• 高途把口算做成了小游戲,AI伴學充滿趣味


    中國產業經濟信息網   時間:2025-11-10





      近日,高途旗下AI學伴“小途問問”小程序上線了一套基于口算場景的小游戲,以“訓練模式”和“PK模式”為亮點,將數學計算與游戲機制深度融合,重新定義了學習的邊界。

      口算“游戲化”:從稻草人攻防到真人對決

      “小途問問”的“訓練模式”以趣味攻防戰為核心設計:用戶化身一只兔子,每答對一題便向稻草人發起攻擊,贏取積分并解鎖炫目Combo特效。答題節奏由用戶自主掌控,快節奏背景樂與動態動畫相輔相成,營造出強烈的沉浸感和成就感。這種設計不僅通過即時視覺反饋強化學習動力,更將被動練習轉化為主動探索。

      更令人期待的是“PK模式”的推出。系統實時匹配同齡對手,用戶需在1V1對決中快速作答,以準確率和速度爭奪積分。這種“真實的競爭”不僅點燃了學生的學習熱情,更通過社交屬性提升用戶黏性。官方社交媒體賬號表示,此舉旨在“讓知識練習成為一場充滿樂趣的挑戰”。

      值得注意的是,高途在游戲化設計中始終平衡“趣味”與“專注”。研發團隊通過精細的動畫節奏控制和答題優先級設置,確保用戶精力聚焦于核心學習內容,而非被游戲元素分散注意力。這一理念貫穿于高途的教育產品基因中。

      游戲化教育的先行者:從“高小兔傳說”到全場景覆蓋

      “小途問問”并非高途在游戲化領域的首次嘗試。2025年7月,高途上線了另一款創新產品“高小兔傳說:獸靈回響”。這款以奇幻冒險為主題的游戲化功能模塊,被集成至高途英語小課堂、土豆雅思單詞等多款App中,構建起一套完整的AI教育游戲化生態。

      “高小兔傳說”通過角色扮演、任務關卡和成就系統,將知識點融入劇情推進。例如,用戶需完成單詞記憶或語法練習才能解鎖下一章節,既增強了學習目標的明確性,又通過故事化敘事提升學習黏性。這種“平臺化思路”使游戲化功能不再是孤立的App,而是成為高途全場景教育產品的重要組成部分。

      AI伴學的深度探索:從精準診斷到個性化陪伴

      高途的教育游戲化實踐,本質上是其“AI+教育”戰略的具象化落地。作為教育科技領域的先鋒,高途始終致力于構建以學生為中心的個性化學習閉環。

      在教學端,高途通過AI技術實現精準診斷與動態規劃。例如,“毛豆愛學AI課堂”利用游戲化場景將知識融入互動任務,以情感化交互激發學習興趣;AI伴學助手則通過24小時智能交互,實時分析學情數據并生成定制化學習方案。這種“教-練-測”閉環,既提升了教學效率,也讓因材施教真正規模化落地。

      在學情側,高途關注學習動力與習慣培養。通過“以興趣為基礎的伴學體系”“以習慣為驅動的督學體系”,AI不僅成為學生的“超級學習伴侶”,更成為教師的智能助手。例如,在雅思課程中,AI小測、口語對練、學習報告等功能與真人教師形成協同,實現高效閉環教學。

      AI領域的長期投入:技術賦能教育未來

      高途對AI的投入始終處于行業前列。自2023年起,其累計研發投入約1億美元,組建頂尖技術團隊并接入DeepSeek大模型,構建覆蓋數據、算法到應用的全棧式AI體系。目前,AI技術已深度融入作業批改、社群運營、職業規劃等多個場景,顯著提升效率與體驗。例如,AI輔助作業批改節省教師50%以上時間,社群轉化率提升20%。

      面向未來,高途計劃進一步擴展AI應用場景。據透露,試卷分析、AI解題、口算批改等功能將于未來2-3個月內上線,學習規劃系統等創新工具也將陸續推出。這些舉措將推動教育從“標準化”邁向“個性化”,讓學習更高效、更溫暖。

      在“讓學習更美好”的使命驅動下,高途正以創新為筆,書寫教育科技的新篇章。從“高小兔傳說”到“小途問問”,從AI伴學助手到全棧式AI體系,高途始終以技術為翼,讓教育更具溫度。正如高途聯合創始人、高級副總裁羅斌在世界人工智能大會上的演講所言:“AI不僅是教師的伙伴,更是學生的伴侶。”通過將游戲化設計與AI技術深度融合,高途正在重塑個性化學習的范式,讓知識傳遞變得更有趣、更高效。


      轉自:中華網

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