為深入學習貫徹黨的二十大和二十屆中央紀委三次全會精神，落實集團紀檢監察組、工程局紀委“五型團隊”建設要求，中建六局中建橋梁紀委不斷探索，以“四用”高效學習法，深化學習教育成果轉化，全力打造“學習創新型”團隊，賦能推動紀檢監督工作提質增效。
一、善用“PDCA循環法”，讓學習速度更快、效率更高、能力更強
PDCA循環法包括制定學習計劃（Plan）、執行學習計劃（Do）、檢查學習效果（Check）、調整學習策略（Act），以持續改進的循環過程，幫助學習者在學習中不斷優化方法、提高效率。
P：以政治建設為統領，錘煉鑄就絕對忠誠的信仰紅
公司紀委制定年度學習計劃，確定學習專題、分解領學任務，從“要我學”轉變為“我要學”，強化先學一步的主動性和自覺性，通過“清流學習月”集中學習、支部學習、個人自學、專題研討、“微黨課”等形式，利用微信公眾號、專題宣傳欄等載體，組織紀檢干部在學懂、弄通、做實上下功夫，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。
D：創新學習模式，常態化開展學習教育活動
公司紀委構建“集中學習+自主學習”“規定動作+創新動作”“線上+線下”的學習模式，通過研討交流、讀書會、讀書沙龍、實地研學、以考促學等靈活多樣方式，深入學習黨章黨規黨紀，讓理論學習往心里走、往深里走、往實里走，推動紀檢干部在常學常新中筑牢思想根基。
C：拓寬培養路徑，“全員訓”與“實戰練”相結合
公司紀委邀請地方紀委監委專家開展數據挖掘、談話突破、筆錄取證、文字綜合等業務技能培訓，選派紀檢人員到集團、工程局和地方紀委監委“以干代訓”，把監督檢查、審查調查作為提能增干的“練兵場”，著力補齊業務短板，著力鍛造開口能說、有案能辦、提筆能寫的干部隊伍。公司紀委始終保持“空杯”心態，保持“一以貫之”的學習勁頭，著力破解紀檢人員“本領恐慌”難題。以承辦中建六局2024年基層紀檢人員能力素質提升輪訓班（第五期）為契機，邀請重慶大學、重慶市委黨校、西南政法大學、地方紀委監委專家教授，以及內部優秀講師進行專題授課，深入學習黨的二十屆三中全會精神、《中國共產黨紀律處分條例》、提升政治監督和日常監督質效的方式方法，并開展實地研學，鍛造政治過硬、能力過硬、素質過硬的紀檢鐵軍。
A：“對標先進”學，提升多維“實戰能力”
公司紀委樹牢“見賢思齊焉”的學習意識，向先進學習、向先進看齊，永葆奮進姿態。與中建二局西南公司、重慶國際復合材料有限公司開展紀檢巡察系統業務對標交流，就提升監督發現問題的能力和質量、高效推動監督向基層延伸、加強隊伍建設、精準監督執紀問責等方面，相互“取經”、提建議、擴思路、查不足，切實提升履職能力。向工程局兄弟單位學習提升基層監督質效的有效路徑、提高案件查辦質量的經驗做法，在找差距中切實補短板、強弱項、促提升，不斷提高紀檢監督工作規范化、法治化、正規化水平。
二、巧用“西蒙學習法”，讓學習更聚焦更精準
西蒙學習法其精髓在于將學習內容分解成一個個相對獨立的部分，集中精力對各個部分逐一擊破。
（一）開展“一對一”交流指導，增強“同頻共振”能力
公司紀委堅持問題導向，聚力提升監督執紀能力，著力解決“基層紀檢人員監督發現問題質量不高”這一痛點難點，組織開展現場交流指導會，結合監督發現的問題清單，從問題是否聚焦熱點重點、問題描述及分類是否準確、監督中遇到的困惑等方面，“把脈問診”剖析原因，由點及面、舉一反三，幫助基層紀檢人員提升精準發現問題能力。
（二）召開熱點重點問題解析會，提升問題發現能力
國際分公司紀檢小組圍繞基層監督9大重點領域，分片區、分國別召開基層監督熱點重點問題解析“一對一”專題會，針對重點監督內容分類、重點監督內容解析、易混淆的監督內容、正反案例四個方面加強培訓指導，“一對一”溝通交流，并開展現場測試，切實提升項目紀檢人員熱點重點問題發現能力。
（三）開展“廉語小會商”，交流優秀監督經驗和特色做法
長江分公司紀檢小組定期開展“廉語小會商”，緊緊圍繞重點部署安排和基層監督工作重點難點，設置研討主題，交流優秀監督經驗和特色做法，剖析短板問題，開展專題培訓，持續提升基層監督發現問題的精準性和有效性。
三、活用“費曼學習法”，讓“教”成為更好的“學”
費曼學習法又稱“費曼技巧”，其核心是通過以教促學來加深對知識的理解，鍛煉表達能力和邏輯思維能力。
市郊鐵路跳磴至江津線（圣泉寺至鼎山段）工程項目紀檢監督員開展“每月一講”示范講，從危大工程相關制度、危大工程識別及技術管理等4個方面，深入講解《中國建筑第六工程局有限公司危險性較大的分部分項工程安全管理辦法》，幫助紀檢人員拓寬工作視野和知識面，增強做好危大工程施工管理監督檢查的工作本領，提高專業技能。渝武高速項目紀檢監督員開展“每月一講”示范講，從兩個方面講解《中建橋梁有限公司預結算管理辦法》，重點講解工程結算管理、中間結算、總包結算、分包結算等環節的要點，強調開展工程預結算監督檢查的重點和注意事項，助力提升紀檢人員履職能力。
四、勤用“心流學習法”，讓學習教育走“新”更走“心”
心流學習法是一種能夠讓學習者沉浸其中，享受學習過程并高效獲取知識的學習方法。
西北分公司紀檢小組設置“紀檢TIME”，聚焦重點任務，探索實踐“211”學習法。“211”學習法即兩看一學一交流：觀看警示教育片；查看違紀典型案例存在的問題在單位（部門）是否有苗頭性；紀檢人員領學紀法知識、制度文件；組織開展交流研討，談感受、談不足、談警醒，思考自己如何能夠做到“拒腐蝕、永不沾”。以貫穿全年的學習持續強化思想政治教育和紀法意識，引導和激勵紀檢人員不忘初心、牢記使命，進一步增強責任感和使命感。
學以長技、學以增智、學以致用。中建六局中建橋梁紀委將堅持把“學習創新型”團隊建設作為提升紀檢監督工作水平的“發力點”，聚焦打造高素質、專業化紀檢干部隊伍，為企業高質量發展提供人才智力支撐。（徐向東）
轉自：中國網
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