坐落在清遠市佛岡縣龍山鎮的江森自控廣州工廠,報名參與“電工技師班”的員工正在企業導師的帶領下進行實操培訓。兩年培訓后,這批員工如順利通過相關考試,該公司的技師人數將實現一倍以上的增長。
而這得益于企業新型學徒制的推行。自2019年年底以來,佛岡積極推行企業新型學徒制,創新職業培訓模式,為當地經濟高質量發展和供給側結構性改革提供高技能人才支撐。
目前,佛岡已有廣東松峰股份有限公司、江森自控廣州工廠等兩家企業開展企業新型學徒制培訓,有兩家企業提交了開展培訓申請。
探索:
百余名學徒參與培訓
2019年12月31日上午,佛岡首個企業新型學徒制培訓班開班儀式在廣東松峰股份有限公司順利舉行。本次培訓中,該公司將與清遠市技師學院聯合培養56名學員。
而與清遠市技師學院合作的另一家企業江森自控廣州工廠,已有100名學徒參與到企業新型學徒制的學習中,分為四個班,計劃培養維修電工技師30人、高級工25人、中級工20人以及制冷設備安裝維修工中級工25人。
江森自控廣州工廠一線員工培訓學校主管柯軍介紹:“每個班級會配置2名企業導師、3名到4名學校培訓老師,平時的培訓以崗位實際操作為主,并會根據課程設計和安排,進行一些集中的理論知識或實操的培訓。”
“結合企業新型學徒制的要求,我們對企業導師進行了更嚴格的篩選。這次選擇的企業導師都是具備國家職業資格認證的技師,在崗位上從事多年,績效優秀。”柯軍說。
柯軍表示,本次培訓班的培訓時間為一到兩年,今年年底預計將進行第二批學員的培訓,屆時將會根據實際情況開展其他工種的培訓班。
特點:
企校聯合培養
區別于傳統的“師傅帶徒弟”模式,企業新型學徒制是按照政府引導、企業為主、院校參與的原則,采取“企校雙制、工學一體”的模式,即由企業與技工院校、職業院校、職業培訓機構、企業培訓中心等教育培訓機構采取企校雙師帶徒、工學交替培養等模式共同培養學徒。
“入廠即入校,招工即招生,企校雙師聯合培養,這是新型學徒制最主要的特點。”縣人社局副局長胡淑媛表示,企業新型學徒制的培養目標以符合企業崗位需求的中、高級技術工人為主,建立企業新型學徒制培訓制度,可以將就業與培訓緊密銜接,也有利于解決培訓的針對性、有效性不強及企業培訓主體作用發揮不夠這兩個重點難點問題。
柯軍認為,企業新型學徒制比起傳統的師帶徒模式更加系統和完善。“專業機構培訓師資的參加,能夠更系統地幫助企業員工培養專業技能,甚至是提升職業核心能力。”
作用:
為產業發展提供高技能人才支撐
“不管是哪種類型的技能人才培養,最終還是要回歸企業、產品和產業的高質量發展。”在柯軍看來,企業新型學徒制能夠更快速、更有效、更高質量地培養出高技能人才,更好地服務企業,做出更高質量的產品,提升產業的整體發展水平。
以江森自控廣州工廠為例,目前該公司在職一線技術工人有600多名,其中有4名高級技師、25名技師、約150名高級工和約150名中級工。而本次培訓班的100名學徒如順利通過相關考試,該公司中級工以上的技術工人占比將增長16.6%,其中技師人數將實現一倍以上的增長。
胡淑媛表示,在我國經濟發展方式轉變和產業結構優化調整的背景下,佛岡技能勞動者總量不足、技能水平不高和就業結構性矛盾等問題日益凸顯。通過推行企業新型學徒制,有利于更好推行終身職業技能培訓制度,進一步拓展佛岡職業培訓工作領域,創新職業培訓模式,為佛岡經濟高質量發展和供給側結構性改革提供技能人才支撐。
她提出,下一步,佛岡將通過加強組織領導、規范組織實施、建立健全培訓質量評估監管機制、提高服務能力、加強宣傳動員等多個舉措加快推行企業新型學徒制。(記者 楊溢子)
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轉自:南方網
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