10月26日，全通教育發布2017年第三季度報告。報告期內，全通教育實現營業收入2.35億元，同比增長5.76%;歸屬于上市公司股東凈利潤1478.61萬元，同比增長136.62%;前三季度，全通教育實現營業收入6.79億元，同比增長7.91%。
主要報告數據與財務指標：
受一季度和二季度業績表現拖累，全通教育前三季度歸屬于上市公司股東的凈利潤為-307.2萬元，同比下降了107.29%。前三季度的相關財報顯示，造成全通教育一季度和二季度虧損較大的原因主要有以下兩個：首先，一季度全通教育在國家工程實驗室項目技術研發儲備、項目籌備及推進等環節的投入，較去年同期均為新增投入，且耗資較大。其次，一季度和二季度全通教育加強了全國布局力度，EdSaaS等業務覆蓋區域快速擴展，故相應的人工成本、市場費用、行政費用等顯著上升。
不過，經過一季度和二季度的鋪墊，全通教育在夯實基礎的同時，扎實開展經營調整，經營優化及管理夯實動作成效顯現，成功在三季度上演了業績大逆轉。公告顯示，全通教育三季度不僅扭虧為盈，而且單季盈利達1478.61萬元，同比增長了136.62%。
經過一季度和二季度的戰略性虧損，全通教育無論是用戶數量、還是城市覆蓋量都有增加。與此同時，年初承建國家級實驗室，雖然給全通教育帶來了新的投資支出，但此次基于國家戰略層面所展開的投資與協作，對于全通教育的長遠發展意義重大。
綜合多方面的因素，全通教育有望在四季度延續業績持續上揚的良好態勢，因為四季度一直是全通教育的業績重心季度，按照慣例，全通教育四季度的表現可能會優于第三季度。與此同時，十九大強調的教育信息化戰略，對于全國首個互聯網教育系統技術及應用國家工程實驗承建單位的全通教育而言，不僅意味著持續發展的機遇期，而且有望在后續國家“互聯網+教育”戰略的深化中承擔重要角色。除此之外，借助O2O模式的持續耕耘，全通教育圍繞“校園和班級教育應用場景”和“家庭學習和教育應用場景”打造的產品矩陣，以應用工具體系服務校園和家庭，以互聯網平臺匯聚海量用戶，平臺效應顯現，市場運營能力和盈利能力未來有望得到進一步提升。
轉自：華財網
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