我對于讀書的最初記憶，是那炎炎的夏日，我坐在爸爸的自行車后座，手上捧著一本《葫蘆娃》繪本，看著穿山甲、老爺爺、蛇精和7個葫蘆娃，車輪輕柔轉動，微風吹過裙邊，拂過書角，親吻臉頰，飛揚的塵土味和書香味居然毫不違和，伴我度過上學、放學的時光。那個時候我腦海里一直的疑惑是：“火娃為什么不是紅色而是綠色？”，現在想想，頗有童年趣味。回眼當下，現在的閱讀姿勢大多是抬頭看電腦和低頭看手機，莫名有種不是閱讀似閱讀的感覺。好的閱讀也許并不拘泥于什么形式，但必須是以一種值記憶的姿態去讀別人之所寫，省自身之所悟，可以使人感受到生命的厚重。
好的閱讀使我愛上創作
我深刻的記得我的第一篇作文，是對春天的描述，洋洋灑灑也寫了500多字，我在文章里描述紅花為“一抹羞澀的小花，努力的快樂著，在光中吟唱，在風中舞蹈”。像這樣的修飾語句比比皆是，文如泉涌。那個時候我知道了，我愛上這種創作，它讓我著迷。
從童話故事繪本到經典的《故事會》，從《山海經》到《科學文摘》，從《射雕英雄傳》到《月牙兒》，從《漂亮朋友》到《簡愛》，我工作前的學習旅程總是離不開這些課外書的陪伴。高中時的課桌里總是有一本課外書，尤其數學課時，伏案低頭成了我的常態動作，這也讓有圓圓臉龐的數學老師頻頻點我回答數學問題。其他科目排位前列，唯數學壓分，自我安慰一下，可能是數學過少需要創作的原因吧。確實，那些好的語句，潤物細無聲的融入了我的自發思維里，形成頭腦風暴，激發著我的熱情和活力。“不斷的寫作才會逐漸摸到文藝創作的底”，我喜愛的作家老舍這樣說，多寫，多創作正是我對所讀之書的靈魂回饋。
好的閱讀讓我感知生命
我感受到最腳踏實地的時候就是我仰望星空的時候，那些星空璀璨就是書上的文字，通過閱讀我感念書中人的人生，感知自己的生命。
老舍在《駱駝祥子》中描述了老北京拉黃包車為生的祥子的悲慘命運，從而我感知了自己生命的幸福，知道了自己擁有悲天憫人的人性因子；《張愛玲文集》里的一句“人生就像一場舞會，教會你最初舞步的人卻未必能陪你走到散場。”醍醐灌頂，讓我從曲終人散中進一步徹悟到親友情和同學情。“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”， 魯迅《故鄉》里的這句話讓我在遇事時多了一份從容，尋道時多了一些勇敢。
好的閱讀像師友，像知音，指引我前進的方向，生命的情調因此綻放，對自我的認知愈發清晰。
好的閱讀讓我體味成熟
從上學到工作，我依然在堅持學習，堅持閱讀，工作的原因，使我和技能鑒定、專業知識、策論寫作、行業政策等書本文匯結下不解之緣，可能是“活到老、學到老”吧。
“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的聲響，一種不再需要對別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會喧鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無需聲張的厚實，一種并不陡峭的高度”，余秋雨這樣寫到。
這些書籍不能使我直接成熟，但依然讓我持續的成長與沉淀。我認為，成熟其實就是不斷的成長，是一種向上的張力，有一種能持續體味的魅力，但并不是完全的落地。我的生活、工作因閱讀而充滿樂趣和際遇，我的生命因閱讀而精彩和豐富。
因為閱讀，成熟沒有滄桑，只有收獲，因為閱讀，生命沒有終點，只有啟程。未來的旅途，我依然要做個追逐青春的姐姐，讀所喜之書，創所感之作，悟所歷人生。（洪山煙草 沈曉晴）
轉自：中國網
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