近日，教育部發布《教師數字素養》（以下簡稱《素養》），旨在搭建教師數字素養框架，建立教師數字素養的培訓與評價體系。
據悉，《教師數字素養》規定數字化意識、數字技術知識與技能、數字化應用、數字社會責任、專業發展五個維度的要求。 本文件適用于對教師數字素養的培訓與評價。
教師數字素養指教師適當利用數字技術獲取、加工、使用、管理和評價數字信息和資源，發現、分析和解決教育教學問題，優化、創新和變革教育教學活動而具有的意識、能力和責任。教師數字素養框架包括5個一級維度、13個二級維度和33個三級維度。一級維度包括：數字化意識、數字技術知識與技能、數字化應用、數字社會責任，以及專業發展。每個一級維度由若干二級維度組成，每個二級維度由若干三級維度組成。
具體信息可見教育部官方網站。
轉自：央廣網
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