• 山西省多舉措推進基礎教育擴優提質


    中國產業經濟信息網   時間:2024-12-25





      近日,記者在中共山西省委宣傳部、山西省人民政府新聞辦公室組織召開的“推動高質量發展深化全方位轉型”系列主題第二十八場新聞發布會上了解到,山西省委、省政府高度重視,持續增加經費投入,基礎教育階段生均一般公共預算教育經費全國排名連年進位,增速高于全國平均水平;小學和高中生均一般公共預算教育經費在中部六省中位列第一,初中位列第二,有力保障了事業健康發展。


      “我們持續開展了公辦幼兒園新改擴建工作和民辦普惠性幼兒園認定工作,學前毛入園率高于全國平均水平近4個百分點,普惠性幼兒園覆蓋率持續提升,較好滿足了人民群眾對‘幼有所育’的美好期盼。”山西省教育廳副廳長侯文一說。


      在義務教育階段,深入開展薄弱環節改善與能力提升工作,每年新改擴建一批公辦寄宿制學校,全面推進城鄉學校共同體建設,持續開展教師交流輪崗,縣域內城鄉義務教育差距進一步縮小。


      2024年普通高中招生占比超過70%,有效緩解群眾升學焦慮,支持每個縣至少辦好一所公辦高中,在53所中職學校開展普職融通試點,鼓勵普通高中多樣化發展。在全國率先實現了20萬人口以上的縣特殊教育學校全覆蓋,有力保障了適齡殘疾兒童的受教育權。


      下一步,山西省教育廳將以實施“基礎教育擴優提質工程”為抓手,建設更加公平、更有質量的基礎教育體系。


      擴大優質資源覆蓋方面,適應人口變化和城鎮化發展趨勢,指導市縣優化基礎教育資源布局結構。學前階段繼續擴大公辦幼兒園在園幼兒占比、提高普惠性幼兒園覆蓋率;義務教育階段通過加強寄宿制學校建設、深化教師“縣管校聘”改革、建設城鄉學校共同體等措施,辦好一批義務教育“新優質學校”;高中階段進一步改善高中學校辦學條件,推進縣域高中振興,探索建設一批科技、藝術、體育類特色高中。


      提升教育質量方面,深化考試綜合改革,切實扭轉“分數至上”的評價導向,引導和促進學生全面發展;持續鞏固“雙減”成果,推進數字化賦能教育教學,提高課后服務的質量,規范學校辦學行為,讓孩子們在學校學足學好;加強學校體育活動,推動每天綜合體育活動時間不低于2小時,讓孩子們“眼里有光、身上有汗、腳下有力”,健康茁壯成長;鼓勵有條件的地方在完成學齡人口“渡峰”后,分階段探索小班化教學,深化教學模式改革,提升教育教學質量。(記者 劉自昌)


      轉自:消費日報

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