愛考拉CEO王亮：搭建平臺 布局孩子的未來

　　愛考拉是國內首款專門面向中小學生的移動教育平臺。它是利用手機拍照和語音功能來實現中小學生實時免費答疑服務，目前已擁有10萬用戶量。2014年初，愛考拉拿到IDG資本千萬級的融資。

　　
　　作業神器的秘密

　　王亮表示，愛考拉2013年初創辦時，是向學生收取每題五元的提問費用。現在雖然實行全免費，但不希望孩子過度依賴這個平臺，所以免費不是無限度的。玩游戲的人都知道，每個玩家都有等級稱號，愛考拉采用了游戲社區一整套方案。剛進來的用戶是一級，呆得時間越久、活躍度越高，特權就越多，相對自覺的孩子，不會濫用被給予的特權。

　　那如果我等級不夠高，卻想急著發問怎么辦？愛考拉設立了一個搶答區供大家隨心所欲地拋出自己的問題，由實習老師、學霸和熱心同學予以解決，全部免費，且不限次數。誰搶先回答后，如果發問者對答案不滿意，可以給差評；反之，如果解答非常出色，發問者可以通過金幣紅包的方式來答謝。與百度知道不同的是，提問的懸賞金幣由愛考拉來出。所以不管你是貧窮或富貴，在愛考拉這個教育平臺上大家是平等的。有個孩子留言說：“我喜歡愛考拉因為在這個平臺上我可以給老師差評，老師會不斷修改答案，直到我給好評為止。”

　　當你在學習中遇到困難，可以在愛考拉上扔“紙飛機”發出求救信號。紙飛機可能落入某個學生的院子里，如果他解答不了，可以再次扔給別人，只要你參與紙飛機助飛的過程，愛考拉就會給你相應的金幣。同時，紙飛機每被扔出一次，愛考拉也會自動增加題目懸賞金幣。最終，有人幫你解決了問題，你可以給對方五星好評，也可以送金幣紅包來表達自己的謝意。
王亮說，“紙飛機”有以下幾層涵義。首先，愛考拉想讓孩子明白任何困難都是可以解決的，要樹立自己的自信心；其次，不要因為自己能力有限，而放棄幫助他人，助飛是間接幫助別人的過程；最終問題解決了，給對方五星好評和金幣紅包，是培養孩子要擁有一顆感恩的心。孩子在日積月累的使用過程中會慢慢體會到這些內涵。

　　大學生主力軍

　　目前，愛考拉上的老師分為三類。一是在中小學任職，用課余時間參與的老師；二是全職在輔導機構上班，掛職在愛考拉的；他們加起來大概一兩百人。剩下的上千名老師都是大學生團隊，他們是社區中的骨干。愛考拉招募的大學生絕大多數有家教經驗，他們愿意參與其中是覺得這樣的方式更安全、便捷、開心。比如家教時他面臨一個不合拍的孩子，沒得選擇，但在愛考拉上他可以接觸各種類型的孩子。

　　這些大學生的參與主要分為以下幾步。首先是申請，愛考拉會通過核實學生證、獲獎證書等確認其為真正的在校大學生；核實之后，他成為愛考拉的實習老師，等級為藍V，通過參與搶答區答題獲取金幣獎勵；在一個月內，只要答題數不少于50道，滿意度得分不低于9.5分，即可加盟愛考拉正式老師隊伍，升級成橘V，享受工資待遇。“答題數量考驗了實習老師對待這份工作的熱情，而滿意度得分則是由同學對于實習老師答題表現的評價，最為直觀。”王亮說，“遇到積極性特別高，表現特別出色的，愛考拉會將其推薦至名師榜。”

　　王亮透露，開放大學生申請還不到一個月，最近每天就有不少于200人申請，目前愛考拉的大學生數量已突破1000。愛考拉最初只在大學BBS論壇上發過一個帖子，沒做其他任何渠道的推廣，僅僅依靠大學生口碑相傳的效應，現已覆蓋全國164所大學。有一位學會計的研究生，在愛考拉做了一段時間兼職老師后，今年畢業放棄了導師推薦其去四大會計事務所的工作機會，加盟愛考拉。她說成為愛考拉家族的一員，感覺找對了地方，她喜歡愛考拉的文化氛圍及其所代表的價值觀。

