校企合作是學校通過企業反饋與需要，有針對性培養人才，結合市場導向，注重學生實踐技能，更能培養出社會需要的人才。職業教育龍頭企業中公教育近期拓展了大量校企合作項目，和學校在一些新的職業人才培養方面展開合作。
校企合作是“雙贏”
校企合作是一種“雙贏”模式，做到學校與企業信息，資源共享，學校利用企業提供設備，企業也不必為培養人才擔心場地問題，實現讓學生在校所學與企業實踐有機結合。通過對標《國家職業教育改革實施方案》中的相關要求與我國特色高水平高職院校和專業建設要求，圍繞現代通信與智能制造領域的學科建設。
中公教育開展校企合作模式
中公教育與濮陽石油化工職業技術學院共建的人工智能技術應用專業和全媒體廣告策劃營銷專業，和山西同文職業技術學院共建的數字媒體應用技術專業，和開封市信息工程學校共建的網絡營銷和軟件測試專業。以華為，華星先進技術與師資為核心，以中公教育教學場景為抓手，共建現代產業學院，打造第一個產教融合形態的工業4.0能力中心，培養愛黨之心，報國之匠的現代化人才。中公教育通過扎根各地的直營機構，開展校企合作，全面推動優質教育資源的兼顧調配，優勢共享為全國各地的學子提供完善的就業指導服務。
助力職業教育
伴隨產業結構不斷變化，許多傳統的職業逐漸消失，新興的職業，交叉的職業不斷出現，如何以立德樹人為立校之本，同時加強專業群的建設，促進復合型人才的發展迫在眉睫。面對當下的大環境對人才需求的重大轉變，職業教育行業需要緊跟需求，深化職業教育培訓實效性，校企合作是職業培訓產教融合的重要途徑，隨著職業教育地位不斷提高。中公教育搭建企業與政府間的溝通橋梁，結合企業對人才的需求，制定出培養行業專業人才適合的教學計劃。
企業人才的競爭
在當前產業轉型升級的重要時期，企業間的競爭已由產業技術含量和管理水平的競爭演變成了企業人才的競爭，隨著集團業務的拓展，技術的革新。中公教育對用工需求也有了更高要求，如何培養出契合企業需求，社會發展的復合型人才，構建智能制造人才生態圈，培養高質量符合企業需求的人才，產教融合、校企合作已成為我國職業教育改革發展的必然趨勢和必由之路。日前，中公教育與臨沂財貿學校簽署了校企合作戰略協議，雙方將簽約共建人工智能技術應用，直播電商服務，軟件與信息服務等五個專業，共同培養復合型、應用型的高素質技術人才。
中公教育通過產業學院建設，對推動校企深度合作、產教深度融合，對實現人才精準培養，解決好學校人才輸出和企業人才輸入的對接等方面，都具有十分重要的意義。
轉自：大眾網
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