在時代變遷和教育改革的背景下,中小學科學教育已成為培養科技創新人才和提升全民科學素質的基礎工程,也是提升國家科技競爭力、推進教育強國建設的核心突破口。在科技迅猛發展和競爭激烈的時代背景下,培養具備科學素養的人才顯得至關重要。作為科學教育領域的引領者和實踐者,學而思素養線下教育憑借其獨特的教育理念,通過打造多樣化的學習模式,為青少年的學習與發展提供了積極的支持。
與傳統教育方式相比,學而思素養線下教育更加注重培養孩子們的自主探究能力,注重激發他們對科學的興趣和好奇心。這種教學方式強調“為什么”和“怎么做”的雙重探究,通過一系列科學實踐活動,如觀察、描述、比較、分類、測量、推斷與預測、識別與控制變量、制作圖表、建立模型等,來鍛煉孩子們的科學思維和問題解決能力。
2023年11月30日,樂高?教育全球總裁Victor Saeijs及其團隊訪問了學而思總部和北京世紀金源校區。他們參觀了學而思的素養創意展覽,并與一群充滿創意的小小“未來創意師”們進行了交流。
樂高?教育全球總裁Victor Saeijs對“未來創意師”活動中孩子們所呈現的作品給予了高度評價,并贊揚了他們的創造力和積極參與動手實踐的精神。他認為,孩子們天生就是創造者、工程師和發明家。教育者應該引導他們通過實際動手操作,將知識轉化為解決現實世界問題的創意方案。
學而思素養線下教育的教學理念主張激發興趣、學以致用,這與樂高?教育40多年來所倡導的“玩中學”理念完美結合。兩種理念都強調,當學習成為一種樂趣時,它才更具意義,并能夠吸引孩子全身心投入其中。
學而思素養線下教育通過激發孩子們的自主探究能力和團隊合作精神,幫助他們培養批判性思維和獨立思考的能力。這些能力將幫助孩子們更好地適應不斷變化的環境,在未來的生活和職業發展中迎接各種挑戰。
轉自：中國網
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