制藥工程：藥學和制藥設備的結合

　　由于全球對人類健康越來越重視，“藥品”作為保證人類健康的最重要商品之一，受到越來越多的關注，對藥的品種、質量、效果等提出了越來越高的要求。而且隨著人們生活水平的提高，對藥品的重視程度還會大大增加，國家也會加大對制藥業的準入制度和監管力度。制藥工程專業也因此而成為熱門。

　　在上海市教委公布的2013年新增專業名單上，上海理工大學的制藥工程專業位列其中。記者從校方獲悉，該專業并非完全從無到有新開設，而是由原來的藥物制劑專業“轉型”而來，更強調培養有專業基礎的行業復合型人才。據悉，該專業自2013年開始招生。本期讓我們一同走進制藥工程專業。

　　緊貼行業的新興制藥工程專業

　　制藥工程是一個化學、藥學（中藥學）和工程學交叉的工科類專業，以培養從事藥品制造，新工藝、新設備、新品種的開發、放大和設計人才為目標。這個名稱正式出現在教育部的本科專業目錄是1998年。盡管制藥工程專業在名稱上是新的，但是從學科沿革來看其產生并不是全新的，是相近專業的延續，也是我國科學技術發展到一定時期的產物。

　　上海理工大學制藥工程專業負責人陳嵐告訴記者，在正式出現制藥工程專業這個名稱以前，國內的高校依據自身的條件已經設置了與此相關的專業，譬如化學制藥專業、中藥學專業、抗菌素專業、精細化工專業、微生物制藥專業等。這些專業有的是設置在醫藥科大學，有些設置在綜合性大學，更多的是設置在理工科大學內。當然，由于主管院校性質的不同，這些專業的側重點也是不同的。從專業面講，新設的制藥工程專業是一個寬口徑的專業，它涉及化學制藥、生物制藥、中藥制藥等領域。

　　與制藥工程專業密切相關的行業主要是制藥工業，包括傳統的化學制藥、生物制藥、中藥制藥和藥物制劑，一些醫藥中間體生產企業、保健品生產企業也與制藥工程專業有關。

　　培養懂“藥”懂“設備”的學生

　　陳嵐向記者透露，中國藥品市場的增長率要高于世界藥品市場的增長率，其中，老年人和兒童仍然是藥品消費的重要對象。國際上，仍然是研發型制藥企業獨占鱉頭，而且國外制藥企業發展非常快，基本形成了以超大規模制藥集團為主體的制藥工業，一些小公司的生存空間相對較小。但在國內，發展還遠遠跟不上需求。“很多企業面臨的問題是懂制藥的人不懂設備，懂得設備的又不懂專業制藥，因此造成了一定程度的‘窘境’。”

　　陳嵐告訴記者，學校在之前藥物制劑專業的培養過程中，就開始注意到用人單位對于復合型人才的強烈渴求，“在專業進行重新命名設置后，本專業更注重培養適應市場經濟發展，從事制藥工藝研究、開發，制藥設備設計、制造，制藥過程工藝和設備控制、檢測的有技術、懂法規的高級工程技術人才。”

　　制藥工程專業主要學習制藥工藝過程的基本原理，機械設計與制造的基礎理論，機電一體化等相關知識，具有進行制藥設備和工藝研究、設計、開發及生產過程檢測、控制、生產組織管理的基本能力。畢業生應具有扎實的機械學、電子學、自動控制等基本理論；掌握藥物制備原理、制備方法及工藝過程的基礎知識；具有計算機制圖、簡單工藝操作等基本技能；具有對藥物制劑專用設備的分析、設計和開發能力；了解與制藥相關的法律法規及標準，能夠對本專業領域的發展動態和趨勢有一個整體的認識。

　　化學類和機電一體化課程“兼備”

　　“學校在選專業課程設置上，也注重均衡，做到藥學、化學類課程和機電一體化課程兼備。”陳嵐坦言，學校在課程設置上盡量做到兼顧“兩頭”，讓學生能夠在兩方面都打下扎實基礎，便于將來的職業規劃和選擇。

　　制藥工程的核心課程有工程制圖、無機化學、物理化學、有機化學、藥物制劑工藝與設備、藥物制劑機械設計、工業制劑學、藥品生產過程與控制等，陳嵐告訴記者，核心課程是專業的“靈魂”，尤其是像“藥物制劑工藝與設備”這樣跨多學科領域的專業，學生尤其要重點學習，掌握扎實。

　　在專業課程方面，學生需要學習工業制劑學、藥物制劑工藝與設備、藥品生產過程與控制、制藥設備電氣控制及PLC應用、GMP及藥劑設備驗證、藥理學粉體工程、生物技術制藥、藥廠通用設備、藥品包裝設備等課程。陳嵐特別提到了一些化學類、藥學類專業課的學習。“這些課程在大二時是以專業基礎課程的形式出現的，它們是大三、大四專業課的基礎。以化工原理這門課程為例，學生如果掌握了化工的相關基礎知識，在今后的學習甚至工作中，就會有如虎添翼的感覺，反之，則需要回過頭來補充學習。”

