“我們創行的使命是鼓勵青年在校大學生以企業家的思維和行動去創造一份美好的社區生活，創行的運營模式是在高校給大學生組建社團，在學生行政部門和老師的指導之下，由學生自發的去幫助解決需要幫助的社區問題，在這一過程中創行也會為學生團隊提供來自企業伙伴，包括資金項目的支持以及經驗的支持。”Enactus（創行）中國區企業發展經理張盛說。
據了解，創行是由36個國家的1700所高校的在校大學生、學術界人士和企業家組成的國際性組織。這些來自不同領域的人士共同擁有一個美好的愿景，即運用積極的商業力量，踐行企業家精神，共創更美好、可持續發展的世界。
創行每年得到了數以百計的公司的大力支持。這一網絡匯集了教育工作者和商界領袖們的知識和專業技能，每年為全世界超過7萬名大學生提供實踐和支持的機會。創行為大學生提供了一個發展個人專業技能的良好環境，通過參與和運作創行的項目，學生不僅培養了良好的商業技能和領導能力，同時也培養了自身服務社區和周邊人群的意識以及社會責任感。在這一過程中，他們逐漸成長為一群懂得利用商業機會來創造積極的經濟和社會價值的精英。這也正是世界眾多頂尖公司把創行視為重要商業人才資源庫的原因。
“自2002年起，創行開始在中國運營項目。創行項目目前已經覆蓋了全國的260余所高校，直接參與項目的大學生有1.6萬人。”創行項目被許多在校大學生視為個人成長和提升實踐能力的重要之選，多所高校也通過為創行設立學分、撥付專項基金和委派資深指導老師的形式給予積極支持。張盛介紹說，這些大學生在60家企業支持下，由企業代表擔任社區實踐項目的商業顧問，在他們的幫助下，已經做了954個社會公益項目。
“在實施這些社會公益項目的過程當中，通過大學生的參與和執行，這些大學生當中會被培養出來一些青年企業家。”張盛表示，大學生在參與創行項目過程當中，往往會認識到自己未來是不是適合于創業，或者說在未來創業過程當中還要做一些怎樣的儲備工作。
“我們還會提供一些社會創投機構來合作，幫助大學生去在公益創業或商業創業中獲得能力建設和資金輔助，在大學生創業這條路上為他們帶來新的幫助，減少一些未來可能的風險。”張盛還認為，青年人在未來的創業項目當中應該去踐行更多的社會責任和可持續發展理念。
來源：人民政協報
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