“云上”相聚，共話計算機教育 ｜ 第三屆中國計算機教育大會（CECC）召開

3月25-26日，以“新開局、新發展、新體系”為主題的第三屆中國計算機教育大會勝利召開。會議采用線上線下相結合的方式進行，在北京設置線下主會場，面向全國進行線上同步直播，會議召開期間總計近二十萬人次在線上參會。

第三屆中國計算機教育大會線下會場

本屆計算機教育大會由教育部高等學校計算機類專業教學指導委員會、教育部高等學校軟件工程專業教學指導委員會、教育部高等學校網絡空間安全專業教學指導委員會、教育部高等學校大學計算機課程教學指導委員會共同發起并聯合主辦，廈門火炬高新區、廈門市思明區人民政府為本屆計算機教育大會的支持單位，廈門大學、華僑大學、集美大學、麥思博（msup）有限公司承辦，清華大學出版社、高等教育出版社、機械工業出版社、電子工業出版社、人民郵電出版社協辦。另外，華為、百度、阿里云、Unity、頭歌（EduCoder）、QST青軟集團為本屆計算機大會論壇的共同主辦單位。來自全國各地的計算機學術界院士、專家、教師以及產業領袖應邀“云上”相聚，共話計算機教育的新開局、新發展、新體系。

教育部高等教育司司長吳巖；圖靈獎獲得者、中國政府友誼獎獲得者、中國科學院外籍院士John Hopcroft教授；中國工程院院士、教育部原副部長、北京航空航天大學趙沁平教授；中國工程院院士、教育部高等學校軟件工程專業教學指導委員會主任委員、清華大學張堯學教授；廈門市市委常委、副市長黃曉舟；中國工程院院士、教育部高等學校計算機類專業教學指導委員會主任委員、清華大學吳建平教授；中國工程院院士、鵬城實驗室主任、北京大學高文教授；中國工程院院士、教育部高等學校計算機類專業教學指導委員會副主任委員、浙江大學陳純教授；中國工程院院士、教育部高等學校軟件工程專業教學指導委員會副主任委員、國防科技大學廖湘科教授；中國科學院院士、國防科技大學王懷民教授；中國工程院院士、清華大學鄭緯民教授；中國工程院院士、深圳大學丁文華教授；教育部高等學校大學計算機課程教學指導委員會主任委員、西安交通大學常務副校長鄭慶華教授；中國教師發展基金會秘書長宋家樂；教育部高等教育司副司長范海林；教育部高等教育司理工處處長高東鋒；清華大學出版社社長宗俊峰；教育部-華為“智能基座”聯合工作組副組長、華為公司副總裁、華為計算產品線總裁鄧泰華等嘉賓出席會議。

大會開幕式由教育部高等學校計算機類專業教學指導委員會秘書長、清華大學計算機科學與技術系副系主任武永衛教授主持。

教育部高等學校計算機類專業教學指導委員會秘書長、清華大學計算機科學與技術系副系主任武永衛教授主持開幕式

吳巖在致辭中表示，中國高等教育要把自身發展的小邏輯自覺地放到國家社會經濟發展的大邏輯中，不斷提升人才培養質量，堅定地走好人才自主培養之路，源源不斷地培養大批優秀人才，堅決地為中華民族偉大復興發揮戰略支撐作用，讓中國高等教育不僅進入新時代，還要贏得新時代，領跑新時代。結合四大教指委的工作特點，他強調要在構建以數字化為特征的高等教育新形態發展中努力發揮數字化領航作用；在深入實施計算機領域“101計劃”中發揮四大教指委的數字化創新作用；在加快培養卓越拔尖創新人才中發揮數字化筑基作用。

教育部高等教育司吳巖司長致辭

趙沁平院士指出，我國高等教育已經進入世界高等教育第一方陣，本科教育出現格局性的變化。站在新起點上，我們應從謀篇布局轉到全面落實，進一步抓好根本質量、整體質量、服務質量，探索中國范式，讓中國高等教育質量更高、實力更強、品牌更亮。希望計算機教育界與產業界同心聚力，打造新的計算機教育與產業新形態，加快打造高層次人才培養的美好前景。

大會指導委員會共同主席、中國工程院趙沁平院士致辭

張堯學院士提出，高校要聚焦國家戰略，瞄準關鍵核心技術，發揮科技創新潛力，加速科研成果轉化，努力構建中國特色的計算機教育體系、學科體系、學術體系，全面提高高等教育人才培養質量。

大會指導委員會共同主席、中國工程院張堯學院士致辭

吳建平院士在致辭中代表大會主辦方歡迎線上與線下嘉賓，強調本次大會重點關注高質量計算機人才培養體系建設，特別是卓越拔尖人才的培養，加快建設計算機教育的中國模式，走好計算機人才自主培養之路，提高人才供給自主可控能力。同時介紹了高等學校計算機專業優秀教師獎勵計劃、教育部-華為“智能基座”優秀教師獎勵計劃和“101計劃”，希望得到廣大計算機教育工作者的支持和關注。

