3月24日-27日，第三屆書業渠道年會暨首屆達人運營交流會在京舉辦，第十一屆年度書業營銷推展發布活動同期召開。本次活動由中國新華書店協會指導，中國出版傳媒商報社主辦。活動匯聚出版機構、發行渠道、平臺方、內容達人，直擊AI賦能、全域營銷、IP運營、社店融合、平臺流量等前沿議題，解鎖出版行業高質量發展的新路徑并勾勒行業未來圖景。
活動期間，學大教育創始人、董事長兼CEO金鑫受邀出席，以《“開明閱讀成長計劃”與句象書店的全民閱讀創新》為主題，結合當下政策機遇與行業轉型趨勢，詳細介紹了學大教育與旗下句象書店在全民閱讀領域的創新實踐、公益落地成果，為行業破解發展難題、推動優質閱讀資源普惠提供了可復制的實踐樣本。
（學大教育創始人、董事長兼CEO金鑫現場分享）
當前，全民閱讀已成為國家文化建設的重要抓手，行業發展迎來全新的機遇與挑戰。2026年2月，《全民閱讀促進條例》正式施行，標志著全民閱讀事業從“政策引導”正式邁向“法治保障”新階段；2026年3月，全民閱讀連續13年寫入《政府工作報告》，“支持出版業繁榮發展”“支持實體書店發展”也首次寫入《政府工作報告》，與“十五五”規劃綱要的文化部署同頻共振。
而在政策利好的背后，行業正迎來深度轉型的關鍵階段。當AI技術深度重構出版全產業鏈，全域流量成為渠道增長核心引擎，“出版+”跨界融合持續打開業態新空間。在此背景下，如何以優質內容為核心、以創新模式為抓手，讓閱讀資源更普惠、閱讀體驗更豐富，成為全民閱讀實踐的關鍵課題。
近年來，創辦于2001年的學大教育，立足深耕個性化教育20余載的深厚積淀與線下服務能力，推出布局文化閱讀領域的重要載體——句象書店，緊扣行業“內容驅動”與“普惠服務”兩大核心需求，打造“共享閱讀+文化空間+閱讀活動+閱讀服務”復合運營模式，成為適配新時代全民閱讀需求的創新實踐陣地。
現階段，句象書店已在北京、上海、深圳、成都、武漢、長沙、青島等七個城市落地14家門店，并計劃未來5年覆蓋10+城市、拓展30+句象書店與500+句象書房。金鑫表示，希望通過不懈努力，讓優質閱讀空間走進更多城市角落，使其生長為能夠代表中國本土文化精神的閱讀品牌。
（句象書店實景照片）
在運營中，句象書店聚焦行業發展趨勢，持續致力于降低閱讀門檻、豐富閱讀體驗、創造內容價值。據介紹，每家句象書店均有10萬余冊藏書并定期更新；全場圖書除零售外也面向會員開放借閱，且讀者可在全國門店通借通還。截至2025年末，全國句象書店累計借閱圖書已近100萬本，真正實現了讓書籍流動起來。
隨著《全民閱讀促進條例》鼓勵公共服務機構和場所設立相應的閱讀設施，支持在有條件的公共交通工具上提供便利可及的閱讀服務；鼓勵機關、學校、企業事業單位等結合自身條件和實際需要，通過設置圖書館、閱覽室、報刊架、閱報欄（屏）等提供多種形式的閱讀服務，句象書店覆蓋全國的共享閱讀網絡也迎來了廣闊的合作機遇。
“溫馨的氛圍和舒適的環境，讓句象成為親子家庭最喜歡、最愿意去的地方。”句象書店內部打造了劇場、會議室、自習室等多元場景，跨界聯動銀行、企業、社區、學校，讓閱讀融入各類生活場景。與此同時，句象書店以家庭閱讀為切口，圍繞書香社會、文化傳播、科學教育和職業體驗四大主題，讓閱讀從“單向輸入”變為“互動體驗”。
（聯合街道舉辦系列閱讀活動）
2024年及2025年，全國句象書店累計舉辦近2000場活動、覆蓋5萬余人次，讓不同年齡段、不同需求的讀者都能找到屬于自己的閱讀樂趣，兒童青少年讀者閱讀量明顯增長，閱讀興趣、閱讀能力持續提升，為養成終身閱讀習慣打下了良好根基。
閱讀服務方面，句象書店直擊用戶“選書難、閱讀難”痛點，立足中小學生身心發展規律，設計原創英文分級閱讀書單與中文階梯閱讀書單，以“精讀+泛讀”構建閱讀指導體系，更推出句象讀書、呤閱讀兩款 App，實現線上線下閱讀服務的深度融合，滿足用戶對“有效閱讀內容”的核心需求，用專業引導讓閱讀成為一種生活方式。句象書店更將學大教育長久積累的教學教研經驗，與閱讀指導相結合，自主研發了針對閱讀領域的師訓體系，助力推進“書香校園”建設。
