彭壯壯：學而思愿意一直開放探索成果

1月9日，全球規模最大的消費類電子展CES在美國拉斯維加斯開幕，學而思總裁彭壯壯在展會上發表了《中國智造 世界教育解決方案》主題演講。他表示，作為一家教育科技公司，學而思通過研究教育的本質，結合AI技術，“智造”面向未來的教育產品，幫助每一個學習者提升能力。

他以學而思最新發布的學而思旗艦學習機、摩比思維機等系列產品為例，“這些智能學習產品能夠為孩子帶來新的學習動力、賦能學習能力，融入智能時代中親子共同成長的學習環境。”彭壯壯介紹道。

學而思總裁彭壯壯在CES上發表主題演講

教育行業一直與科技進步緊密相連。近一百年，每當有新的技術出現，如電視、計算機、互聯網等，都會應用于教育。“但教育的數字化轉型還有很大空間。”彭壯壯將教育行業轉型中遇到的挑戰總結為“不可能三角”，即高質量教學、個性化學習與可接受的成本，三者難以同時滿足。但他認為，教育行業正處于一個變革的臨界點，隨著AI技術，特別是生成式AI和大型語言模型的發展，有潛力打破這個“不可能三角”，實現對教育的重塑。

彭壯壯預測，AI將實現教育的三個轉變：第一，從“聚焦知識”轉變為“聚焦能力”；第二，從“以教育者為中心”轉變為“以學習者為中心”；第三，從“人力密集型”行業轉變為以AI為基礎的“算力密集型”行業。

“學而思正在從‘人力密集型’走向‘算力密集型’。”彭壯壯介紹，學而思創立于2003年，作為一家教育科技公司，專注于通過教育的本質，研究學習的科學，幫助每個人更加科學地學習。在2021年，學而思經歷了一次重要的重塑，著重探索AI時代下教育變革的可能性。

例如，在內容創作方面，學而思將生成式AI技術融入其中。以制作題目為例，以往需要通過人工三審三校完成的工作，很多環節已經用AI技術替代，這樣不僅大大提升了內容生成的速度，還能進一步降低成本。

在科學研究領域，學而思聚焦于教育大模型，自主研發了以理科教育為核心的MathGPT（九章）大模型，旨在提高數學題目解答的準確性。現在，這項大模型技術已應用于學而思的學習硬件中，以學生熟悉和喜愛的方式提供解題過程，并能與他們進行啟發式的對話交流。

在演講中，彭壯壯展示了此次參展CES的智能學習產品——學而思旗艦學習機、摩比思維機，旨在從三個關鍵方面支持并踐行終身學習的理念。

在學習動力方面，學而思將20年的教研積累，和對數千萬孩子的教學經驗融入其中，將產品的核心設計理念更注重激發孩子的學習興趣，引導他們實現自主學習。

在學習能力方面，作為獲國家科技部批準的“智慧教育國家新一代人工智能開放創新平臺”建設單位，學而思將其在人工智能領域多年的探索成果作為基礎，加上最新研發的MathGPT（九章）教育大模型，致力于提升“學習算力”，為每個孩子提供定制化的學習內容。

此外，家庭學習逐漸成為除課堂學習外的主要學習場景。在學習環境方面，學而思希望通過智能學習硬件，融入家庭學習環境，促進家庭內的親子共同成長。

在聯合國教科文組織最新發布的報告《共同重新構想我們的未來：一種新的教育社會契約》中提到，未來的教育能夠將人類聯合起來，塑造面向所有人的可持續和和平的未來，維護社會、經濟和環境正義。

對此，彭壯壯十分認同：“學而思愿意一直開放探索成果，希望能為世界教育帶來一些值得借鑒的經驗。”

　　轉自：中國網

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