增強民族自信與文化自信 中醫藥文化傳播行動刻不容緩

　　近日，國家中醫藥管理局、中央宣傳部、教育部、國家衛生健康委、國家廣電總局關于印發《中醫藥文化傳播行動實施方案（2021—2025年）》的通知明確提出，到2025年，中醫藥對中華文化傳承發展的貢獻度明顯提高，作為中華文明瑰寶和鑰匙的代表意義和傳導功能不斷彰顯，成為引導群眾增強民族自信與文化自信的重要支撐。

　　我們認為，增強民族自信與文化自信，中醫藥文化傳播行動刻不容緩，有待深入挖掘中醫藥文化精髓，推動中醫藥文化貫穿國民教育始終，謹防中醫藥文化傳承出現斷層危機。

　　發揚傳承中醫藥文化瑰寶迫在眉睫

　　中醫是除西方醫學之外人類認識生命與疾病的另一雙眼睛。它植根于厚重的華夏人文、哲學和文化的沃土，在中國特定的自然與社會環境中生長，蘊含著中華民族固有的精神、思維和文化精華，涵納著大量的知識成果和實踐技藝，凝聚著中華民族強大的生命力與創造力，是中華民族智慧的結晶，也是全人類文明的瑰寶。幾千年來，中國人推開人類認知生命與疾病的又一扇大門，把自然與人體緊密結合起來，讓精、氣、神的生命觀貫穿于從生到死的整個生命過程，賦予了醫學鮮活的生命力。中醫的核心是尊重自然，效法天地，強調人與自然的和諧統一，而天人合一、整體觀念、辨證論治、靈通活變，使中醫成為獨立于西方醫學之外的另一知識體系，憑借其高超的實踐技藝及深遠的文化穿透力，為中華民族及周邊國家人民的繁衍生息發揮了不可替代的重要作用。

　　中醫不僅僅是治病救人的傳統技藝，作為中華傳統文化的重要組成部分，具有自身獨有的文化特質。此外，中醫的理論相對深奧抽象，有著特殊的表述語言和表達方式，重視通過臨床觀察和實踐來積累防治疾病的實際經驗。因此，中醫具有很強的直觀性、思辯性和不確定性。如果不能認同中華民族幾千年來關于天、地、人的哲學，就不可能真正理解植根于這片熱土的中醫，更談不上用中醫的思維和方法來診治疾病。

　　但是，鴉片戰爭以后，戰敗的屈辱使中華民族的自信心降到極點，強烈的自卑感使國人對民族文化和傳統醫藥產生懷疑，從而逐漸轉向追求西方文化和西方醫學，從清廷太醫院被廢置開始，中醫走上了一條極其坎坷的道路。隨著西風東漸，世界經濟一體化的加速，人們盲目追求現代西方科學，當代西醫的沖擊對傳統醫學產生了極大的破壞。現代多數國人對傳統中醫的理論和語言已經相當陌生，中醫普及性差，認知度低，能夠認同和傳承中醫知識的人日漸減少。傳統中醫甚至被指為不科學或偽科學，其深邃的文化內涵未受到應有的尊重，卓越的臨床療效倍受懷疑。作為獨立于西醫之外的另一種生命疾病認知體系，中醫正面臨著巨大的挑戰。

　　傳播中醫藥文化精髓重在傳道

　　中醫藥文化精髓是中醫對生命與疾病的認知。它秉承于中華民族認識自然的“天人合一”“陰陽五行”等哲學理論和方法，將天、地、人視為一個整體，把人類生命的過程與自然界緊密關聯，形成了認知生命的整體觀念；運用陰陽平衡和五行生克制化的觀念闡釋生命的機理；采用比類取象、由表及里的方法把握生命與疾病的變化規律，形成了以藏象、經絡、精氣神等為核心的生命觀。中醫認為，人體與自然的平衡失調、人體內部的平衡失調都會發生疾病。風、寒、暑、濕、燥、火六氣失常，是導致疾病的外因；喜、怒、憂、思、悲、恐、驚七情失調，是導致疾病的內因。治療疾病則需要調整陰陽、扶正祛邪、分清標本虛實輕重緩急，因人、因時、因地制宜。在中華大地和周邊國家傳承上千年，以伏羲針灸、神農藥學、黃帝生命與疾病認知、伊尹湯液、扁鵲脈學、岐黃養生及仲景辨證為代表的，正是我們應當世代守護和傳承的中醫基因，也是我們必須傾力涵養的華夏文明根脈。

　　中醫藥傳承有其自身獨特的方法和模式，面對的是特定人群。而中醫藥傳播則是面向國內外公眾，應當重在傳道，重點傳播中醫藥文化精髓的理念和認識。提升公眾對中醫藥文化精髓的認知水平，可以潛移默化，提高公眾對于中華文化的認同。

　　中醫藥學是中國古代科學的瑰寶，也是打開中華文明寶庫的鑰匙。要遵循中醫藥發展規律，傳承精華，守正創新。國務院《中醫藥發展戰略規劃綱要（2016—2030年）》提出，要推動中醫藥文化進校園、進社區、進鄉村、進家庭，將中醫藥基礎知識納入中小學傳統文化、生理衛生課程，形成全社會信中醫、愛中醫、用中醫的濃厚氛圍和共同發展中醫藥的良好格局。《中共中央國務院關于促進中醫藥傳承創新發展的意見》中提出，把中醫藥文化貫穿國民教育始終，中小學進一步豐富中醫藥文化教育，使中醫藥成為群眾促進健康的文化自覺。可見，傳承傳播中醫藥文化的社會意義正是要通過提高人民群眾對中醫藥的了解和認識，從而提升對中華文化的認同，增強人民群眾的民族自信與文化自信。

　　謹防中醫藥文化傳承出現斷層危機

　　此次新冠肺炎疫情攻堅，中醫藥發揮了舉足輕重的作用，中醫利用的正是“正氣存內，邪不可干”的理論，調動患者的自我免疫能力來治療“新冠肺炎”，特色鮮明，優勢突出，療效可觀。但是，當今全社會的中醫藥文化氛圍依然淡薄，部分民眾對中醫藥存在誤解，導致中醫藥文化的傳承出現斷層危機。經歷此次疫情，讓中醫藥文化走進校園，為孩子們開設中醫藥文化課程變得迫在眉睫。若能從孩子抓起，在基礎教育階段開設中醫藥文化課程，使學生掌握部分中醫基礎知識以及蘊含其中的中華文化，進一步培育中醫思維，使孩子們在學習中醫藥文化的同時學會運用中醫的思維與理念看待和分析事物。從孩子做起，帶動培養整個社會的中醫藥文化氛圍，對于提高民眾對中醫的認知度和認同感，守護中醫根脈，乃至傳承華夏民族的文化基因，必將發揮積極的促進作用。

　　總之，中醫凝集了中華民族的人文、社會、文化和科技的精華，是華夏文明的重要組成部分，為保障人類的健康做出了巨大的貢獻。進入20世紀以來，由于各種復雜的歷史、社會原因，中醫在很大程度上陷入困境，迫切需要搶救與保護傳統中醫的文化內核，探索一條弘揚與傳承中醫藥文化的最佳途徑。因此，我們要積極傳承傳播中醫藥，發揮中醫藥的代表性和傳導作用，增進海內外各界人士對于中華文化的認知。（作者肖永芝，中國中醫科學院中國醫史文獻研究所所長，研究員、博士生導師；宋歌，中國中醫科學院中國醫史文獻研究所中醫文化研究室主任，副研究員，碩士生導師。）

　　轉自：經濟參考報

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