切實保障優質閱讀內容供給

　　保障優質閱讀內容的供給，出版單位要建立健全多重管理機制，在深入分析影響閱讀內容質量主客觀因素的基礎上，做到向制度要質量、向管理要質量。堅持機制、長效機制、培訓機制、獎懲機制等，應在全體出版工作者中內化于心、外化于行，落實到閱讀內容質量工作的每一個環節。

　　保障優質閱讀內容的供給，離不開閱讀內容質量的創新。創新能夠為閱讀內容質量工作帶來新的活力和不竭動力。要持續推出優質閱讀內容，更需要勇于創新、不斷創新。

　　2016年年底，國家新聞出版廣電總局下發《全民閱讀“十三五”時期發展規劃》，明確了全民閱讀工作的指導思想、基本原則、主要目標、重點任務及時間表、路線圖等，以進一步推動全民閱讀工作常態化、規范化，共同建設書香社會。這是我國發布的首個國家級全民閱讀規劃。《規劃》將“堅持重在內容，提升質量”作為編制基于的4個基本原則之一，將“加強優質閱讀內容供給”列為提出的9項重點任務之一。這是將閱讀內容質量提升到了開展全民閱讀活動支撐條件、推動全民閱讀活動重要保證的高度，賦予閱讀內容質量成為檢驗全民閱讀活動深入程度、評判全民閱讀活動實施效果的指標。將閱讀內容質量納入開展全民閱讀活動的題中之義，是對閱讀內容質量工作的進一步高標準嚴要求。

　　長期以來，閱讀內容質量始終受讀者、作者、社會以及出版行政管理部門、出版單位等各方十分關注。在黨的十八大明確要求“開展全民閱讀活動”，2014、2015、2016年政府工作報告都要求“倡導全民閱讀”，黨的十八屆五中全會把“倡導全民閱讀”“推動國民素質和社會文明程度顯著提高”列為“十三五”時期主要工作的新形勢下，在全民閱讀活動常態化、規范化開展的新局面下，出版單位必須強化思想認識、健全管理機制、做好工作創新、建強責任隊伍，切實保障優質閱讀內容的供給。

　　強化閱讀內容質量思想認識

　　保障優質閱讀內容的供給，將最好的閱讀內容奉獻給社會奉獻給讀者，是黨和國家對出版單位和出版工作者的基本要求，是出版單位和出版工作者職業使命、職業精神和職業道德的現實體現，是出版單位和出版工作者投身繁榮發展文化、增強國家文化軟實力、提高全民族思想道德和科學文化素質偉大實踐的必然擔當，是出版單位和出版工作者參與全民閱讀等社會活動并發揮更大作為的最佳選擇，是出版單位實現健康可持續發展、樹立良好社會品牌的自我需要。

　　面對國際出版業激烈競爭的嚴峻態勢，面對以互聯網為代表的新技術迅猛發展的新挑戰，面對傳統出版與新媒體加速融合發展的新要求，如果出版單位不把提高閱讀內容質量放在第一位，努力實現從追求數量擴張向提高質量效益的轉變，出版的產品可能就是廢品，沒有任何價值可言，既實現不了任何經濟、社會效益，還將喪失出版的功能和社會作用，甚至將難以立足，更談不上發展。

　　健全閱讀內容質量管理機制

　　保障優質閱讀內容的供給，出版單位要建立健全多重管理機制，在深入分析影響閱讀內容質量主客觀因素的基礎上，做到向制度要質量、向管理要質量。堅持機制、長效機制、培訓機制、獎懲機制等，應在全體出版工作者中內化于心、外化于行，落實到閱讀內容質量工作的每一個環節。

　　第一，堅持機制，這是做好閱讀內容質量工作的根本，甚至是做好出版工作的根本。要堅持深入現實生活，深入學術研究前沿，深入了解廣大讀者閱讀的新變化；要堅持三級選題論證、重大選題備案、專題選題報批；要堅持責任編輯、責任校對制度，堅持三審三校一通讀制度。出現質量問題的閱讀內容，必然是在這些制度的堅持上流于形式或做得不到位。

　　第二，長效機制，這是培育閱讀內容質量工作內部文化的要求。出版單位和出版工作者要有一絲不茍、精益求精的精神，始終秉持嚴肅認真的工作態度；出版單位和出版工作者要有耐心、有恒心，克服急功近利、心態浮躁；出版單位和出版工作者要有久久為功的韌勁和精神、“功成不必在我”的情懷和境界。優秀出版品牌的塑成，優秀出版隊伍的建成，優秀出版人員的養成，都離不開長期的積淀和磨礪。看重眼前利益，盲目追隨市場熱點，忽視出版規律只求“快”和“鮮”，是做不好閱讀內容質量工作的。

　　第三，培訓機制，這是做好閱讀內容質量工作的必然要求。隨著知識經濟、網絡時代的來臨，知識更新周期縮短，邊緣學科、交叉學科、綜合學科層出不窮，出版工作者限于個人的專業知識，對一些內容難以把握是必然現象。出版單位作為文化的傳播者，首先要把自身和員工隊伍打造成文化和知識的不斷學習者，塑造濃厚的學習氛圍，千方百計通過“送出去學”“請進來教”“相互幫帶”等方式開展豐富多彩的崗位學習、技能培訓活動，使員工的業務能力與做好閱讀內容質量工作相適應。

