培養高素質技術人才，中公教育助力職業教育改革

職業教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型，是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分，是培養多樣化人才，傳承技術技能，促進就業創業的重要途徑。作為職業教育的佼佼者，中公教育憑借著成立時間長、資源經驗積累豐富，在行業內有很好的口碑，并且相應設施也比較齊全。

教育部最新公布的數據顯示，2019年我國高等教育毛入學率已達到51.6%，在學總人數達到4002萬人，近日官方舉辦發布會，發言人臧鐵偉介紹了職業教育法修訂草案二次審議稿征求意見和三次審議稿做出修改完善的有關情況，提出多項措施助力職業教育發展。接下來的時代是職業教育大有作為的時代，也是職業教育虛擬仿真實訓基地建設的為職業教育賦能的時代。在實訓能力提升方面中公教育一直比較重視，近些年來不斷投入新建實訓項目切實探尋以“工匠精神”培養高素質技術技能人才之路。

職業教育教學的特色是突出真實的工作環境，實踐和實訓教學環節，培養和鍛煉學生與崗位需求相適應的職業技能。是培養高素質技能人才建設現代化強國的基石根據十年教學經驗，中公教育總結了一套先進，科學，高效的課程體系。此體系包括基礎（深度），點題沖刺，模考預測，專項突破等多種課程，為各類考生的不同情況量身定制，如同一棵巨大的知識樹，為了推動職業教育高質量發展，提高勞動者素質和技術技能水平，促進就業創業，建設教育強國，人力資源強國和技能型社會，推進社會主義現代化建設，近幾年來，隨著職業教育的大力發展，國家加大了對實驗實訓設備的投入。

職業教育虛擬仿真實訓基地建設是推進教育現代化，加速教育數字化建設的重要工程。是虛擬仿真技術飛速發展在教育領域的重要體驗，是虛擬仿真教學的多元化集成體。在職業教育虛擬仿真實訓基地中，可以創造一個與實際操作近乎相同的實訓環境。日前中公教育與臨沂財貿學校簽署了校企合作戰略協議，雙方將簽約共建人工智能技術應用和直播電商服務等五個專業，共同培養復合型，應用型的高素質技術人才，今年9月份將迎來首批入學新生。

職業教育虛擬仿真操作場景與實際工作場景可以完全吻合，整個操作過程也完全模擬真實的操作，并具有良好的交互性，可進行錯誤診斷和錯誤處理。學生可通過軟件操作體驗技能訓練的操作性，過程性，情景性，使學生了解工作場景，熟悉操作步驟，規范操作方法，培養職業意識。國家大力發展職業教育，推進職業教育改革，為全面建設社會主義現代化國家提供有力人才和技能支撐。

中公教育經過近20年的發展，截至目前中公教育已經發展為教育服務業的綜合性企業集團，成為集合面授教學培訓、網校遠程教育、圖書教材及音像制品的出版發行于一體的大型知識產業實體。

轉自：中金在線網

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