助力落實“三通兩平臺”長城電腦推進國內教育信息化

近日，教育部召開新聞發布會，全面介紹了我國教育信息化工作總體進展和國際教育信息化大會有關情況。教育部新聞發言人提出了以“三通兩平臺”為重要抓手，全面深化信息技術在教學、管理等方面的發展規劃，堅持技術應用，深度融合教育教學作為教育信息化發展的主要任務。

中國電子信息產業集團有限公司（簡稱中國電子）旗下骨干企業中國長城計算機深圳股份有限公司（簡稱長城電腦）作為中國信息產業的奠基者，將在落實教育部提出的“三通兩平臺”建設要求，以網絡設施建設為基礎，以數字化教學資源建設為中心，以信息技術應用能力提升為保障等方面，發揮自身信息產業“國家隊”的優勢和實力，不斷推進信息技術與教育教學的深度融合。

構建區域教育信息化 平臺統一管理

在教育信息化發展方向中，著力打造區域教育信息化基礎支撐的平臺為依托，構建區域教育信息化的云服務體系，從而推動信息技術向教學過程融合，促進教育高位均衡發展，不斷推進教育現代化的進程，為區域教育信息化服務體系助力。目前，我國各地區結合信息化發展推出新常態下的教育模式，通過區域化教育云平臺基礎，建立統一管理機制，逐步實現與云計算視角下教育管理信息化模式。

通過從基礎設施、信息系統的教育信息化展開，信息技術同教育的深度融合與深度應用，云計算將作為教育信息化的驅動技術，在構建區域教育云服務平臺過程中，利用虛擬化技術整合物理服務器，將業務遷移到云平臺上，通過資源共享實現資源利用最大化，實現統一的平臺管理建設。

強化進程 推動云教育體系

教育云的普及及相關應用開發平臺的研發、推廣，助推了教育信息化進入一個“跨越式”發展的階段，從實現智能化學習、資源共享、到開展多方面“教育云平臺”的應用，教育信息化進程正穩固發展。

據悉，江蘇省全面啟動智慧校園建設，以信息化設施、設備、技術服務滿足學校的各項管理工作和教學需求，整合優化教育信息化管理應用平臺；深圳已制定了教育信息化的規劃，未來5年將有更多學校出現云端教室，開展多方面“教育云平臺”的應用，加快推進教育信息化進程。

教育信息化 完善基礎教育設施是關鍵

作為云教育環境構建者與綜合服務提供商，長城電腦云教室整套方案由“服務器+云終端+交換機+長城云教室管理平臺”組成，憑借長城電腦傳統的硬件優勢、云計算研發成果及教育領域的多年合作經驗，針對電腦教室應用場景，從底層虛擬化技術、傳輸協議、云計算管理平臺、高清視頻播放技術、智慧資源調度技術等各個方面，特別定制開發出一套電腦教室云計算解決方案。

長城電腦依托自身優勢，從基礎教育設施-云教室入手，從根本上不斷的推進和落實國內教育的信息化進程，彰顯企業實力，切實發揮央企的責任和義務。

云教育作為一種新興的IT服務模式，與教育教學緊密結合，以其先進的理念、獨特的技術優勢等特點，將在一定程度上幫助學校提升教學質量。長城電腦相關人士表示，將在國家政策指引和自身全產業鏈優勢作用下，不斷攻堅克難，以長城云存儲為依托，配以功能強大的云終端，充分考慮國內用戶需求，為教育業提供有效的云計算解決方案，幫助國內師生解決教育教學中的技術、管理、方式等問題，進一步推進中國教育信息化的普及與發展。

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