　　第四，獎懲機制，這是提升人員閱讀內容質量責任意識的有效手段。完善閱讀內容質量責任隊伍全體人員的考核評價體系，建立個人閱讀內容質量跟蹤檔案，將有關質量方面的工作表現與效益結算、職稱評定、崗位聘任、職務晉升等掛鉤，與個人榮譽關聯，使質量工作做得好的人員在物質、精神上收獲利益，質量工作做得不好的人員在物質、精神上受到懲處。

　　做好閱讀內容質量創新

　　保障優質閱讀內容的供給，離不開閱讀內容質量的創新。創新能夠為閱讀內容質量工作帶來新的活力和不竭動力。要持續推出優質閱讀內容，更需要勇于創新、不斷創新。閱讀內容質量工作的創新，可以從以下幾方面著手。

　　創新閱讀內容。創新閱讀內容，就是要開辟新的領域、填補過往的空白、提升原有的境界，使閱讀內容更加符合時代的發展、社會的進步、廣大讀者思想道德和科學文化素質提高的需要，使盡可能多的閱讀內容站到優質閱讀內容的高原。

　　創新閱讀內容的層次。在做好優質閱讀內容質量工作的基礎上，還要投入更大精力、更多資源雕琢一批精品佳作型閱讀內容，努力通過國家出版基金、國家重點出版規劃、主題出版、重大科技精品出版等項目的運行，以優質閱讀內容的高原為大本營攀上精品佳作型閱讀內容的高峰。

　　創新閱讀內容的表現形式。隨著全民閱讀活動的推廣、閱讀隊伍的不斷擴大，即使同一內容，也必將產生各種形式的需求。創新閱讀內容的表現形式，就是要針對各行各業各個年齡段的閱讀隊伍推出表現形式活潑多樣的閱讀內容。

　　創新閱讀內容的質量工作流程。隨著信息技術等的發展、信息化建設等的推進，不少出版單位已經在實際工作中使用“出版管理系統”“全媒體編輯系統”等，這為做好優質閱讀內容的生產提供了新的手段。面對新的生產方式，要注意創新出版業務流程，使閱讀內容質量控制更科學、更嚴密、更高效。

　　建強閱讀內容質量責任隊伍

　　保障優質閱讀內容的供給，筑牢閱讀內容質量根基，最終要靠人。切實做好閱讀內容質量工作，需要建立一支綜合能力突出的從社長、總編輯，編輯、校對人員，作者到退休人員、外審外編外校力量的閱讀內容質量責任隊伍。

　　加強社長、總編輯的工作，這是做好閱讀內容質量工作的組織保障和領導保障。只有在閱讀內容質量工作的大局大勢、大是大非問題上，樹立鮮明的政治導向、文化追求、品牌格調，才有可能在出版單位閱讀內容質量工作的具體實施中，發揮整體、長期、持續優勢，追求精品，實現佳作。

　　發揮編輯、校對人員的作用，這是做好閱讀內容質量工作主體依托。編輯的龍頭作用，主要就是體現在出版單位的規劃、計劃、方向的堅定執行和特色形成上。要注重編輯和校對人員的業務素質和技能的不斷提高、與時俱進，打造編輯和校對人員崗位學習、主動學習、不斷學習的良好氛圍，建立具有優質閱讀內容策劃、編校、宣傳推廣能力的編輯和校對人員隊伍。

　　建立高水平高素質的作者隊伍，這是做好閱讀內容質量工作的前提。只有建立高水平高素質、具有強烈社會責任感的作者隊伍，出版單位優質閱讀內容的策劃意圖才有可能得以落實，優質閱讀內容的寫作才有可能完成，優質閱讀內容的推出才能真正經得起社會和讀者的檢驗，優質閱讀內容的品牌維護才能持久堅固。

　　善于借助退休人員、外審外編外校力量的經驗和優勢，這是做好閱讀內容質量工作不應忽視的途徑。退休人員承前啟后，經驗豐富，標準意識和規范意識強，可以充當年輕編輯專業化成長的理想帶路人角色；訓練有素的外審外編外校力量可以彌補出版單位專業審編校力量的不足，緩解生產能力的短板弱項，在某些環節上充當編輯和校對人員全面做好閱讀內容質量工作的合作者、補充者角色。

　　2017年新年伊始，國家新聞出版廣電總局下發《關于開展2017年全民閱讀工作的通知》，明確了2017年全民閱讀工作8個著力點，其中第二個著力點是“著力提供優質閱讀內容”，再一次要求各出版單位做好全民閱讀活動中的優質閱讀內容供給工作。閱讀是人類獲取知識、增長智慧的主要方式，優質閱讀內容的供給是出版單位的職能、使命所在，出版單位必須以更多更好的優質閱讀內容服務服從于全民閱讀活動的蓬勃開展和興起的需要。（作者系國防工業出版社副總編輯）

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