實車實訓系統涵蓋智能化和網聯化關鍵技術，可支持不同級別的智能網聯汽車教學實訓；“AI教學輔導”能自動檢測拼寫語法錯誤、圈出得分亮點，成為教師與家長的“貼心助手”……在第82屆中國教育裝備展示會上，各類前沿科技、創新產品紛紛亮相，不少行業人士共聚天津、觀展交流。
日前，承載著教育數字化轉型、教育裝備與教育教學融合新成果的第82屆中國教育裝備展示會在國家會展中心（天津）召開，吸引了國內外1100多家企業攜1.2萬余件展品參展。
教育裝備產業的發展趨勢與中國人才培養方向、社會需求密切相關，展品的更新迭代也展現出中國人才培養模式升級和經濟高質量發展的蓬勃態勢。“本屆展會不僅展示了全門類的教育裝備產品和解決方案，更是一次對未來教育的深度探索和預見。”中國教育裝備行業協會秘書長李瀛說。
入局教育數字化領域以來快速成長的北京飛象星球科技有限公司此次展出了“真AI”人工智能互動課、“蘇格拉底式”AI教學輔導等多款產品。展會現場，“真AI”人工智能互動課“你畫我猜”格外吸睛，觀眾根據提示詞在教室一體機上繪畫，即可讓人工智能猜測繪畫作品對應的答案。
“我們將人工智能的前沿技術搬上講臺，通過設置智能、實時、有趣的教學情境，用屏幕可觸及的方式強化體驗式、情景式教學，讓學生探索前沿科技的興趣更加濃厚。”北京飛象星球科技有限公司解決方案顧問李光皓說，后臺數據顯示，AI互動功能在部分場景試點上線后，課堂互動量平均提升了25%。
隨著數字技術和智能制造產業的快速發展，大量新興職業也相繼涌現。天津微深聯創科技有限公司展出的3D視覺傳感器系統能夠應用于航空航天、汽車、高鐵檢測等前沿領域，這套系統也已走進多所院校，服務于新興職業技術人才的培養。
“3D視覺傳感器就像機械臂的‘大腦’和‘眼睛’，能夠使機器輔助工作人員從事定位裝配、打磨焊接、質量檢測等工作，用途十分廣泛。”天津微深聯創科技有限公司技術工程師高文展說，在校園內，企業開發的視覺系統也成了機械設計、自動化、智能制造、計算機編程等專業學生的“課堂陪練”，幫助學生們通過視覺掃描開展智能制造等課程操作。
“天津是職業教育人才培養的高地之一，我們還在與部分職業院校研究增設3D視覺自動化檢測、自動碼垛等新專業的可能性，利用算法更好地適應我國工業制造業的產業流程及‘黑燈工廠’等發展需求。”該公司銷售工程師張金劍說。
在此次展會的天津職業技術師范大學展區，由天津職業技術師范大學機械工程學院和安徽配天投資集團有限公司（以下稱“配天集團”）旗下公司共同打造的教育裝備品牌“天職配天”就是雙方聯手創新所結出的“產業果實”。
展臺前，“天職配天”為9至12歲學生設計的“智慧農場”實踐課程受到不少觀眾的青睞。課程將人工智能、物聯網等新技術與傳統農業相結合，讓學生通過三維虛擬仿真實驗室進行持續學習、模擬、監控和測試，還能將虛擬項目部署到現實世界中，實現從數字世界到物理世界的轉化。
“這不僅能夠培養學生的人工智能創新和勞動教育實踐能力，也能全面提升孩子們的科學信息素養。”配天集團旗下企業大富科技（安徽）股份有限公司執行副總裁、大富智造科技（天津）有限公司董事長李玲說。
“雙方充分發揮天津職業技術師范大學職業教育師資、應用型高級人才培養、機械工程學科研發等優勢以及配天集團在基站濾波器、數控機床、工業機器人、行業自動化解決方案、虛擬仿真軟件等智能制造領域的技術優勢，共同進行先進工業、教育裝備和軟件平臺的研究開發工作。”天津職業技術師范大學相關負責人說。
數據顯示，今年前三季度，我國裝備制造業增加值增長6.0%，比全部規模以上工業快2.0個百分點。“教育數字化裝備方興未艾。”李瀛表示，參展企業推出的一系列產品和服務以互聯網、物聯網為載體，以數據資源為關鍵要素，數字技術與教育要素深度融合，為學校資源供給、課堂變革、教師專業發展、教育評價改革和教育治理能力等核心業務數字化轉型提供了有力支撐。
天津市教育科學研究院院長李劍萍指出，服務育人、服務學生全面發展、服務創新人才培養是教育裝備永恒的“心”，支撐教育數字化轉型、裝備數字化、數字裝備化是教育裝備智慧的“腦”，堅持教育科學的指導、教育科學化、科學教育化是教育裝備的“魂”。(記者 劉惟真)
轉自：經濟參考報
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