職業教育迎來春天，中公教育如何突出重圍？

去年12月，全國人大常委會宣告施行了25年的《職業教育法》首次迎來大修，這也意味著，職業教育提質增效按下了“加速鍵”，職業教育將迎來春天。這也讓職業教育領域中的佼佼者中公教育，迎來了新的發展階段。

回溯職業教育發展歷程

由于長期傳統的教育觀念禁錮了人們的頭腦，在發展初期職業教育并沒有引起人們的關注。在市場經濟中，很多人將目光集中在普通教育上，而對于職業教育并沒有給予足夠重視。中公教育在就業壓力、用人需求以及發展戰略的大方向下，品牌、管理能力壁壘深厚的職教行業龍頭或將迎來發展的黃金期。

職業學校學生持續增長

2020年中國職業發展教育學生人數超過3500萬，2015-2019年中國民辦中等職業學校學生人數持續增長。2019年達到約224.4萬人，同比增長14.67萬人，增長率約6.9%，中公教育主營業務橫跨招錄考試培訓，學歷提升和職業能力培訓等3大板塊，提供超過100個品類的綜合職業就業培訓服務。

回歸精耕細作運營時代

與此同時過幾輪整合，職業教育市場重新洗牌，少數龍頭企業回歸精耕細作運營時代，市場集中度進一步提高，具有專業特色和競爭力的中高職職業技能學校迎來了發展機遇。從實踐層面看，錯位競爭與特色發展將成為其最后的“錦囊妙計”。中公教育在政府、企業、高校“三端”需求建設方面，著力打造生態資源整合、智慧服務，產教融合，平臺科研，教育服務“五位一體”的中公職業教育運營體系。

舉區域之力共同打造特色專業

整合專業師資和實訓資源，舉區域之力共同打造特色專業，品牌院校，以有效增強學校抵御市場風險的能力和高職教育服務區域經濟社會發展的實力。實際上擴大了職業教育的分流比例，分流到民辦職教學校的生源或將更大，職業教育招生市場更為廣闊，中公教育在未來的發展非常喜人。中公教育作為職業教育發展機構向大眾展現職業教育發展道路上的新形象與新生機，彰顯中國互聯網教育的新高度與新魅力。中公教育歷史悠久，資源經驗豐富，行業信譽好，設施相對完善。同時，中公教育始終堅持“務實、高效、專業、深入”的辦學宗旨，為我國的職業教育做出了巨大貢獻。

轉自：網易新聞

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