魏少軍：以供給側改革思維 建立IC人才長效機制

　　2017年，在工業和信息化部的指導下，工信部軟件與集成電路促進中心（CSIP）開展了中國集成電路產業人才狀況調研，并且發布《中國集成電路產業人才白皮書（2016-2017）》，對我國集成電路產業人才狀況進行了全方位的梳理和分析總結。為了進一步準確把握我國集成電路產業人才需求狀況，為政策制定和行業研究提供有效的數據支撐，CSIP將再次編制《中國集成電路產業人才白皮書（2017-2018）》版。日前，CSIP組織召開了2018年度首次專家組會議。借此之機，《中國電子報》記者采訪了清華大學微電子研究所所長、中國半導體行業協會IC設計分會理事長魏少軍，探討當前中國集成電路產業人才供需現狀以及如何應對現存的問題與挑戰。

　　IC人才缺乏是全方面的

　　剛剛過去的2017年，全球集成電路產業發展進一步走向成熟期，超大規模并購放緩，企業進入深度整合期。

　　與之相應，全球集成電路人才分布狀況也處于發展變化當中，不同區域展現了不同的特點。就人才的數量與質量來看，魏少軍認為，無論是人員的知識層級，還是整體素質，美國都屬于第一梯隊，相比其他地區都高出一籌。比如創新型人才、系統級人才，美國都占了相當大的比重。而原來同屬第一梯隊的歐洲，由于近年來集成電路產業衰落，人才存在失散的狀況。日韓兩國屬于第二梯隊。近年來日本的集成電路產業同樣有所衰落，但是日本人崇尚工匠精神，半導體又是一個非常需要工匠精神精心打磨的行業，所以日本的半導體人才仍然比較豐富，特別是中老年一代的半導體人才數量很多。而韓國受三星、海力士等大型企業集團的帶動，人才的數量與質量全都向好發展。

　　以當前中國大陸的人才發展狀況來看，主要處于第二梯隊的末尾部分。經過多年的發展，我國培養出了一批人才隊伍。但是無論數量還是質量，都還不足以支持當前產業快速發展的需要。具體來看，中國大陸當前的人才現狀主要存在兩個方面的問題：一是缺乏高端人才。“我們有多少個企業家具備在跨國公司工作的經驗？我們的技術團隊里有多少個工程師曾經在國際化的大型公司中做過主任設計師？我們領軍人物，包括企業運行管理和技術研發，無論數量還是質量都是缺乏的。”魏少軍說。

　　更嚴重的是，除高端人才外，我國集成電路領域的基礎性人才同樣缺乏。根據計算，到2020年，我國集成電路行業大概需要七八十萬從業人員。但我們現在只能滿足大概一半的需求量。而在一個團隊當中，不僅需要優秀的領軍人才，這些領軍人才同樣需要不同方面的基礎性人才配合，才能形成梯次，凝聚戰斗力。“對于高端領軍人才的缺乏，我們是有一定心理準備的。但是基礎性的人才也存在這樣大規模的缺口，是比較出乎意料的。”魏少軍表示。

　　這也是導致近階段國內企業之間相互挖角，進而大幅拉高企業運營成本的重要原因之一。

　　制約產業的速度與質量

　　那么，當前存在的全方位人才缺乏對產業的健康發展會有哪些影響呢？

　　首先是制約了我國集成電路產業的發展速度。中國集成電路產業整體落后于全球發展水平。就先進制造工藝來看，大約落后兩代。要想追上國際先進技術水平，就要拿出更快的發展速度。但是，人才的缺少必將制約我國發展速度。其次是影響產業的超越發展。現在中國IC的整體發展現狀與發展策略都是跟在別人后邊，但這不應該是常態，趕超與引領是產業發展的目標。未來有一天如果中國集成電路的水平已經發展到了與其他國家并跑的階段，缺少具有前瞻性眼光的領軍人物，中國集成電路就不可能真正實現超越，只能跟在別人的后面模仿。最后，人才的不足也會推升企業成本，進而造成竟爭力下降，產品價格升高。

　　魏少軍還表示，造成現在這個狀況的原因，既有客觀因素，比如產業發展過快造成的供需脫節；也有主觀因素，比如部分地方政府無序進行的招商引資，使數量本就不足且分布不夠集中的人才，進一步分散，同時相互挖角也人為地拔高了企業的人力成本。

　　政策配套政府應有所作為

　　受制于人才不足，近年來中國集成電路企業加大了海外人才的引進力度。

　　企業想要吸引海外高端人才，并且能夠讓引進的人才發揮作用，至少有三個方面的工作要做好：提供充分的事業發展空間、良好的待遇以及生活環境。

　　魏少軍認為，隨著近年來中國集成電路產業的發展以及企業對人才的重視，事業發展空間與給予引進人才良好的待遇，是可以做到的。但是一些不配套的政策，仍給海外人才帶來許多環境上的不便。“比如一個地方出入境很不方便、子女就業困難、住房又很貴……企業為吸引人才所做的努力就會大打折扣。這方面的政策調整、配套與改善，是政府應當做的工作。”魏少軍說。

　　高端領軍人才缺口或許可以通過海外引進解決一部分問題（當然仍應立足本地人才培養），但是對于基礎性人才，就要依靠加強大學教育與企業的培訓能力了。但是，魏少軍也提出，當前我國大學的微電子學科培養能力是很有限的，每年只有幾千人的本科生，與一萬多人的碩士生培養數量，與需求相比缺口仍然很大。

　　在我國當前的教育體制當中，學科設置還帶有計劃經濟時代的特色：高等學校本科教育專業設置按“學科門類”、“學科大類（一級學科）”、“專業”（二級學科）三個層次來設置。微電子或者相關的學科屬于二級學科。一個高校當中一個二級學科只能配置兩個班60人。

　　針對這個問題，魏少軍特別指出，解決我國集成電路人才不足問題，要抱著改革的心態，通過供給側結構性改革的方式，改變當前存在的機制體制問題。只有這樣才能建立起長效的發展機制。

　　在談到《中國集成電路產業人才白皮書（2016-2017）》時，魏少軍指出，它的編制至少要解決三個方面的問題：一是摸清家底，二是引起政府、企業、社會的廣泛關注，三是提出有針對性的解決方案。只有摸清自己的人才儲備狀況、人才分布狀況等，才能找到針對性的解決方案，進而發動社會上不同方面的力量，共同解決問題。基礎性人才的培養，如果不知道人才的具體缺口是多少，結構性問題在哪里，又怎么采取針對性的解決方案呢？所以這正是我們編制《中國集成電路產業人才白皮書（2016-2017）》的意義所在。（記者 陳炳欣）

　　轉自：中國電子報

　　版權及免責聲明：凡本網所屬版權作品，轉載時須獲得授權并注明來源“中國產業經濟信息網”，違者本網將保留追究其相關法律責任的權力。凡轉載文章，不代表本網觀點和立場。版權事宜請聯系：010-65363056。

延伸閱讀