新學期，孩子的英語學習又成了家長的心頭大事！
單詞背了又忘、開口總是膽怯、成績難以突破……
你是否也曾暗自焦慮：“別人家的孩子”已經自信對話，用英語解決現實問題了，我的孩子卻還在沉默徘徊？”
別擔心！VIPKID 首席學術顧問、著名教育專家龔亞夫教授帶來了超實用的分享，從語言習得規律入手，揭秘了英語學習難題的破解關鍵。
龔亞夫教授從上世紀九十年代，多次參加英語教學大綱，英語課程標準的制定，曾任教育部教師教育課程資源專家委員會委員，中國教育發展戰略學會兒童教育與成長專業委員會副理事長。龔亞夫教授主編兩本新課程標準案例式解讀書，并在全國各地做了數十場有關新課程、新課標的報告，深受廣大中小學教師歡迎。
8月27日，龔亞夫教授來到 VIPKID職場，與班主任、學科及產研團隊交流分享。小編把精華內容整理好了，幫助家長掃除困惑，讓孩子這個學期愛上英語、自信表達！
圖為龔亞夫教授在VIPKID小劇場分享現場
一、 打破迷思：語言學習不是“背”出來的，而是“用”出來的
龔教授指出，許多家長的焦慮源于對學習規律的誤解。“機械記憶、追求單詞量、過早要求輸出，這些都是違背語言習得規律的。”他將其核心觀點歸納為四大原則：
·“頻度優先論”：接觸語言的頻率遠比起始年齡更重要。國內孩子每周僅2-3小時的校內英語課遠遠不足，輸入量少，即便在幼兒階段開始學習，也難以成功。
·“沉默期理論”：語言吸收內化需要過程，“聽懂”就是進步。強迫孩子在準備不足時開口，只會增加焦慮感，扼殺學習興趣。
·“語塊學習法”：脫離語境記單詞效果極差。像“a school of fish”（一群魚）這類習慣表達，必須在語境中成塊記憶，才能被真正理解和掌握。
·“交互本質論”：語言的本質是溝通。只有在真實的、有意義的互動中，語言能力才能被有效激活，從“知識”轉變為“技能”。
圖為龔亞夫教授在VIPKID小劇場分享現場
二、 直面痛點：科學方案如何破解常見學習困境？
基于上述規律，龔教授針對三大家長經常提出的核心痛點進行了深度解析：
1. 痛點：“啞巴英語”——不敢說、不會說
根源：缺乏一個“低焦慮、高頻率”、“真互動”的真實交流環境。
方案：VIPKID通過一對一北美外教沉浸式課堂，為孩子創造安全、鼓勵性的表達環境。每節課學生平均開口次數是傳統課堂的8-10倍，外教通過引導式提問和個性化反饋，讓表達成為習慣。
2. 痛點：“學用脫節”——單詞背不少，考試用不上
根源：孤立記憶，缺乏在復雜場景中調動知識的能力。
方案：VIPKID課程采用“情景定位教學法”（Situated Learning），通過項目式、任務型等真實活動，將語言點嵌入動畫故事、模擬購物等。研究表明，這種方式的知識遷移和應用能力提升可達1.8倍。
3. 痛點：“選擇困難”——教材、外教、中教如何選？
根源：盲目追求“原版”或“標簽”，而非關注學習效率本身。
方案：龔教授強調，體系優于單一要素。VIPKID的課程并非簡單照搬國外教材，而是融合國際標準（CCSS/CEFR）與中國孩子認知特點的自主研發體系，科學有效的單元復現率，符合記憶規律。同時，所有外教均為北美母語者，100%持有學士及以上學位，均獲得TESOL/TEFL等認證。課程體系與頂尖師資的雙重保障，共同構筑了科學高效、語言與教學法并重的系統化優勢。
圖為龔亞夫教授與VIPKID團隊合影
三、 超越語言：教育科技如何賦能未來成長？
在數字化時代，英語學習的價值已遠超于應試本身。龔教授談到，未來的教育更應關注如何通過語言學習培養孩子的批判性思維、良好品格、正確的價值觀念與全球視野。
VIPKID正借助技術力量（如AI互動、智能復習）將這一理念變為現實，打造高度個性化的學習路徑。同時，其公益項目也將優質教育資源輸送至鄉村學校，踐行著促進教育公平的使命。
龔教授用了一個生動的比喻：“教育如同培育植物，重要的是持續提供合適的土壤、陽光和水分，而不是揠苗助長。” 信任規律，給予孩子充足的時間和科學的環境，成長自會發生。
圖為龔亞夫教授在Dino閱讀館與老師、孩子們互動
本次分享為眾多陷入焦慮的家長提供了全新的思考維度和科學路徑。龔亞夫教授的觀點深刻揭示：回歸教育本質，尊重學習規律，才是破解英語學習困境的根本之道。
對于關注孩子英語能力長遠發展的家長而言，深入了解權威專家倡導的科學方法論，無疑是這個開學季最具價值的準備。
龔亞夫教授出任VIPKID首席學術顧問，為全球家庭提供更優質的語言學習服務
8月2日，VIPKID 正式宣布聘任龔亞夫教授為首席學術顧問。VIPKID X 龔亞夫教授，這是一場頭部品牌與權威學者的強強聯合。龔亞夫教授從事基礎英語教育工作40余年，現任中國教育學會學術委員會委員、中國教育發展戰略學會理事，曾任中國教育學會外語教學專業委員會理事長。雙方的具體合作內容圍繞課程研發升級、AI時代課程設計及相關學術研究四個核心領域展開，具體包括:
1、課程體系設計:龔亞夫教授為VIPKID全線課程產品提供學術指導，指導并推動課程的研發升級，確保產品更貼合新課標中強調的核心素養與能力要求；
2、AI時代課程設計:結合龔亞夫教授的教育理論與實踐經驗，雙方共同探索并設計適合AI時代學習特性的創新課程模式；
3、學術研究合作:雙方將共同開展在線教育效果的深入研究，并聯合發布相關學術報告；
4、教學標準制定:龔亞夫教授將幫助VIPKID建立和完善符合國家教育政策的教學標準體系。
VIPKID在全球化業務布局中，進一步整合中國學術資源與技術優勢，有能力為全球范圍內不同國家和區域的家庭提供更優質、個性化的語言素養發展體系及產品服務。 如需進一步了解龔亞夫教授的教育理念或獲取更多科學學習資源，可持續關注VIPKID的相關內容。
轉自：日照新聞網
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