2025年12月13日，伴隨著今冬的第一場大雪，北京中關村國家自主創新示范區展示中心內，一場圍繞“創新人才的時代價值”的思想對話如期而至。
會議現場
由歐美同學基金會、U8青年創新聯盟和中國北京（海淀）留學人員創業園主辦，清華大學蘇世民書院、北京大學城市軟實力研究院聯合主辦的“U8青年創新論壇?2025年度會議”，以“逍遙游”為主題，跳出技術壁壘，將目光投向科技時代下人類幸福的再度探尋。
歐美同學論壇
這里的“逍遙”，并非無拘放縱，而是內在充盈與外在自由的和諧統一——在人工智能重塑世界的當下，人類正借技術突破限制、實現文明從生存到繁榮的躍遷。“身處巨變時代，‘創新人才’常被提及，但究竟何為時代所需？他們與國家發展、人類福祉又有怎樣的深度關聯？” 隨著五位重量級嘉賓的發言，一場跨越政策、教育與實踐的討論，圍繞幾大核心議題漸次展開。
破題“創新”：錨定人才時代坐標
當“數字鴻溝”“氣候變化”等全球性挑戰與中國“共同富裕”“高質量發展”的國家需求相互交織，創新人才的定位早已超越“技術攻堅者”的單一維度。論壇伊始，歐美同學基金會理事長李軍便以北京生命科學研究所所長王曉東“創業不逍遙，需腳踏實地”的觀點為引，拋出對“創新價值” 的思考。“我們常談創新要立大志、打基礎，但更要警惕被物質主義所束縛。當代一些著名哲學家和社會學家曾反思科技昌明時代的人本缺失，如今人工智能、量子科學帶來范式革命，很多傳統路徑已不確定，要迎接“浪潮”，更要探索真正的價值方向，若只是追逐‘技術風口’，反而會丟了以人為本的根本趣向”。
歐美同學基金會理事長李軍
在他看來，真正的創新人才應是“人的自由與光輝的彰顯者”。“‘逍遙游’不是放任，而是在時代變局中找到真實價值——文明發展最終要回饋人類自身，比如解決老年人數字鴻溝、研發低成本氣候適應技術，這些看似‘不炫酷’的事，恰恰是把國家需求與人類福祉轉化為落地方案的關鍵”。
全球創新中心總干事、中國社會經濟系統分析研究會副理事長趙剛
全球創新中心總干事、中國社會經濟系統分析研究會副理事長趙剛從歷史維度補充了這一觀點，“紀念錢學森歸國 70周年時，我想起40年前跟著他研究‘星球大戰計劃’的日子，當時美國提出激光武器，錢學森卻讓我們結合中國國情做適配，最終為后來的93大閱兵裝備打下基礎”。他認為，錢學森的創新正是“把頂尖技術與國家戰略綁在一起”，其之后提出的“錢學森之問”，就是擔心人才只重視技術高度，而缺失思想廣度與責任溫度，“如今談論創新，更要學習這種格局”。
清華大學蘇世民書院常務副院長潘慶中教授
清華大學蘇世民書院常務副院長潘慶中則以書院實踐說明“國際化”如何服務價值創造。“書院有‘同一課題多視角’的課程創新，比如講‘鄉村治理’，國外老師從理論切入，中國老師從鄉村實踐講起，學生能看到‘技術方案’與‘社會需求’的結合點，同時，老師們還帶領中外學生做實地鄉村考察。這樣的學習，既從中外老師的不同視角理解問題，又能有親身感受，給同學們帶來實際收獲”。
教育部留學服務中心副主任李曉哲
在談到青年人才如何“價值落地”時，教育部留學服務中心副主任李曉哲舉例說，“不久前上海春暉活動中的200 名青年創業者，有人研發農業AI，有人做殘疾人輔助技術，沒有統一標簽。十五規劃里的未來產業，就是給青年人才提供的價值坐標系——把個人研究與國家需要綁定，創新才有持久生命力”。
北京大學燕京學堂副院長范士明教授
北京大學燕京學堂副院長、國際關系學院教授范士明則從多維度創新角度談他對于“價值創造”的理解，“創新不只是技術層面，鄧小平以改革開放改變國家命運，施一公創辦西湖大學突破教育體制，微信創始人張小龍用微信重構了人們的生活方式，這些都是‘價值創造’的不同形態。真正的創新人才，能在不同維度找到價值支點”。
這場關于“創新坐標”的討論，最終指向一個共識——新時代的創新人才，既要突破技術瓶頸，更要扎根現實需求，在國家戰略與人類福祉的交匯點上找到價值落點。
對話“時代”：尋找人才與國家發展共振點
主持人、U8創始人、哈佛醫學院博士后沈雍
