昨日,全省統籌公選縣(處)級領導干部筆試在全省21個考點順利舉行。2304名報名參加公選的考生參加了筆試。筆試共分兩場:上午綜合素質測試,下午領導能力測試。參加公選的考生都認為,考題緊扣時事,結合了我省發展情況。如“兩化”互動、公款消費、高考考生遲到兩分鐘禁考等當前熱點話題都出現在了考題中。
4566人報名2304人筆試

昨日8時許,全省報名通過資格審查的2304名考生,走進全省統籌公選縣(處)級領導干部筆試的各個考點。在成都考點,622名考生參加了筆試。考生除來自各級黨政機關、國有企業外,海歸人員、外資企業人員、非公有制企業人員也出現在了考生隊伍中,不少省外考生更是打“飛的”前來,“參加四川省的公選,是因為四川的公選很公平,通過公選也可檢驗一下自己的能力素質。”一名不愿透露姓名的河南考生說。
據省委組織部統計,全省統籌公選縣(處)級領導干部報名人數達到4566人,通過資格審查,2304人符合職位要求,開考職位共155個,報名考生年齡以31歲—40歲為主。除四川外,報名人數最多的省份依次為重慶市95人、河南省56人、江蘇省47人、北京市21人。具有海外留學經歷的報名人員有43人。其中,競爭最大的為涼山州旅游局副局長職位,報名人數達到153人,通過審核的有103人。
6月30日面試邀群眾評委
今年公選筆試成績在總成績中的權重由過去的50%,變成只占40%,筆試分數權重的相對減少,更有利通過面試、“實績量化”等程序,選拔出優秀的、能干事的、品德高的干部。
6月30日,在筆試考試中“突圍”的考生將進行結構化面試。為了提高面試的公信度,面試將邀請新聞媒體和黨代表、人大代表、政協委員參加群眾評委。面試重在測試應試者的認知水平、應變能力、分析判斷能力、組織領導能力和語言表達能力,面試成績在總成績中的權重為50%。
與往年有所不同的是,在經歷了筆試和面試之后,“實績量化”還將作為打分考評的一項重要內容,在總成績中占10%,主要量化評價7個方面的內容,包括崗位關聯度及學習專業背景、基層任職經歷、重大工作經歷、工作業績、年度考核、立功受獎、學術研究和創新創造成果等。
7月2日至7月15日完成考察、討論決定、公示后,預計在7月中旬完成任職。
考題量大
綜合素質測試建言“如何遏制公款消費”
“考題有單選題、多選題、判斷題、論述解答題等幾大類別。”考生李女士是成都某區縣的工作人員,她認為上午的考題與工作聯系密切,但是題量太大。考題能很好地考察每個考生分析問題、處理問題的能力。
據考生回憶,考題對綜合素質能力和時事了解程度的要求比較高。比如論述題中涉及到了“公款消費”的問題。“題目以相關材料為背景,要求分析公款消費現象屢禁不止的原因,同時對如何防止此類現象的發生提出自己的建議和方法。”考生宋先生認為,考題列舉材料,讓考生分析原因,提出對策,“能對反對公款消費提出好建議的人,絕對不只是會考試的人。”宋先生認為,通過試題的解答,將很好地測試考生分析問題、解決問題的能力。
“兩化”互動,這是我省當年的重點工作之一。昨日的考試中,考題就專門考了如何推進城鎮化。考生透露,該題要求根據省委主要領導的講話材料,延伸談出對我省城鎮化發展的看法,以及如何健康有序地推進城鎮化等。
領導能力測試“高考遲到兩分鐘禁考”入題
考生回憶,考題一共有5道,每道都給出了不少材料、案例,讓考生結合材料現象分析原因,提出解決辦法,主要考察考生領導能力、執政能力、危機管理水平和政績觀等。5道考題涉及經濟轉型、群體性上訪、違規征地、法治政府建設等內容。
不少考生對“今年高考期間發生的,因考生遲到兩分鐘進不了考場”的試題印象較深。該題目歸納起來就是要求考生回答:“如何看待不久前發生的高考考生因遲到兩分鐘而禁考?對今后工作有何啟示?”一名考生說,失去高考機會固然令人同情,卻不能因此打破規則,動搖制度的剛性,只有人人遵紀守法才能建設真正的法治政府,希望遲到考生能從這次經歷中汲取經驗教訓。
據考生回憶,其余四個考題也緊扣工作實際。考題的材料案例,都是當前工作中遇到的突出問題,熱點話題。通過考生的答題,能初步反映出考生的政績觀、思想觀和價值觀,選拔出能干事、會干事的干部。
測測你的領導能力
“如何看待不久前發生的高考考生因遲到兩分鐘而禁考?對今后工作有何啟示?”
“某縣在不具備發展第二產業的優勢條件下,決定經濟轉型發展第二產業,最終造成原本發達的第三產業和第一產業都受到了影響,第二產業也發展不起來。經濟轉型給了你哪些啟示?如果是你會怎樣做?”
“某園區建設致被拆遷農民上訪,項目推進困難,錯在何處?如果你是負責人將如何應對?”
“某地發改局未經審批先征地的做法錯在哪里?如何建設法治型政府?”
“某地因創示范縣弄虛作假被媒體曝光,錯在哪里?如果你是負責人,如何補救?”
來源:華西都市報
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