思想的閃電，一旦深入人心、武裝頭腦，就有強大的穿透力，工作中出現這樣那樣的問題，歸根結底就是思想上的問題；作風的音律，一旦同頻共振、同向發力，就有雷霆萬鈞之偉力，要以“等不得”的作風，提能力、抓落實，展現新形象。
檢驗學習，出“奇招”
“請大家把手機關閉，筆記本和資料全部收起來，桌面只留一支筆。下面，我們將進行行業重點知識測試。”
試卷發下后，會場一片寂靜。
“三新”（ 立足新發展階段，貫徹新發展理念，構建新發展格局）“三高”（高效能治理，高素質隊伍，高質量發展）包含什么？
“三個起來”（嚴肅起來，緊張起來，認真起來）指的什么？
行業禁令都有哪些，請具體默寫。
測試完畢后，大家直呼：“今天的考試太突然了，都沒有思想準備，現場還有領導監考和視頻錄制，比高考還嚴格。”
為深入開展教育整頓活動，確保“三個起來”在北城的落地落實，鄭煙北城區直屬分局（分公司）召開“三個起來”轉作風專題教育剖析會，會前測試就是其中最重要的一環。
“這些題目是我們黨員干部應該掌握的基本知識，與我們工作息息相關，可完完整整、一字不差地卷子卻不多。”
主要負責人孫勇指出,“我們通過以賽促學、以賽促改的方式，倒逼干部職工時時繃緊學習這根弦，確保學習效果入腦入心。”
深刻剖析，亮“實招”
測試結束后，分局班子成員當頭雁、作先鋒，率先進行了自我剖析，隨后機關各部門、基層各單位負責人對照“三個起來”、市局（公司）主要領導到北城調研時的講話精神、隊伍教育整頓指出的問題，重點從對標對表自我檢視、深思深悟自我剖析、聚焦聚力自我改善三個方面進行查擺，著力于把問題找實、把根源找深。
“針對教育整頓，專賣科下班后不發通知、不打招呼、不留情面，查飲酒、考禁令，通過自制小程序，實時監督學習動態。”專賣科李潔闡述了他們的創新做法。
“通過學習討論，查找自身不足，我們總結出了‘四個應該做，四個不能做’”（應該做到嚴格要求，不能違法亂紀；應該做到履職盡責，不能推諉扯皮；應該做到勤于思考，不能敷衍塞責；應該做到真抓實干，不能前改后犯）內管派駐組李媛在分析工作短板時著重強調。
“這次活動我們將分為三個批次，這是第一批，讓我們的黨員干部，站出來、亮出來，對自己認識到位不到位、對自己團隊管理的到位不到位，決定著每個小團隊下步的發展，也奠定著我們整體發展根基。”主要負責人孫勇表示。
該分局不斷加強和改進思想工作，把作風建設引向深入，從細處入手，向實處著力，以務實過硬的作風不斷深化發展成果，為行業、社會發展貢獻力量。（姚鑫）
轉自：中華資訊網
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