為研學游撐起一把“規范傘”

　　只有進一步完善標準、強化監管、增強學生家長維權意識，才能有效遏制研學旅行中的不規范現象，從而為孩子們營造一個名副其實的研學旅行環境。

　　今年暑期，研學旅行市場異常火爆，各大旅游城市都不乏中小學生研學隊伍。然而，隨著研學旅行熱度攀升，暴露出來的問題也越來越多：團費過高、導游資質良莠不齊、游而不學，甚至拍個照、打個卡就算一個研學項目。今年暑期結束，研學旅行降溫了，人們應思考，如何真正做到“邊游邊學”，讓研學旅行名副其實？

　　研學旅行是指以中小學生為主體對象、以集體旅行生活為載體、以提升學生素質為教學目的、依托旅游吸引物等社會資源進行體驗式教育和研究性學習的一種教育旅游活動。可以說，通過研學旅行不僅能讓學生陶冶情操、開闊視野，也可以讓學生學到課本之外的更多實用知識。

　　可見，研學旅行必須與中小學生所學課程緊密結合、必須與中小學生的接受能力緊密結合、必須與中小學生的興趣愛好緊密結合，否則就失去了研學旅行的意義。更重要的是，研學旅行要體現實踐性。研學旅行的本質在于讓中小學生親身體驗，不僅是看一看、轉一轉，更要有動手、動腦、動口的機會。這是研學旅行與其他旅游活動的不同之處，也是研學旅行與課堂教學相比的獨特優勢。

　　然而，不能忽視的是，研學旅行火熱的背后卻有不少備受家長詬病問題。筆者認為，讓研學旅行名副其實就需要為行業發展撐起一把“規范傘”。

　　一方面，亟須完善研學旅行的標準。標準決定質量，只有高標準才有高質量。因此，有必要制定研學旅行準入標準、資質標準、產品標準、運行標準、內容標準等，讓組織機構有“標”可依、對“標”組織，切忌各家各“標”、無序組織。

　　另一方面，亟須抓緊研學旅行全要素體系建設。研學旅行既是一個完整的體系，又是一個完整的產業鏈條，包括研學基地、研學線路、研學教師、研學課程、研學安全等。只有構建研學旅行的完整鏈條，才能規范開展研學旅行活動。

　　同時，相關部門應承擔起監管責任，一方面要對研學游組織機構從嚴把關，把好審核關、資質關、準入關，嚴防一些無資質的研學旅行組織機構混入其中，坑騙家長和孩子。另一方面要對無良研學旅行組織機構進行嚴厲處罰，可以通過高額罰款、列入“黑名單”、從業禁止等處罰手段，倒逼其規范開展相關活動。

　　此外，家長一旦遭遇研學旅行名不副實的情況，既要敢于對組織機構理直氣壯地說“不”，也要主動向有關部門投訴舉報。

　　只有為研學旅行撐起一把“規范傘”，進一步完善標準、強化監管、增強學生家長維權意識，才能有效遏制研學旅行中的不規范現象，從而為孩子們營造一個名副其實的研學旅行環境。（廖衛芳）

　　轉自：中國旅游報

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