根據智能電控系統分析檢測、圍繞故障原因診斷維修、在指定設備上對指定車輛進行快速調試……一項項技術技能考驗考核著賽場上的每一位參賽者。10月20日，來自全國29個省（市、自治區）及機械行業的299支參賽隊共598名選手，在河南新鄉技師學院擺下擂臺，一場全國性新能源汽車關鍵技術技能的比拼正在緊張激烈地進行。
“我們要致力于將這一賽事打造成新能源汽車領域技能人才培養的‘加速器’、新能源汽車產業發展的‘風向標’，更好地營造重視技能、尊重勞動的社會氛圍。”人力資源社會保障部職業能力建設司二級巡視員劉新昌，在第二屆全國新能源汽車關鍵技術技能大賽現場向媒體表示。
以大賽促進新能源汽車技能人才選拔培養
新能源汽車作為我國“十三五”規劃確定的六大國家戰略性新興產業之一，在綠色制造、智能制造浪潮的推動下，近年來快速發展，成為全球汽車產業電動化轉型的重要力量。產銷量連續五年位居世界首位，累計推廣量超過450萬輛，占全球50%以上。而就在10月9日，國務院常務會議又通過了《新能源汽車產業發展規劃》，明確要加大關鍵技術攻關，鼓勵車用操作系統、動力電池等開發創新，支持新能源汽車與能源、交通、信息通信等產業深度融合，推動電動化與網聯化、智能化技術互融協同發展。
“我國新能源汽車在加快發展的進程中，也暴露出自主創新能力弱、關鍵核心技術缺乏、零部件支撐不足、綠色制造與智能制造水平不高等問題。而所有這些都與產業發展所需的各類人才總量不足，高端領軍人才匱乏，復合型、技能型創新型人才占比較低，有著密切關系。”中國機械工業聯合會執行副會長于清笈指出，新能源汽車產業要加快發展，就要加大人才隊伍建設，特別是要加大技術技能人才隊伍建設的力度，需要大力弘揚勞模精神和工匠精神，為產業發展提供有力支撐。
她表示，由人力資源社會保障部與中國機械工業聯合會共同主辦的全國新能源汽車關鍵技術技能大賽，目的就是為加快培養和選拔新能源汽車關鍵技術領域高素質技能人才，搭建新能源汽車關鍵技術傳播平臺，持續推動新能源汽車產業快速發展，全面提高新能源汽車關鍵技術技能人才的培養質量和水平。
首屆大賽2019年12月在廣東省深圳市成功舉辦，有542名選手參加全國決賽，產生了18名“全國技術能手”，180名選手晉升職業資格；本屆大賽也將產生18名“全國技術能手”，直接為新能源汽車領域培養了一批高素質技能人才。而兩屆大賽更有數萬人參加各類選拔和培訓，引起極大反響與關注。劉新昌認為，大賽讓廣大技能人才更多地了解了新能源汽車行業、關注新能源汽車領域、鉆研新能源汽車技術；讓行業內部的領導、專家、學校重視新能源汽車技能人才的培養和教育，匯聚優勢資源促進新能源汽車技能人才建設，加強新能源汽車關鍵技術人才的儲備。
技能人才培養應注重產教融合校企合作
在大賽開幕式上代表選手宣誓的蔡輝來自吉利汽車，他告訴本報，能參加這樣高規格的全國性比賽，既興奮又緊張。比賽難度非常高，每個賽項分三個小任務，每個任務里都有難點，挑戰很大。真的是臺上1分鐘臺下十年功，少不了平常工作中的技術積累和用心學習。
據介紹，大賽賽項設計從新能源汽車關鍵技術整體體系出發，順應科技和產業發展趨勢，對接世界技能大賽規則及相關項目技術標準，切合中國新能源汽車產業發展情況，難度高、綜合性強，具有前瞻性和引領性。大賽設置了汽車維修工（新能源汽車電控技術）、汽車裝調工（新能源汽車輕量化技術）、機動車檢測工（新能源汽車智能化技術）三個賽項，覆蓋了新能源汽車關鍵零部件、系統集成、智能化應用等方面，分職工組、學生組兩個組別，均為雙人團體賽
大賽還注重緊密聯系生產實際，競賽形式按照企業的實際生產流程進行，競賽任務基于真實的企業生產調試環節，競賽過程符合企業生產流程，競賽考核的核心技能，正是該領域高技能人才在生產中所需要掌握的關鍵技能。
談及新能源汽車高技能人才的培養工作，中國機械工業聯合會教育培訓部主任陳曉明深有感觸，他說，當前的學校教學必須要和企業實際、企業需求相結合，真正使學校教育培養出新能源汽車企業實際需求的技能人才。陳曉明認為，全國新能源汽車關鍵技術技能大賽在促進產教融合、校企合作方面產生了積極影響。兩年時間里，在新能源汽車大賽的引領下，很多院校和企業開始深入探索和實踐新能源汽車人才培養和培訓體系，將大賽的技術標準轉化為人才培養和培訓標準，讓更多人獲得技能的強化和素質的提升，廣泛帶動新能源汽車關鍵技術領域技術技能人才培養。
本次大賽的協辦方新鄉技師學院，近年來在新能源汽車技術技能人才培養方面就取得了豐碩成果，在去年的第一屆全國新能源汽車關鍵技術技能大賽6個項目中，他們共獲得3項一等獎、3項二等獎，其中教師組和學生組各獲得一項冠軍，該校由此也榮獲了“全國冠軍選手單位”稱號。
蔡輝說，吉利一直重視技能人才培養工作，今年企業的汽車裝調工選拔賽已經舉行了第8屆。近年來吉利的新能源汽車也在加快發展，企業因此感受到了相關技能人才的缺乏，已瞄準這方面進行布局，除為企業自身培養，也向行業提供高技能人才。
“我們還要通過大賽引導培養出一批優秀教師，再由他們去培養我們新能源汽車領域的高技能人才。”陳曉明希望院校老師要加強對新能源汽車產業的了解，提升自身的知識水平和教學能力。“沒有包過餃子的人，你又如何去教會別人包餃子呢？這是最簡單的道理。”他說。
代表四川科華高級技工學校參賽的向平老師告訴本報，他們學校去年才設立了新能源汽車相關專業，他希望通過參加本次大賽，多交流多學習，提高自己的相關理論知識和教學水平，也想與企業多接觸，通過與企業對接合作，培養企業真正需要的人才。他說，希望幾年后帶著自己培養的學生參加大賽。（中國工業報 鄒潔 陳述明）
轉自：中國工業新聞網
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