“李子柒寫入試卷” 家長質疑引爭議

　　近日，浙江寧波海曙區一小學因將李子柒寫入期末試卷考題被家長質疑引爭議。有的家長吐槽，“出卷老師淺薄”，有的家長認為學生不應該過早接觸網紅文化。7月4日，出題老師回應說：是為了傳播正能量。（7月5日《信息時報》）

　　“李子柒進試卷”的爭議點在這樣幾個方面：其一，李子柒是個網紅，讓網紅走進試卷不合適；其二，李子柒進入試卷之后，會不會帶偏孩子的價值觀。孩子還這么小，要是都想著去當網紅，以后怎么辦；其三，孩子未必知道李子柒是何許人也，“知道李子柒”的得分了，“不知道李子柒”的沒得分，也就不公平了，畢竟這不是課本里的知識。

　　我們先來看看李子柒是個什么樣的人。李子柒本名李佳佳，1990年出生于四川省綿陽市，中國內地美食短視頻創作者。2015年，李子柒開始拍攝短視頻;11月，發布短視頻《蘭州牛肉面》。2017年，正式組建團隊;6月16日，獲得新浪微博超級紅人節十大美食紅人獎。2018年。2019年8月，獲得超級紅人節最具人氣博主獎、年度最具商業價值紅人獎;12月14日，獲得中國新聞周刊"年度文化傳播人物獎"。2020年1月1日，入選中國婦女報"2019十大女性人物"。2020年5月19日中華人民共和國農業農村部官網發布消息，李子柒受聘擔任首批中國農民豐收節推廣大使。

　　李子柒是勵志典型，是文化符號。由此不難看出，“此網紅”非“彼網紅”。進入試卷的網紅李子柒是能夠起到勵志作用的，是能夠傳播厚重文化的。那么，這樣一個網紅進入試卷也就沒有問題了。“李子柒進入試卷”其實和“李白進入試卷”是一樣的。讓孩子知道一個網紅，孩子的認知世界天塌不下來。

　　我們倒是應該寬容“李子柒進入試卷”的嘗試。我們一直在說教育要創新，考試要創新，為何就不能接受“李子柒進入試卷”的創新？難道只有“李白進試卷”，只有“古人進試卷”才是可以接受的？從學習角度來說，讓身邊人進課本，讓現代人進試卷更有意義，能夠激發學生學習熱情，讓課堂教學不再死板教條。

　　我們不妨大大方方把“熱點新聞”和“焦點人物”引進課堂、引進課本、引進試卷，讓學生們辨別善惡臭美，既能學到知識還能融入社會。比如李子柒，我們就可以引導孩子思考“網紅文化”，我們要什么樣的“網紅”不要什么樣的“網紅”？

　　孩子不該是“溫室里的花朵”，別把孩子關閉在“網絡世界之外”，這不是好的教育，也不可能做到。提升孩子的“辨別網絡的能力”比“回避網絡社會”更重要。

　　轉自：東方網

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