近日，福建省政府新聞辦召開新聞發布會，介紹了福建現代職業教育體系建設改革的總體情況。
據福建省教育廳副廳長王飏介紹，福建全省現有高職院校50所（含職業本科1所），高職專業布點總數1654個，其中理工農醫相關專業布點占比57.92%；中職學校167所，中職專業布點總數2432個。高職院校在校生從2012年的29.4萬人增加至2024年的53萬人，增長80.2%；現有中高職在校生突破100萬人。
福建在全國率先實施“兩依據一參考”職教高考制度，創新“文化素質+職業技能”評價方式，逐年擴大本科院校面向中職招生規模，2024年14所本科院校面向中職生招生2600人、同比增長30%，中職升學率從2019年的42.8%增長到2024年的80.3%。擴大“五年制”人才培養規模，開展中職本科“3+4”貫通培養和專本銜接“3+2”試點。堅持以賽促學，在2023年全國職業院校技能大賽中共獲獎項241個，同比增加51個、增幅27%，獲獎總數連續3年位居全國前十；全國教學能力比賽全國排名首次挺進前十，其中中職組獲獎率92.9%、位居全國第一。
福建從支持廈門等地試點，到鼓勵申報綜合高中特色示范項目，再到全省試點開展綜合高中班，職普融通改革穩步推進，現有49所中職學校、37所普通高中獨立或合作開展綜合高中班試點，實際招生169個班8395人。此外，福建在全國率先出臺《關于進一步推動職業教育服務經濟社會發展的十條措施》，堅持“以產定教、以教促產”，培育建設市域產教聯合體11個、行業產教融合共同體7個，省級產教融合型企業103個、產業學院試點項目129個，促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈相銜接。
近年來，福州在高中教育階段推動職業學校和普通高中課程互選、學分互認、資源互通、學籍互轉，自主選擇職業教育或普通教育。據福州市教育局黨組成員徐章海介紹，過去兩年，永泰城鄉建設職業中專學校與永泰二中、永泰三中聯合開展職普融通試點，共招生180人，經學習考核，48人申請轉入普通高中。
徐章海介紹：“今年，福州在12所中職校探索綜合高中班試點工作，共設置43個班級，招生1804人。同時，支持高職專科和普通本科聯合辦學、貫通培養，通過校校聯合培養和雙主體育人，著力構建一個開放、共享的教育生態系統，為學生提供更廣闊的發展空間。”
去年，福建晉江市域產教聯合體入選第一批28個國家級市域產教聯合體，彰顯了多年來晉江市聚焦運行暢通、職普融通、產教融合、科教融匯，不斷加強政府對市場經濟和職業教育發展引導服務的積極成效。據晉江市副市長吳尊意介紹，晉江將全力構建“政府搭臺，校企唱戲”的職業教育多元辦學格局，強化政校企協同共治，根據產業需求精準設置學科專業，為產業量身定制、匹配專業型人才支撐，實現產教深度融合發展。
目前，晉江校企累計共建19個產業學院、433個產教融合實訓基地。近兩年企業兼職教師達781人次，教師企業實踐每月1546人，并先后開辦安踏班、恒安班等162個企業冠名班和舒華、七匹狼等92個企業學歷班，實現學習、實踐、就業一條龍無縫對接。
為推動職教出海，融合交流更加深入，福建出臺了《促進閩臺職業教育合作條例》，貫徹落實教育部《教育領域支持福建建設兩岸融合發展示范區的若干措施》，持續實施臺灣教師引進資助計劃，率先開展依據臺灣地區“統測”“分科測驗”成績招收臺生，打造臺生臺師登陸“第一家園”。依托21世紀“海上絲綢之路”職業教育聯盟等平臺，實施職教“走出去”，組織30多所職業院校在15個共建“一帶一路”國家布局建設30個“海絲學院”，著力打造國際化職教品牌。
下一步，福建還將實施對臺招生“倍增計劃”，支持高職院校依據臺灣地區“統測”成績招收臺灣學生；在臺師方面，實施“增量擴面”行動，支持高職院校引進臺灣高層次高技能人才和團隊、臺灣高校優秀畢業生、職業學校教師等來閩發展。
當前推動現代職業教育高質量發展，需要在教育發展、科技創新、人才培養一體化推進中重新定位教育地位和作用。王飏表示，福建省將進一步研制福建職業教育新體系建設改革方案，編制職業教育服務區域發展、支撐產業發展和助力大國外交三個布局體系，引導職業院校找準定位，更好融入經濟社會發展。（記者 林茂陽）
轉自：中國商報
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