大會共同主席、中國工程院吳建平院士致辭

廈門市政府副市長黃曉舟在線致辭，介紹了廈門市深度融合數字經濟和新興產業，貫徹新發展理念，聚焦科技創新，推進廈門新興產業布局與突破的良好愿景。并代表廈門市政府對本屆大會的舉辦表示熱烈祝賀，希望繼續加強與中國計算機教育大會的合作，同時廈門也將為計算機專業學生到廈實訓就業提供最好的平臺和保障服務，共同促進中國計算機教育與產業的發展。

廈門市政府副市長黃曉舟致辭

大會報告環節由教育部高等學校網絡空間安全專業教學指導委員會秘書長、北京電子科技學院副校長封化民教授主持。

教育部高等學校網絡空間安全專業教學指導委員會秘書長、北京電子科技學院副校長封化民教授主持大會報告環節

鄭緯民院士作了題為“培養計算系統高層次人才——從頭研發先進的系統軟件”的主題報告，報告系統闡述了先進系統軟件的構建方式和途徑，并通過多個實例說明我們可以做出自主可控先進的系統軟件。他指出要培養計算系統高層次人才，鼓勵青年人在大學和研究生期間勇于創新，提高我國系統軟件的原創能力，實現從0到1的飛躍。

中國工程院院士、清華大學鄭緯民教授作大會報告

陳純院士作了以“時序動態圖實時計算及智能決策“為主題的報告，從CPH三元空間切入，深刻剖析了時序大數據和時序圖數據的特征和關系，闡述了時序流數據和時序動態圖實時計算分析及智能決策的一系列關鍵技術，并結合具體案例對應用前景進行了展望。

中國工程院院士、浙江大學陳純教授作大會報告

鄧泰華在線作了題為“智能基座，發展新時代計算人才”的主題報告，指出由教育部-華為聯合發起的“智能基座”項目以最新的技術培養人才，以創新的人才引領產業。在教育部的指導下，“智能基座”聯合工作組依托產業前沿技術，助力高校開展教學改革，通過建設新課程，落實新實踐，發展新模式，推進計算產業人才發展。

教育部—華為“智能基座”聯合工作組副組長，華為公司副總裁、華為計算產品線總裁鄧泰華作大會報告

隨后，大會舉行了高校計算機專業優秀教師獎勵計劃頒獎儀式，國內41所高校計算機學科的55位優秀教師獲獎。John Hopcroft教授線上致辭，介紹了開展“高校計算機專業優秀教師獎勵計劃”的初衷并對獲獎教師表示祝賀。高文院士介紹了獎勵計劃的整體情況。頒獎儀式由北京師范大學科學教育研究院院長鄭永和教授主持。

圖靈獎獲得者John Hopcroft教授致辭

中國工程院院士、鵬城實驗室主任、北京大學高文教授致辭

北京師范大學科學教育研究院院長鄭永和教授主持頒獎環節

丁文華院士在線作了題為“數字創意技術與學科教育發展”的主題報告，從數字創意的概念和發展趨勢入手，介紹了數字創意的三大核心技術體系，結合12個關鍵研究方向說明了數字創意技術與學科教育的對應關系，就完善數字創意教育培養體系給出建議。

中國工程院院士、深圳大學丁文華教授作大會報告

后續的邀請報告和教指委分論壇并行舉行。在邀請報告環節，教育部高等學校軟件工程專業教學指導委員會秘書長、中南大學計算機學院黨委書記陳志剛教授和教育部高等學校大學計算機課程教學指導委員會秘書長、西安交通大學桂小林教授分別擔任了主持人。

教育部高等學校軟件工程專業教學指導委員會秘書長、中南大學計算機學院黨委書記陳志剛教授主持大會報告環節

教育部高等學校大學計算機課程教學指導委員會秘書長、西安交通大學桂小林教授主持大會報告環節

華為昇騰計算業務CTO、山東大學信息科學與工程學院周斌教授作了題為“AI時代的關鍵技術挑戰和展望”的報告。他指出，人工智能發展到新的階段，大規模預訓練模型、AI4Science等創新持續改變著業界。昇騰計算從全棧全場景的視角出發，以極致性能、極簡易用、合作共贏的理念推動AI技術創新和產業新生態！

華為昇騰計算業務CTO、山東大學信息科學與工程學院周斌教授作大會報告

百度高校合作部副總監計湘婷作了題為“企業視角下人工智能產教融合的實踐與探索”的報告。她指出，新一輪科技革命和產業變革正在重構各行各業的創新版圖，社會對高校人才培養提出了全新的要求和挑戰，創新、跨界、開放正在成為人工智能時代下新的人才標準。基于此，AI時代下的產教融合需要校企雙方在合作理念、合作模式和資源整合等方面不斷探索與創新，企業也將更深刻地進入教育系統。報告闡述了師資培訓、課程合作、學科競賽等多個維度的校企人才培養實踐案例，嘗試為AI時代下的產教融合探索更有效、更易落地的發展范式。

