中國新文化運動的倡導者，1946時的北京大學校長胡適先生，對于國學名篇《千字文》，有著一段非常精彩的評論。
百川在北大演講
他說，《千字文》上的“天地玄黃，宇宙洪荒”，我從五歲時讀起，現在做了十年大學教授，還不懂得這八個字究竟說的是什么話!
這段文字，摘錄于國家重點的人文社科理論期刊《學術月刊》。原文是瞿駿先生，發表在2014年11月的，《靠專黑傳統的民國教材回歸傳統？》一文中。
那么這八個字到底是啥意思呢？“天地玄黃”中的，“天、地、黃”都非常好理解，但這中間偏偏加了一個“玄”字，就一下子讓整句話，變得挺玄機、挺玄妙、挺玄奧，聽起來就挺“玄”了。
實際上，這個“玄”字，解釋為一種顏色，什么顏色？青黑色。所以整句話聯系起來，就可直譯為“天色青黑地色黃”。指的是古代傳說中，盤古開天辟地以來，最原始、最初萌的狀態。
而“宇宙洪荒”呢？也是因為“洪荒”二字，變得復雜起來。但是，要理解它們，也非常簡單。
洪，洪水，荒，荒涼。是指洪水過后，大自然一片荒涼。指的是大自然中一股巨大的、摧枯拉朽的、不可抗拒的神奇的力量。
如果把這種力量，用到一個人的身上，就是指這個人竭盡全力、嘔心瀝血、殫精竭慮的去干某件事情，甚至不惜獻出生命。
在去年的里約奧運會上，傅園慧的一句“洪荒之力”，火遍世界。其最早的出處，就是《千字文》。
百川書寫的《千字文》
通過以上例證可以看出，“天地玄黃，宇宙洪荒”八個字，并不難懂。胡適先生的本意，是為了倡導他的新文化運動，提出“古代文難懂，現代文易學”，而故意忽視的。
但是，長期以來，《千字文》由于字多意深學著難，在現實生活中，也確實不為眾人所知，從而導致了很多的忽視。
比如說，筆者曾經去一個省會城市采訪。與一位省級領導和一位副市長，在一起探討有關文化興市的問題。其中，就談到了《千字文》。
這位副市長，提出一個問題：“《千字文》與《三字經》相比有何區別？”筆者自詡研究《千字文》多年，然而，對于這個問題，還是不知從哪里答起。
因為《千字文》是奉旨之作，《三字經》是民間流傳，從血統上就不一樣。而且《千字文》是一首文采絕倫的長詩，一千個字字字不重復，并且是歷代書法家的代表作品，被譽為“天下第一文”，《三字經》豈能望其項背？
正當筆者想找到一句適當的話，既不傷副市長的自尊，又能把此問題圓滿解答的時候，那位省級領導發話了：“如果說，《三字經》是小學生學的，那么《千字文》就是大學生學的。”
這個回答簡直太高了！雖然《千字文》有很多人忽視，可是，它神奇的魅力，依然被有識之士領悟。正如這位副市長聽完之后，敬佩地說：“聞此言，知道了您為什么能當省領導，而我只能是副市長。”
《千字文》，也有很多被誤讀的情況。比如網上流傳著一篇《顏真卿書法千字文》，就被奉為經典，大量轉載。
實際上，這篇字帖，是徹頭徹尾的偽作。只從一個字就能看出來，就是開頭第一句話“天地元黃”中的“元”字。
這句話是宋真宗，為了避其圣祖趙玄朗的“玄”字名諱。此人歷史考證為宋太祖趙匡胤的父親。后成為民間傳說中的財神爺。
后來在清朝的時候，也是為了避康熙皇帝的玄燁名諱，再一次把“玄”字，重新改成了“元”。這么一改，“天地玄黃”，已經失去了它本來的意義了。
而眾所周知，顏真卿是唐代人，他怎么能寫出后代的“天地元黃”呢？所以，此書為明顯的偽作無疑了。至于大量轉載，更說明對《千字文》的忽視誤讀之人，實在是太多了。
目前，弘揚中國傳統文化，已經被越來越多的人接受。“國學熱”在各地也蓬勃發展起來。而《千字文》，以其“蒙學三篇”之首的崇高地位，應該是學習的首選教材，但現實情況卻不是如此。這種熱衷國學，難道不是“葉公好龍”嗎？
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