• 當蒙氏育兒理念碰上AI技術,一切皆有可能 ——佛山心啟蒙劉園長用紅橙云的探索之旅


    來源:中國產業經濟信息網   時間:2018-05-17





      蒙特梭利育兒理念認為兒童的心理發展是“通過探索環境時所獲得的經驗從而實現的”,這對于重視幼兒教育的家長一定不陌生,國內也有越來越多的蒙氏幼兒園,但想要真正實施蒙氏教學法,對幼兒園的設備、老師素質和技能的要求都非常高,還需要至少三年的時間沉淀。

      但是心啟蒙兒童之家做到了,坐落在南海區的這三座小別墅,跟社會上打著“蒙氏”噱頭的幼兒園、早教不同,心啟蒙從教學理念、教學設備、課程設置、教師素養、技能要求等等都嚴格遵守蒙氏教學法的準則來執行,并且是佛山唯一獲得國際MIA(美國蒙特梭利協會)認證的蒙特梭利教師見習基地。

      在園長劉媛媛的帶領下,紅橙云的工作人員參觀了心啟蒙的教室:


     

      整齊的排列著教具柜,精心陳設著各種各樣的教具,孩子們自由地選擇各種不同的“工作”,自主的學習,自由的說話,且絲毫沒有常見公共場合的嘈雜感,整個教室氛圍非常平和、溫馨,還有一種不可名狀的感動。

      孩子們隨時都可以到閱讀角安心閱讀,不被打擾。
     

      即便我們這一群陌生人進入,孩子們都能專心的做自己,不禁讓人感嘆蒙氏教育的神奇。
     

      劉園長一直努力將心啟蒙兒童之家打造為孩子的“第二個家”,她說,在這里沒有教條式的教學,只有觀察者、協助者和主動學習者。從班級的設置上就感受到跟傳統幼兒園的不同,心啟蒙分為IC(1.5-3歲)和CASA班(3-6歲)兩種混齡班。3-6歲的CASA班里孩子的年齡分布也是有講究的,每個年齡層約7-9人,這樣孩子們既可以以大教小,也會有同齡的伙伴,兩者缺一不可。

      放學時間,一位蒙氏家長正在引導兩個孩子處理小沖突。
     

      非常值得一提的是,心啟蒙的教學方式完全依照蒙氏理念的規則執行,教室里會分為生活區、感官區、數學區、語言區、科學區、地理區、音樂區等,孩子們可以自由選擇自己喜歡的“工作”,或者請老師教授、或者自己獨立做、或者和小伙伴一起做。每次的教學都是一對一教授,跟著孩子的興趣走,即便是雙胞胎,他們的學習工作差異性也很大。

      一位老師正在教孩子個十百千的數量及定位
     

      心啟蒙給孩子們配備的豐富教具跟傳統幼兒園也不一樣,每個教具都突出“用感官感知”的原理來設計,讓孩子充分調動全身的感官去學習。

      用具體的1顆、10顆、100顆、1000顆珠子表示數字來學習十進制

      用帶有顏色的三角板拼湊成不同形狀的三角形,去感知整體和均分以及形狀的變幻。

      學習拼音,首先是實物教學,通過發音來感知拼音,例如G可為鼓、高跟鞋、瓜果....孩子們樂此不疲
     

      為了盡量做到家園一致,讓孩子的家庭生活、園區生活銜接起來,心啟蒙的劉園長還一直致力于著各式各樣的家長活動。例如:
     

      家長公開課,為家長們講課;
     

      家長學習團隊,每周一次的頻率,引導解決家庭教育問題;
     

      家長體驗日,讓家長們深入了解孩子們的日常工作的秘密;
     

      舉辦家長主題周,如上周才舉辦的父親觀摩周,讓經常在教育中缺席的父親們能有一次坐下來靜靜觀察孩子的機會

      家長參觀IC班時隔著玻璃,能看到低齡孩子日常最真實的狀態。
     

      但一所真正的蒙氏學校不止是豐富的課程設計或優越的設備配套,更重要的是觀察、引導和記錄兒童的學習成長過程。

      一名老師正在觀察、記錄孩子們的學習狀態,每次記錄時間約15分鐘。

      心啟蒙有著齊全的記錄兒童成長、發展的體系:

      1、老師每天至少會專門觀察一次孩子獨立“工作”的過程并記錄孩子的興趣點、專注力、獨立性、協作、互助等細節,并探尋原因。
     

      2、在家長觀摩活動上,會有家長觀摩的體驗記錄并記錄下家長看到的孩子們當時的狀態;
     

      3、老師會有一本厚厚的成長報告,定期記錄每個孩子的行為模式,行為動機、感官、語言、社交、數學、文化等發展現狀;
     

      4、還會有家長參與記錄交流的家園聯系薄。
     

      記錄工作繁重又艱巨,在看似自由的環境中,老師要詳細記錄下孩子們的所有情況,包括生活、人際、學習等多方面,可以說是滴水不漏。
     

      在記錄文字的同時,老師們也會用照片來記錄孩子們的生活點滴,同時劉園長也表示苦惱:心啟蒙有大量的孩子照片要整理和分發,但記錄的照片過多,一個班級一天可能多達上百張,單憑老師們手工發送,會耗費大量人力,不過紅橙云的AI技術能幫助他們解決這個問題。

      同樣為記錄孩子成長,評估兒童學習、發展的紅橙云是款操作簡單、賦能老師老師的系統。老師拍攝的孩子照片可以通過紅橙云的人臉識別功能,智能分發給家長,無論是合照、單人照,還是自然環境下老師抓拍的照片,系統都能準確處理,這是市面上同類產品沒有的功能。
     

      家長可以通過幼兒園獨有的小程序隨時查看到自家寶寶在幼兒園的成長照片和園區信息,更全面地了解寶寶和幼兒園,對促進家園合一有非常大的幫助,也能增加家長對幼兒園的信任感。
     

      紅橙云用照片來記錄孩子成長的功能和蒙氏觀察、協助兒童成長的理念不謀而合。當每個孩子在紅橙云上的照片積累到300張以上,紅橙云會為每個孩子建立一份以時間排序、圖文并茂的成長相冊,里面記錄了孩子在幼兒園生活的點滴精彩瞬間。另外紅橙云會對照片進行智能分析,結合育兒知識以及孩子的成長規律,非常適合像心啟蒙這種需要記錄孩子生活點滴的蒙氏幼兒園。

     

      紅橙云工作人員為心啟蒙的老師們講解紅橙云
     

      一張照片勝過千言萬語,有文字的記錄,也需要圖片的結合才生動易懂。在使用紅橙云之后,劉園長希望老師們有隨時隨地拍照記錄的意識,加強照片記錄;也希望家長在家就能了解寶寶的園區生活、了解寶寶的需要,更希望紅橙云的AI技術能夠結合科學的育兒經驗幫助老師監測和評估每一個孩子的成長過程,發現孩子的成長問題,讓老師有更多的時間和精力及時干預和解決,助力孩子幸福快樂的成長。
     

      轉自:中國財經觀察網

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