百度高校合作部副總監計湘婷作大會報告

阿里巴巴研究員、阿里云智能云原生應用平臺總經理丁宇作了題為“云原生時代全面到來，計算機教育如何因云而變”的報告。他指出，隨著計算和數據加速向云上遷移，硬件因云而定義，軟件基于云來重構，云、網、端開始深度融合，一個以云為核心的新型計算體系結構正在形成，一個以云原生技術推動的全云開發的時代正在到來。報告從阿里云的企業視角分享云計算向云原生的技術進化，以及全云開發時代對計算機人才技能的新要求，呼吁高校計算機教育的知識體系隨云擴展，計算機人才的工程能力培養模式應云而變。

阿里巴巴研究員、阿里云智能云原生應用平臺總經理丁宇作大會報告

Unity大中華區總裁、全球資深副總裁張俊波作了題為“用Unity引擎構建數字未來”的報告。他提到，Unity是全球領先的實時3D內容創作和運營平臺，堅信世界會因有更多的創作者而更加美好。在多種新技術、新理念相互碰撞的當下，Unity將持續深耕底層技術，降低培養優秀創作者的門檻，與高校合作培養實用型技術人才，幫助所有人實現自己的創意夢想。

Unity大中華區總裁，全球資深副總裁張俊波作大會報告

頭歌教學研究中心主任、中國開源軟件協同創新中心主任尹剛作了題為“頭歌—大規模開放在線課程實踐教學平臺創新與應用”的報告。他指出，當前計算機類專業課程建設是新工科體系的基礎，其模式正從“視頻范式”拓展為“系統范式”，需要產教融合、科教融合、開源融合，機遇和挑戰并存。頭歌及其教研生態是一種用“技術、工具、機器”綜合體定義課程資源的平臺，基于“大眾化協同、開放式共享、持續性評估”構建大規模共建共享的課程創新生態系統，并據此支持大批高校在一流課程建設、特色化軟件學院建設、產業學院建設、虛擬教研室試點建設等場景的成功實踐和持續突破。

頭歌教學研究中心主任、中國開源軟件協同創新中心主任尹剛作大會報告

青軟集團副總裁、青軟教育研究院院長丁璟在線作了題為“推動教育與產業無縫銜接，助力專業的特色化發展”的報告。介紹了青軟集團在產教融合過程中的探索與實踐，講解了如何面向產業建專業，以更好地服務區域經濟發展；如何在新舊動能轉換變革中提升傳統專業的適配性，將更多的產業需求、產業技術和產業資源導入專業建設，不斷打造多維人才培養方陣，構建開閉環的面向產出的課程體系，助力高校提升人才培養質量。

青軟集團副總裁、青軟教育研究院院長丁璟作大會報告

教指委分論壇與邀請報告環節并行在線上開展，本屆大會開設3個教指委分論壇：一流專業建設分論壇、智能時代的計算機專業創新人才培養分論壇和大學計算機通識教育分論壇。與會專家結合各自經驗，就一流專業如何在課程教學上培養高水平人才，計算機創新人才的知識結構、培養體系、課程建設，如何以通識教育的理念發展大學計算機教育等問題提出了富有建設性的真知灼見。

隨后舉行了教育部—華為“智能基座”優秀教師獎勵計劃頒獎儀式。國內74所高校的20位優秀教師獲獎。周傲英教授在線上致辭，介紹了教育部-華為“智能基座”優秀教師獎勵計劃開展的背景及相關工作，并對獲獎教師表示祝賀。頒獎儀式由教育部高等學校軟件工程專業教學指導委員會秘書長、中南大學計算機學院黨委書記陳志剛教授主持。

教育部—華為“智能基座”優秀教師獎勵計劃頒獎儀式

26日全天，5個大會論壇并行召開，分別由華為、百度、阿里云、Unity、頭歌（EduCoder）主辦，主題分別為計算系統、人工智能、云計算、虛擬現實與數字孿生技術與應用、特色化開源教育。

中國計算機教育大會是中國計算機教育的年度盛會，已于2019年和2020年在廈門成功舉辦了兩屆，來自全國計算機學術界、教育界和產業界的代表匯聚一堂，分別圍繞大會主題“新時代·新計算·新教育”和“新變局·新技術·新機遇”共話教育科技融合新思路，共享教育科技進步新成果。大會在全國計算機教育界和產業界已經產生了廣泛影響。

本屆中國計算機教育大會的順利召開，將進一步推進新時代產學研合作，深化新教改，促進計算機專業建設和人才培養工作，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。

轉自：中國科技新聞網

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