在“以學正風“中大興務實之風

正風肅紀是我們黨一以貫之推進全面從嚴治黨的重要舉措,也是我們黨長期執政的重要保證。學習正風肅紀,不僅需要我們在思想上高度重視,更需要我們在實踐中深入貫徹。

一、以學正風,要大力弘揚理論聯系實際的學風

理論聯系實際,是我們黨的光榮傳統和優良作風之一,是我們黨領導人民不斷取得革命、建設和改革勝利的重要保證。學風問題事關黨風政風,對干部隊伍的作風具有導向作用。弘揚理論聯系實際的學風,要堅持把理論學習作為首要任務并貫穿始終。

“共同富裕是對全社會而言的,不要分成城市一塊、農村一塊,或者東部、中部、西部各一塊,各提各的指標,要從全局上來看。”共同富裕的總體性,要求實現城鄉統籌、區域協調。其次,在時間上要動態發展、持續推動。共同富裕“不是所有人都同時富裕”,也“不可能齊頭并進”。這一重要論述,體現了我們黨實事求是的思想路線和理論聯系實際的工作作風。共同富裕是一個在動態中向前推進的過程,需要我們保持強大的歷史耐心和發展韌性。

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站在新的歷史起點,我們要“把握新發展階段,貫徹新發展理念,構建新發展格局”,準確把握“百年未有之大變局”的世界發展大勢,貫徹“創新、協調、綠色、開放、共享”的新發展理念,構建以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局。我們要推動“減少無效和低端供給,擴大有效和中高端供給”的“質量變革”;推動“更多運用市場化、法制化手段”的“效率變革”;推動“建設現代化產業體系”的“動力變革”。這都是我們黨用理論聯系實際的具體體現。

二、以學正風,要大力弘揚調查研究的作風

回望黨的百年奮斗史,調查研究是我們黨的傳家寶。從啟航紅船到領航巨輪,在深入開展調查研究的基礎上制定和執行正確的路線和方針政策,讓我們黨牢牢把握歷史主動,帶領人民不斷創造歷史偉業。

隨著科技的不斷發展和普及,電子郵件、視頻會議、微信等各類電子通訊方式成為了我們日常交流的重要手段,讓許多黨員干部足不出戶也能完成工作任務。然而,這種便利也往往會成為人們對問題掌握能力的“逆向顯現”,即通過科技來掌握問題,但在某些情況下,卻被問題所掌控。有的干部自以為深處基層多年,對基層問題了如指掌,認為下基層與否無關緊要;有的干部忙于事務性工作,用電話詢問代替實地走訪,以至于他們對基層的實際情況了解不深,存在片面刻板的主觀印象,造成工作被動。

到住戶家中進行實地走訪

另一句話是:沒有調查,就沒有發言權,更沒有決策權。沒有調查就沒有發言權向我們闡述了調查的重要性,誠然,不調查也可以進行發言,但是很難說到點子上,說出來的話有可能是隔靴搔癢、不著四六,自然沒有說服力,更何談讓人服膺。開展調查研究的目的是把事情的真相和全貌調查清楚,把問題的本質和規律把握準確,把解決問題的思路和對策研究透徹。從整句話來看,調查在前,決策在后。“一切結論產生于調查情況的末尾,而不是在它的先頭”。不調查,何以看到實情,又如何解決問題?這是多么形象而深刻的表達!可以說,通過調研為正確決策提供了重要依據。

三、以學正風,要大力弘揚清新質樸簡短的文風

黨的十八大以來,他在講話中反復強調糾正不良文風、倡導優良文風,在轉作風、改文風方面取得明顯實效。

召開新聞宣傳工作會議

一是短而有力,一針見血。縱觀時代,發人深思、引人共鳴的調研報告往往不乏各級黨政干部、基層群眾的現身說法,優良的文風使人讀起來舒坦,在老百姓間易于傳播,達成上下貫通的治理格局。三是思想深刻,富有新意。例如,我們在進行課題選題時,不能簡單的模仿或照搬前人樣例,而是應該結合本單位工作實際提出更有創意更具針對性的新穎選題。

開展主題教育,抓實以學正風,首先就是要大興務實之風,激發求真務實、團結奮斗的強大正能量,努力創造經得起歷史和人民檢驗的實績。我們要讓現代化建設成果更多更公平惠及全體人民,不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感,在以學正風上取得實實在在的成效。(張焱林)

　　轉自：咸寧新聞網

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