　　王亮坦言，一開始招募大學生是抱著嘗試的心態，還擔心會出問題，甚至影響到愛考拉這個品牌，但事實證明大學生的責任心和表現遠遠超出了他的預期。

　　找準興趣點 個性化成長

　　在王亮看來，中小學的在線教育不管用何種模式，關鍵是分析問題的本源，解決學生的本質需求。他說，“中小學這部分特殊的人群在這個特殊的環境下，應該以特殊的方式為他們提供特殊的服務。”

　　中小學生的特點是學習壓力大、空余時間少、學習興趣不足并且早熟。而他們面臨的大環境正在發生巨變，全社會都盼望落實素質教育，改變“高分低能”，“三點一線”的學習現狀。目前，社會、老師、家長共同的愿景是讓每個孩子追隨自己的興趣點，個性化發展，保持身心健康，陽光地面對一切。

　　王亮表示，大眾點評搞定了老百姓的吃喝玩樂，愛考拉布局的則是孩子的未來。如何提高孩子的素質教育是他時刻思考的問題。他回憶了自己整個求學、工作、創業的心路歷程后，“發現孩子只有真正找到自己的興趣點，才會自發性地學習，個性化地成長。”

　　在他看來，“愛考拉”不但是一款“學習神器”，更是一款引導中小學生自主學習、為不同興趣孩子提供專業指導和服務的“隨身私教”。目前正火熱報名中的愛考拉夏令營、“爸爸去哪兒”沙漠之旅等活動是為了給孩子提供一個個性化成長的空間。

　　王亮的另一個愿景是讓每個家庭的孩子都能享受到價格合理的興趣班。他說琴棋書畫、民間藝術、京劇、刺繡等都是國粹，再不重視，不傳承，真的會被外國人學走了，他們覺得這些東西很特別，是真正的寶貝。以圍棋為例，它是一門哲學，棋經與易經有著很深的淵源，非常鍛煉思辨能力，王亮正在積極尋找合作伙伴，將圍棋興趣班及其文化探討搬上移動互聯網，為考拉同學打開新的視界。

　　跨界合作是王亮尋找的另一個突破口，也是構筑愛考拉競爭壁壘的重要一招。5月19日，“愛考拉”聯手中國原創搏擊品牌“昆侖決”，簽訂了10年戰略合作協議。依托愛考拉移動教育平臺，結合“昆侖決”強大的健身和武術專家團隊，志在打造一個青少年移動武術健身“隨身私教”。此舉意味著愛考拉在“學習神器”的基礎上，正式向素質教育邁出了第一步。

　　愛心大使

　　王亮表示，愛考拉不僅僅是孩子的“學習神器”，其倡導的理念是：愛學習、懂生活。自6月起，愛考拉將招募一批年輕有為、積極向上的精英團隊成為愛心大使。他們并非是李開復、楊瀾那樣的精英人物，而是孩子通過自身的努力能夠得著的人；他們也許還未成功，但都在為自己的夢想而奮斗；他們既是本專業領域的專才，又是熱愛生活的陽光派。在未來的一個月中，愛考拉將陸續簽約100名愛心大使。

　　移動互聯網給了年輕人一個快速塑造品牌的機會，愛考拉負責為愛心大使的品牌宣傳做一份貢獻，同時要求其承擔兩項工作。一是像冰心姐姐當年那樣，每月給考拉同學寫一封信，分享自己的成長故事和人生感悟；二是成為愛考拉特聘本領域的免費答題老師，為孩子的興趣找到一個專業科學輕松有趣的互聯網家園。

　　王亮相信，先把平臺搭起來，一旦具備了優質的環境、導師、榜樣，知識獲取和人格塑造將是水到渠成的事。愛考拉的使命就是用最快的速度搭建這個平臺。

來源：創業邦

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