塔里木河的碧波滋養沃土，昆侖山的雄魂守護家園，在這片多民族共生的土地，中華優秀傳統文化正借著校園的晨光煥發蓬勃生機。自教育部《中華優秀傳統文化進中小學課程教材指南》頒布以來，沙雅、柯坪、和田、阿拉爾等地鄉鎮學校以“課程創新+實踐賦能”為抓手深耕文化傳承，而“育杰獎學金”精準發力藝體類獎項資金傾斜，為非物質文化遺產活態傳承注入強勁動力，讓千年文明基因化作青少年成長路上的精神養分。
(田徑運動會賽跑比賽現場)
作為響應“健全德智體美勞全面培養體系”政策的生動實踐，育杰獎學金打破“唯分數論”的桎梏，設立學業、藝術(繪畫/書法)、體育三類獎項，其中藝體類獎項依據賽事成績或特長認證，設立300元、200元、100元梯度激勵機制，為鄉鎮學校傳統文化教學提供了堅實保障。
在政策指引與獎學金激勵的雙重加持下，各校紛紛探索“文化+學科”融合新路徑：沙雅縣紅旗鎮中心校將維吾爾族傳統摔跤納入體育課程，既傳授“絆子”等精湛技法，又結合《突厥語大詞典》中的摔跤典故，讓學生在力量對抗中領悟“剛柔并濟、智力雙全”的民族精神。
(育杰杯摔跤比賽現場)
阿拉爾市九團二中的馬頭琴課堂上，教師將蒙古族長調《遼闊的草原》與《詩經》“關關雎鳩”作韻律比對，引導學生探尋不同民族音樂的情感共鳴，在弦音流轉中深化文化認同；和田市伊里其鄉第二中心小學托萬阿熱勒村分校把傳統文化融入跳繩訓練中，學校還邀請民間藝人改編維吾爾族木卡姆旋律作為跳繩背景音樂，讓學生在輕快的節奏中感受民族音樂的魅力，使跳繩不再是單純的體能訓練，更成為傳統文化浸潤心靈的生動載體。
(和田市伊里其鄉第二中心小學跳繩活動現場)
這種“體育+文化”的融合模式，不僅讓鄉鎮學生在運動中傳承經典，更在潛移默化中增強了文化自信與民族自豪感，為全面落實“五育并舉”、推動中華優秀傳統文化在基層教育落地生根注入了鮮活動力。
“書寫即創作，體育即傳承”，在育杰獎學金支持的非遺項目中，這樣的創新實踐俯拾皆是。柯坪縣玉爾其鄉庫木艾日克小學將維吾爾族艾德萊斯綢的靈動紋樣融入漢字書法教學，學生練習“永字八法”時，同步習得傳統圖案的構圖美學，讓書法課跳出單純技法訓練，升級為文化創新實踐，該校學生作品多次入選自治區青少年藝術展；沙雅縣英買力鎮中心校把維吾爾族民間游戲“達瓦孜”的平衡技巧融入足球訓練，學生在攻防轉換中讀懂“穩如泰山”的處世哲學，該校也因此連續三年獲評地區“民族團結先進集體”。
(育杰杯足球賽比賽現場)
教育是“農業”而非“工業”，需以耐心培育沃土，待其枝繁葉茂。如今，育杰獎學金已覆蓋30所鄉鎮學校，其藝體類獎項不僅是對學生特長的認可與激勵，更成為中華優秀傳統文化傳承的“催化劑”——它讓書法、傳統體育、民族音樂從“課外興趣”變為“課堂常態”，讓青少年在動手實踐中觸摸文化根脈，在跨民族文化交流中鑄牢中華民族共同體意識。正如費孝通先生所言：“文化的生命力在于創新，創新的根基在于傳承。”
隨著育杰獎學金的持續推進，校園里的文化星火正不斷燎原，在新一代青少年手中，化作照亮文明傳承之路的火炬，讓中華優秀傳統文化在邊疆大地代代相傳、生生不息。
關于.育杰獎學金
育杰獎學金本2025學年項目總成本嚴格控制在預算范圍內，共計11,973,668.00元。已經簽約新疆30所中小學校，截至目前，獲獎學生共計3672人。
截至目前育杰獎學金項目核心亮點如下：
1.簽約合作全面落地：已完成30所學校簽約(含阿克蘇地區18所、和田地區12所)，簽約合規率100%，覆蓋區域與數量均達標，總資助金額不低于1190萬元。
2.資金發放有序推進：累計支付資金300萬元，已確認發放獎學金78.45萬元，實際惠及學生3672人(超“3000人”目標)。
3.實現“多元激勵”目標，獎項設置兼顧“成績導向”與“特長發展”。學業、藝術、體育三類獎項覆蓋均衡，藝體類獎項占比不低于20%，鼓勵學生全面發展。
4.已完成總合同金額25.21%的支付(￥3,000,000.00)，占已支付金額26.15%、總合同金額6.60%:(￥784524.80)，切實推動了新疆阿克蘇、和田地區教育公平，為學生提供了學業與特長發展支持。
轉自：新華報業網
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