　　豐富的實踐課程

　　高等院校中與“藥”有關的專業遠不止制藥工程一個，許多藥學類專業、若干醫學類專業、化工類專業、生物工程類專業、生物技術類專業、食品類專業、化學類專業、中藥學專業等，它們的畢業生都能夠參與制藥企業的工作，是一股建設和發展中國制藥行業的重要力量，當然也就成為與制藥工程專業的畢業生競爭制藥行業工作崗位的人才源。

　　鑒于這樣的背景，就必須要考慮制藥工程專業的辦學規模和辦學質量，“也就是說，在制訂制藥工程專業的培養計劃和專業知識結構上，既要注重專業的質量和特色，辦出具有針對性較強的專業，同時也要適當控制人才培養的數量，使其符合制藥行業的發展趨勢。”陳嵐特別提到了實踐課程的重要性。

　　陳嵐告訴記者，學校在校內和校外都有一定量的實踐課程。“校內實踐主要是各種專業實驗課程。”陳嵐透露，具體而言主要有藥劑設備綜合實驗、分子細胞生物學實驗、藥理學實驗、藥品粉碎和分析實驗、PLC綜合實驗、藥劑設備結構分析與設計實驗等。

　　上海理工大學2009屆藥物制劑專業學生尹文燕告訴記者，自己對學校的實踐課程有著深刻的印象。“我還記得當時在大四的時候，學校組織我們進入上海信誼藥廠等一系列知名的制藥工廠、企業參觀，從中我了解到了許多第一線的制藥設備和流程，給予我直觀的行業感受。”

　　同是2009屆的藥物制劑專業學生王淼則對于工廠的高級工程師帶教老師充滿了感激，“之前在參觀知名制藥工廠的時候，企業都會派一些資深的高級工程師來帶教我們，他們以自己在行業第一線的豐富經歷和經驗，告訴我們在實際工作中可能會遇到的種種問題，這讓我覺得原來課本上的知識變得十分具現。”

　　畢業生就業有多種選擇

　　談到學生比較關心的就業問題，陳嵐告訴記者，國內醫藥企業的發展趨勢良好，外商獨資企業、中外合資企業、國營企業、民營企業等不同所有制和管理模式的制藥行業已經形成了一個非常大的產業群。越來越多的中國藥品制劑和原料藥生產企業通過了GMP認證，這些企業在市場上占有的份額也越來越多。這些制藥企業正是制藥工程專業畢業生的主要去向。

　　“制藥工程專業的辦學規模發展較快，這是與制藥工業的發展分不開的，說明制藥的重要性以及制藥行業在國民經濟發展中的重要地位已為社會所認可，為辦好制藥工程專業創造了條件。”陳嵐說，由于藥品是一種特殊的商品，制藥企業的建立和擴大都會受到嚴格審核和更高標準的要求，絕不可能無限制地膨脹；同時，制藥行業屬于高新技術產業和非勞動密集型企業，對技術人員和操作工的需求量不是很大，但對人員的素質和能力要求相對較高。因此，從總的趨勢看，對人員的需求量應該遠遠小于制藥工業產值的增長速度，在有些地域甚至還可能出現負增長。“而畢業生在就業過程中，往往有幾個方向，多種選擇。可以選擇偏向醫藥的制藥工廠、企業，也可以去更側重機械類的制藥設備企事業單位，還可以考公務員、事業單位等等，總之學生的選擇余地比較高。”

　　上海理工大學2009屆藥物制劑專業學生宋曉冰告訴記者，自己在校學習期間對于機械方面更感興趣，所以在就業的時候選擇了食品藥品監督管理局，負責機械設備方面的相關工作。“在我看來學生在就業選擇的時候，一定要遵從自己的意愿，畢竟是自己今后可能長期從事的工作，所以要慎重抉擇。”

　　醫藥產業已成為世界經濟強國競爭的焦點，世界上許多國家都把建立醫藥品工業視為國家強盛的一個象征。新藥的不斷發現和治療方法（如基因研究）的巨大進步，促使醫藥工業發生了非常大的變化。因此，無論是藥品，還是過程技術都需要新型制藥工程師，這類人才掌握最新技術和交叉學科知識、具備制藥過程和產品雙向定位的知識及能力，同時了解密集的工業信息并熟悉全球和本國政策法規。這些企業都在近期和將來對制藥工程專業人才有較大的需求量。

來源：上海教育新聞網

　　版權及免責聲明：凡本網所屬版權作品，轉載時須獲得授權并注明來源“中國產業經濟信息網”，違者本網將保留追究其相關法律責任的權力。凡轉載文章，不代表本網觀點和立場。版權事宜請聯系：010-65363056。

延伸閱讀