中國科協：我國科技創新進入“三跑并存”新階段

　　《2016-2017中國科協學科發展研究系列報告》近日在京發布。報告指出，近兩年，我國科技創新已進入跟跑、并跑、領跑“三跑并存”新階段，為培育新動能、打造先發優勢、塑造引領型發展奠定了基礎，為經濟發展、社會進步、民生改善和國家安全提供了強有力的支撐。

　　學科投入穩中有升。2016年，全國投入研究與試驗發展（R&D）經費15676.7億元，超過歐盟15國的平均水平2.08%。

　　學科成果進步顯著。我國科技論文與專利進入快速增長期，絕對數量已居世界前列。

　　學科平臺建設對標國際一流。綜合性國家科學中心、試點國家實驗室、國家重點實驗室等國家級科研平臺逐步優化整合，逐步顯示出其資源、人才、學科聚合優勢。

　　研發人員規模不斷擴大。科研生力軍不斷成長，高層次人才助力學科發展。

　　學科國際合作交流頻繁深入。我國國際科研合作“走出去”道路不斷拓展，各學科發展成果與動態顯示：我國在量子通訊、天文學、生命科學、物理、超級計算機等領域處于并跑甚至領跑態勢，腦科學、物理學、數學、先進核能、遺傳學等學科領域研究成果豐碩，面向深海、深地、深空、深藍領域的重大研究以“頂天立地”之態服務國家重大需求，醫學、農業、計算機、電子信息、材料等學科領域的研究更加貼近生產生活實際應用。

　　“當然，在這些喜人成績的背后，仍然存在一些制約學科發展的深層次問題。”中國科協學會學術部副部長蘇小軍表示，“比如，科研環境與管理體制機制依然制約著科研創新，統一學科在不同區域、不同科研機構之間發展不平衡，學科平臺建設缺少統籌規劃與監管，學科評價體系、人才評價體系有待完善等等。因此，迫切需要通過優化學科研究環境、完善學科發展布局、提升學科支撐能力、加強學科隊伍建設等措施，持續推動學科良性發展。”

　　據了解，從2006年開始，中國科協組織所屬全國學會，聚集全國高質量學術資源和優秀人才隊伍，通過每兩年對不同的學科領域分批次地開展學科發展研究，形成了具有重要學術價值和持久學術影響力的《中國科協學科發展研究系列報告》。截至2015年，中國科協已經先后組織110個全國學會，開展了220次學科發展研究，編輯出版系列學科發展報告220卷，有600余位中國科學院和中國工程院院士、約2萬位專家學者參與學科發展研討，8000余位專家執筆撰寫學科發展報告。系列報告通過梳理研究動態、學術成果、國際合作、人才隊伍、資源平臺等方面的最新進展，研判學科發展趨勢，明確學科未來重點研發方向，提出學科發展策略，引導學科結構調整，有效促進了我國學科布局優化、促進了學科交叉融合與均衡發展。（記者 魏艷 李巖）

　　轉自：人民網
 

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