二戰后歐洲科學家涌向美國，奠定其科技霸權；改革開放靠人才培養支撐高速發展。如今百年未有之大變局，AI與復雜國際環境交織，時代對人才的要求是否改變？主持人U8創始人、哈佛醫學院博士后沈雍的提問，將嘉賓的討論引向“人才如何與時代共生”的深層議題。
李軍以一個生動的比喻破題：“年輕人喜歡追逐潮流，做‘時代弄潮兒’，可市場和供需的潮起潮落也讓許多人空手而歸。現在AI引領的時代風潮很強勁，看似很‘潮’，但也有許多‘未知’的領域——盲目跟風不如捫心自問：什么才是恒定的價值？”在他看來，時代的獨特性在于“變”與“不變”的辯證，“AI會取代很多工作，但人的需求——對公平、健康、尊嚴和福祉的追求不會變。人才要順勢而為，更要守定價值，創新創業不是看什么火就做什么，而是看什么能真正解決問題”。
趙剛則用“變、亂、新”三個字概括當下時代，“變”即科技革命，AI、新能源是風口；“亂”即國際沖突，俄烏、巴以沖突背后是資源與技術的爭奪；“新”即體系重構，比如聯合國改革、AI倫理重塑。“但亂世出英雄，年輕人破解技術‘卡脖子’，就是在‘亂’中找‘新’的突破點——錢學森當年回國從零做起搞‘兩彈一星’，就是看清了時代需求，把個人發展與國家命運綁定”。
李曉哲從“兩個大局”解讀時代需求，建議青年人才多關注國家規劃，里面的未來產業布局是‘導航圖’，結合自身研究才能少走彎路”。
“在來U8論壇的出租車上，司機師傅問我在英國留學的孩子學什么能找到工作”，潘慶中以剛剛自己的一段打車經歷談及他對時代挑戰的看法，“我只能告訴他，學歷史的也能當創業CEO。時代的獨特性在跨界融合，沒有哪個專業能包打天下，人才要擁抱變化，更要守住根本”。
“張小龍抓數字時代社交需求，施一公抓教育改革需求，他們不是追‘潮’，而是造‘潮’”，范士明以微信和西湖大學為例，說明人才與時代的互促。“時代給機會，人才也要有感知機會的能力，年輕人要在變化中找不變，守住解決人需求的核心，就能站穩腳跟”。
論壇嘉賓合影
關于“時代與人才”的對話大家得出一個共識——在快速變化的時代，人才既要敏銳捕捉趨勢，更要堅守核心價值，在個人成長與國家發展間找到共振點。
聚力“未來”：打破壁壘、重構生態
在中國建設世界人才中心和創新高地的進程中，“海歸與本土人才合力”“教育生態重構”“全球人才吸引力”成為論壇下半場的核心議題。
談及海歸與本土人才的“1+1>2”，李軍說：“中國有句古話‘英雄莫問出身’。”在他看來，成功的人才都不會局限于教育背景和身份認同，而在于他的社會奉獻和求真務實的精神：“海歸的國際經驗要創造性轉化，比如把海外創業模式改造成適合中國市場的版本；本土的實踐經驗要開放吸收，要勇于借鑒世界先進的文明成果，這就是‘1+1>2’。”
潘慶中則用三文魚作比，“最好的三文魚在淡水（本土）產卵、咸水（海外）生長。海歸有國際視野，本土懂國情，結合起來就是最吃香的創新力量。人才融合也是如此，互相學習才能突破‘1+1=2’”。
“建國初期搞‘兩彈一星’，改革開放帶回創新理念、扎根本土市場”，趙剛對創新的歷史進程做了一番粗略梳理，“包括現在DeepSeek的成功，就是海歸與本土人才共同創業的成果。未來‘海歸’與‘本土’的界限會越來越模糊，關鍵是一起為創新做貢獻”。
歷史上海歸曾水土不服，現在要提供更開放的環境，簡化學歷認證、搭建合作平臺，讓海歸快速融入，本土也能接觸國際資源。結合自身嘗試，范士明提出如何融合環境的經驗，北大燕京學堂組織學生海外調研、邀請海外學者交流，就是為了打破壁壘。
教育要與產業和國家戰略同頻，李曉哲再次提及政策引導的重要性，“十五規劃明確未來產業，高校和企業要調整培養方案。我們組織國內高校在海外招博士后，就是讓海外人才帶技術回來，和本土團隊攻堅‘卡脖子’難題”。
“U8青年創新論壇?2025年度會議”參會人員大合影
從創新人才畫像，到時代與人才適配，再到全球創新高地構建，如今創新人才的培養是打破壁壘、重構生態的系統工程。這場以“逍遙游”為主題的論壇，最終落腳于人才培養的具體路徑、國家發展的現實需求。正如嘉賓們所言，“逍遙”的理想，需靠一代代有技術高度、思想廣度、責任溫度的創新人才去躬身實現。
轉自：千龍網
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