以德治校 南方IT學院創職業教育新模式

　　習近平總書記曾指出，國無德不興，人無德不立。必須加強全社會的思想道德建設，引導人們向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，形成向上的力量、向善的力量。“以德治國”方略的提出為高等職業院校的德育工作指明了方向，南方IT學院作為培養高端IT專業人才重要陣地的高等學校，一直堅持以德治校的方針，德育為先、以德執教、以德育人的原則，在職業院校中做出了示范和口碑。

以禮育德，以德育德

　　來過南方IT學院參觀或采訪的人，都會發現這里的氛圍很和諧融洽，學生彬彬有禮，見到老師都會主動問好，在校園里不會大聲喧嘩，在飯堂會有序排隊;老師對學生也不會刻板說教，而是以情化人，以生為本;老師和老師之間、院領導與老師之間也是以禮相待，互助互愛。這種種細節都離不開校長和老師們平日的“以禮育德、以德育德”的德育教育。

曾凡明校長接受電視臺采訪

　　南方IT學院校長曾凡明充分認識到德育工作的重要性，學校的德育工作對學生有著重要的影響。這是因為學生正處在世界觀、價值觀形成的關鍵時期，學習生活主要在學校進行，因此要求學院老師必須肩負起立德樹人的責任，將教師的德育能力視為首要能力，在教學中貫穿道德教育、法紀教育和職業素質教育，在教會學生做事時更要教會學生做人，著力塑造學生的高尚品德，實現自我教育、自我管理、自我服務，成為人格獨立、生存獨立、學術獨立的現代職業人。

　　做好學生的德育工作，就要從教師自身出發，樹立一個良好的德育榜樣，只有這樣，以德服人才能贏得學生發自內心的信服，而傳統教育多以強力手段進行壓制，結果只能讓學生“表面服從”，難以實現脫胎換骨的轉變。身教勝于言傳，教師責任心、愛心、嚴謹的作風、勤奮敬業的工作態度，都是對學生無聲的教育。小編采訪過南方IT學院的學生，在他們眼里，老師都十分敬業盡心，樂于跟學生打成一片，和他們沒有距離感，他們可以隨時找老師解答問題，老師也會教他們做人做事的道理，因此，學生和老師的感情都十分深厚，畢業了也常回來找老師敘舊，有所成就的校友還會積極回報母校，這就是德育的力量，德育的潛能。

職業教育新模式

　　職業教育屬于就業教育，有些學校將辦學精力更多地投入到招生和校企合作中，往往會忽視了對教師及學生的德育教育要求，有些職校學生的素質表現也讓職業學校在民眾心中留下了不良印象。在近一年來，南方IT學院還積極倡導人文化管理，推出多項措施，關注師生身心健康，構建學校和諧人際關系，激發教師對學校教育教學工作的熱情，使教職工身心愉悅、輕松工作，在增強師生的歸屬感和自豪感的同時，也提升了學院的凝聚力和感召力。南方IT學院“以德治校”模式取得了良好的成效，不僅在同行中贏得口碑，還在教育體系里贏得了尊重，說明是一種值得推廣的教育模式。

　　在國家高度重視職業教育、大力發展職業教育的背景下，職業教育關系著“中國制造2025”、關系著“技能強國”宏偉目標的實現。職校學生的道德品質和思想素質如何將直接關系到這個目標的興衰成敗，以德治校、以德育人，是實施科教興國戰略、培養優秀人才的需要，只有把學生培養成德才兼備的高素質人才，才能進而提升全民技能素質。

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