今托管平臺攜課后服務數字化建設應用成果 出席第一屆全國基礎教育數字化論壇

推進教育數字化，推動基礎教育高質量發展。11月18日—19日，第一屆全國基礎教育數字化論壇在北京召開。大會邀請知名專家、學者等就基礎教育數字化改革背景下的實施路徑、落實舉措、人才培育、教師成長、高質量課后等重點問題展開深入探討，吸引來自全國近三十個省市地區近三千名教育工作者匯聚一堂。今托管平臺作為國內領先的課后服務管理執行平臺、中關村互聯網教育創新中心課后服務數字化創新研究院發起單位之一，以《課后服務數字化建設應用 助力“雙減”工作高效落實》為題，從課后服務政策背景、當前現狀、數字化創新應用及高質量發展關鍵點四大方面，運用實踐案例、創新模式、數據模型等，呈現課后服務數字變革成效。

開幕式現場

教育部原副部長張天保指出，教育是培養高素質創新人才的主要陣地，在基礎教育階段就要培養學生的創新意識、創新精神和創新能力，為加快建設教育強國、數字強國提供力量之源。

教育部原副部長張天保開幕式講話

北京師范大學于丹教授在主題演講中表示，“教育是一件‘成全人’的工程。‘雙減’兩年多了，減的是孩子課外的負擔和時間，但加了什么？孩子的內驅力增加了嗎？孩子的自我效能感增加了嗎？孩子們更快樂了嗎？”

中小學課后服務就是“雙減”中增加的版塊。作為支撐“雙減”落地見效的重要載體，課后服務旨在減輕家長接送壓力、經濟負擔及輔導作業焦慮，促進學生全面發展，提升學生核心素養與關鍵能力，強化區域整體統籌，促進區域教育優質均衡發展。

著名文化學者、北京師范大學教授于丹進行主題報告

教育數字化轉型，轉的是什么？

“‘教育數字化轉型’可能更重要的是‘轉型’，轉的是教學模式、課程結構、組織管理體系等。數據驅動是其中的關鍵，要看學校有沒有把數據匯聚起來，利用起來，而且匯聚得好，利用得好，數據將會成為學校教育高質量發展的關鍵要素，與教材一樣同等重要。”中國教育科學研究院數字教育研究所副所長曹培杰談道。

中國教育科學研究院數字教育研究所副所長曹培杰進行主題報告

數據在新時代已成為第五個關鍵生產要素，凸顯出越來越重要的意義。教育數字化是我國開辟教育發展新賽道和塑造教育發展新優勢的重要突破口，發展數字教育是加快轉變教育體系、辦好人民滿意教育的重要手段。今托管平臺副總裁蔡美玉女士在主題分享中提到，“以數字化引領教育變革、助推課后服務提質增效是必由之路。”在推進課后服務的過程中，需要滿足學生、家長、教師、學校、教育主管部門等多方訴求，才能有效落實“雙減”政策中綜合育人和實踐育人的統一。要想提升學校課后服務水平，滿足學生多樣化需求，需要解決教育資源城鄉發展不均衡、課后服務區域統籌機制缺乏等現實問題，這離不開豐富的配套資源、個性化學習的支持平臺、完善的評價督導機制的支持。

“鄉村學校或規模較小的學校因學生人數少、地區偏遠、素質類課程資源和師資授課力量薄弱，導致課后服務難以開展。利用數字化管理執行平臺進行區域整體統籌，將城鎮學校以及規模較大學校的優質資源向鄉村偏遠或小規模學校覆蓋，符合教育部科學化、規范化、專業化要求，是打通雙減‘最后一公里’的有效方法，真正實現課后服務校校全覆蓋，進一步推進實現區域教育優質均衡。”蔡美玉女士補充。

今托管平臺副總裁蔡美玉主題分享

據了解，廣東省云浮市羅定市通過今托管課后服務數字化管理執行平臺，均衡區域資源，提高供給質量，通過區域整體統籌，實現40所城鎮中心小學拉動207所鄉村學校課后服務高質量高效開展。

課后服務提質增效，要從哪方面入手？

課后服務是政策所驅、實踐所向，其發展也由“求量求存”向“求質求優”升級。今托管平臺以50%SaaS+50%線下的課后服務管理執行運營創新模式，“一盤棋”與“一校一案”并舉，實現課后服務普惠化與特色化相結合，在執行中能夠精準回應家長、學生、教師、學校等訴求，確保環境安全、資金安全、內容安全、數據安全。

首先，家長報名更便捷、賬單更清晰、確保學生人身健康安全，能有效節約人財物投入60%支出。全方位減輕家長接送的時間壓力、興趣培養的經濟壓力及作業輔導的精神壓力，提升課后服務滿意度。

其次，學生可自主選擇豐富的課后服務課程，分層設計、科學規劃，五育融合，“一生一策”。基礎托管幫助學生高質量完成作業，多彩素質課程充分滿足學生個性化全面成長。同時，為學生提供在校保險，安全第一。

課后服務素質類課程

第三，教師考勤更便捷，減輕規模化操作壓力，可釋放教師時間及精力負擔；此外平臺匯聚優質教育資源，助教助研，幫助教師輕松備課，提升教師職業素養與專業能力，有助于更好地育人。

最后，教育局及學校督導更高效、更全面、更精準。今托管平臺已與國家平臺完成數據對接及地方集成，實現校內課后服務數據平臺可視化，一網通辦，集成整合。服務數據與國家數據庫接軌，能高質量銜接“雙減”專項督導半月通報工作。

什么樣的課后服務是學生、家長期待的好的課后服務？如何做好課后服務？今托管平臺通過數字化手段創造性實踐了課后服務線上線下全貫通模式的研究與推廣，同時協同多方優質資源，打造雙減提質增效的教育生態循環，積極參與“雙減”及課后服務國家課題，全面支撐義務教育學校課后服務高質量發展，推動高質量課后普惠每一個孩子，每一個家庭，贏得學生喜歡、家長支持、社會滿意。

　　轉自：永州新聞網

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