另據2026年1月北京圖書訂貨會中發布的2025年圖書零售市場趨勢洞察報告，我國圖書零售市場已全面進入“內容驅動”階段，內容電商占圖書整體零售市場超四成，超越平臺電商成為第一大細分零售渠道。市場整體從存量競爭向差異化價值創造轉變，用戶需求也從“購買圖書商品”向“獲取有效閱讀內容”升級，身心健康、親子教育、文化傳承等與情感和功能強相關的內容成為市場增長核心。
而實體書店作為全民閱讀的重要載體，正通過品牌化、特色化運營打破同質競爭，主動融入公共文化服務體系，成為兼具文化傳播、社交體驗、公共服務的城市新商業空間，其社會功能與文化價值被不斷激活放大。
（“開明閱讀成長計劃”系列品牌活動）
為讓優質閱讀資源觸達城市與鄉村的基層角落，學大教育與句象書店聯合開明慈善基金會于2024年10月發起“開明閱讀成長計劃”公益項目，學大教育還于2025年4月再次捐贈1000萬元予以專項資金支持，高度契合于《全民閱讀促進條例》“精準保障、托底弱勢”的精神。
據介紹，該項目以“開明書屋”“開明書架”“開明書包”為核心載體，輔以開明講堂、教師成長培訓、閱讀志愿者服務等多維度舉措，構建專業化、流程化的公共閱讀服務體系，重點覆蓋鄉村學校、偏遠社區等閱讀資源薄弱區域。金鑫在分享中提到，句象書店與“開明閱讀成長計劃”形成了雙向賦能。
截至2025年末，該項目已覆蓋8省17個城市的幼兒園、中小學、社區及村委會，惠及近15萬人，成為推動家校社協同育人、落實青少年學生讀書行動的重要路徑。此次活動中，句象書店還憑借公益實踐獲得“開明閱讀成長計劃與全民閱讀創新營銷金案”榮譽。
（句象書店獲得“開明閱讀成長計劃與全民閱讀創新營銷金案”榮譽）
“句象書店作為公益項目的線下承載平臺與實踐基地，為公益活動提供專業的線下場景與閱讀指導師人才支撐，讓公益內容落地更精準；而‘開明閱讀成長計劃’為句象書店賦予優質的內容素材與公益背書，書店在市場實踐中積累的內容運營、用戶服務經驗也反哺公益項目落地質量，讓全民閱讀的理念真正深入人心，實現了商業價值與社會價值的統一。”
金鑫認為，全民閱讀事業的發展，既得益于《全民閱讀促進條例》的法治保障，也需要全行業緊扣“內容驅動”與“普惠服務”的核心趨勢，要貫徹“政府主導-市場運作-社會參與”的長效機制。學大教育與句象書店的創新實踐，也因積極響應深化全民閱讀活動的要求，獲得了行業與社會的廣泛認可。
句象書店先后斬獲北京“示范書店獎勵”“閱讀文化活動獎勵”以及全國“年度最美書店”等多項榮譽，更成為“‘書香中國·詩詞少年’‘一帶一路’中英雙語文化閱讀實踐基地”、中信出版集團兒童閱讀實踐基地、青島市“書香海岸”聯盟成員……多個門店成為當地社區閱讀、親子閱讀的核心陣地，成為實體書店轉型發展的標桿樣本。
“全民閱讀需要‘公益情懷+專業執行’，學大教育的獨特價值在于‘教育基因+閱讀場景+公益初心’。用做教育的專業和長期主義，去做公益、做內容、做服務，才是全民閱讀最大的藍海。”未來，學大教育與句象書店將持續培育專業閱讀推廣人團隊，讓懂書、懂孩子、懂家長的閱讀指導師成為全民閱讀的中堅力量，為用戶提供更精準的內容服務。
與此同時，學大教育與句象書店將深化多方合作，積極攜手出版社研發貼合親子教育、文化傳承等核心需求的定制圖書，與書店同行共享公益模式，與渠道電商聯動放大公益內容流量，持續探索“社店融合”創新路徑，讓閱讀空間更好地融入基層社區，進而推動全民閱讀推廣服務體系不斷完善，以閱讀點亮智慧，以文化凝聚力量，共筑可持續的“書香生態”。
轉自：中華網
【版權及免責聲明】凡本網所屬版權作品，轉載時須獲得授權并注明來源“中國產業經濟信息網”，違者本網將保留追究其相關法律責任的權力。凡轉載文章及企業宣傳資訊，僅代表作者個人觀點，不代表本網觀點和立場。版權事宜請聯系：010-65363056。
延伸閱讀
