近日，教育部等六部門聯合印發《關于加強新時代高校青年教師隊伍建設的指導意見》，提出完善高校教師評價改革，加大對青年教師的引導支持力度，突出創新能力、質量、實效、貢獻導向，科學確定評價指標，科學設置考核周期，客觀評估個人與團隊貢獻，強化激勵創新、審慎包容的評價導向。
指導意見的總體要求是強化高校青年教師全鏈條建設，全面提升青年教師思想政治素質、教育教學水平、科研創新能力、社會服務本領、國際化視野，為教育強國、科技強國、人才強國建設提供更為有力的師資保障。
指導意見提出，加強青年教師科研項目完成質量和成果應用評價，改變簡單以量化指標評價科研水平，完善同行專家評議機制，推進代表性成果評價制度。堅持科研自立自強，鼓勵青年教師在國內學術刊物上發表論著。合理設置高校評價標準，不把人才稱號作為高校評價指標，淡化論文和獎項數量指標，避免層層分解為青年教師考核評價指標。
在優化教育教學評價方面，指導意見明確，強化青年教師教書育人責任感，注重教學業績在聘期考核、職稱評聘、績效分配及評獎評優中的運用，加大課程建設、教材編寫、教學改革等成果在教師評價中的權重，促進青年教師將最新科研成果融入教學。
指導意見還提出，推進高校薪酬制度改革，擴大高校薪酬分配自主權，支持探索年薪制、協議工資、項目工資等分配方式，鼓勵采取多種辦法提高青年教師待遇。減輕非教學科研負擔，減少安排青年教師從事一般行政事務性工作。
指導意見明確，落實健全新時代師德師風建設長效機制意見，完善師德教育、典型引領、教師準入、日常監管、考核評價、監督指導、舉報核處、責任追究、權益保障、責任落實等十項機制。加強青年教師師德師風教育，以十項準則規范職業行為，塑造優良教風學風。
轉自：北京青年報
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