家長通 通向移動互聯網時代的教育

本網訊 平盟教育總裁于新春近日在“家長通 通向移動互聯網時代教育”研討會上指出，互聯網時代的教育，帶來的是教育的量變和質變。當下互聯網的一大發展就是無線化移動化，我們edujiaoyu社區現在改名字叫家長通，就是直接溝通家長的意思。

移動互聯網帶動教育快速變革，大致有這十大特點。

一、教育資源由單元化到多元化。教育資源必須優化重組，什么意思，就是本來一個知識點，一個老師講的就很好了，比如人大附中一個班的同學，你數學是學得很好，但一聽，都是一個老師的風格教出來的，你再好，也有那個老師的特點，學習呢，將更多滴從老師為主變為學生為主，學習主權要變化了，你一個老師講得再好，能不能讓我再吸收別的老師的講課特點了，我自己多比較，集思廣益嘛。

二、知識量重要性大為降低，知識量化遠沒有質化更重要。知識的量化已經沒有意義，博覽群書不再是個優點，吸收能力沒有應用能力更重要。知識你有入口，你要學進來，但你更需要有出口，你要用出去。互聯網聯的不再是知識的量，而是適合自己的知識。

三、考試結果加劇倒金字塔化。人和人之間考試能力差距在驚人地縮小。以后的中等生就是高分生，慢慢不再有差生，以前第一名和第十名可能差個5或6分，現在就可能差個一分半分。

四、學習生活化。將來的人們隨時在學習，隨時又能休息。學習不再非得跟學校跟老師掛起鉤來。

五、不再有最好的教育模式，只有更好的教育方式。傳統教育模式，比如說教材版本，如果不注意創新，將像報紙一樣，逐漸沒落。

六、教育技術化加劇。技術加快改變教育，將來的教育不再有一成不變的模式。你的模式可能很好，但絕不要以為就是最好。教育領域不可以唯我獨尊，必須個性化，對你好的學習方式不代表對他也好。

七、按需學習和學以致用進一步結合。教育是終身的。但終身教育不再是終身學習，學習的同時也要在工作，而不再是等著學完再干。現在是學什么專業考慮干什么，將來會變成按需學習，我要做什么，我再精致深入地學習。比如說，我要找個修飛機的工作，我以前是學化學的，那好，我找到工作后再不斷地補充學習。

八、家庭教育面臨困局。家長在子女教育中的作用越來越弱化，孩子講成為自己的主人，學習主導權將轉移給孩子自己，家長更多的責任是買單。

九、優質教育的水平差距在擴大化。教育地區鴻溝將加劇，經濟基礎決定享受教育技術手段的層次，特別是優質教育方面。

十、手機的功能由交流娛樂逐漸向邊交流娛樂邊學習轉化，將來的手機，就是自己可移動的學習教室。家長通將順應未來的教育發展趨勢直通家長的需求。（王文）

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