日前，廣東省人民政府新聞辦公室以教育強省建設為主題，召開第二十場“‘十四五’廣東成就”系列主題新聞發布會。廣東省委教育工委書記，省教育廳黨組書記、廳長林如鵬在會上透露，2024年，廣東全省高校以轉讓、許可、作價投資方式，轉化科技成果到賬收入4.7億元，相比“十四五”首年實現翻番。
林如鵬表示，廣東高校承擔了全省約80%的國家自然科學基金項目和基礎與應用基礎研究項目，已成為廣東基礎與應用研究的主力軍和重大科技突破的策源地。其中“玻色編碼糾錯延長量子比特壽命”等3項由高校牽頭的成果，入選“中國科學十大進展”。
為促進科技成果轉化，廣東推動高校深化職務科技成果管理改革，健全知識產權管理體系。廣東建好全國高校區域技術轉移轉化中心（粵港澳大灣區）等專業化技術轉移機構，幫助更多高校科研成果從“書架”走向“貨架”。
據介紹，5年來，廣東高校積極參與在粵國家實驗室、重大科技基礎設施建設，牽頭建設13家全國重點實驗室、3家“一帶一路”聯合實驗室等一批重大科技創新平臺。廣東以“大任務牽引大平臺建設”組織模式，立項11家高等學校基礎研究卓越中心。
“高校已經成為我省科技創新強省的重要力量，也為我省經濟轉型升級提供了豐富的人才資源。”據林如鵬介紹，“十四五”期間，廣東統籌推進教育、科技、人才一體發展，讓人才培養更適應經濟發展和科技創新所需。5年來，廣東大力建設609個國家一流本科專業建設點，推動348個現代產業學院建設發展，相繼啟動實施基礎學科人才培養“長基計劃”、人工智能人才培養“天璣計劃”，并以超常規力度推動集成電路、工業軟件、涉外法治等戰略人才、急需緊缺人才培養。其中，集成電路人才培養規模5年實現翻兩番。
廣東還深入推進學術學位與專業學位研究生教育分類發展，強化科教融匯，每年安排約500個專項計劃，支持省內高校聯合省實驗室、省科學院等科研機構培養研究生。廣東加強產教融合專業學位研究生聯合培養，建強6個產教融合研究生聯合培養基地，以及4家國家卓越工程師學院、創新研究院；廣東協同實施省工程碩博士培養改革專項試點，以產業真實項目為驅動，累計培養6000余名工程碩博士（含在培）。2025年，廣東為34位工程碩士畢業生同步授予學歷、學位和職稱證書，實現“三證畢業”，打通人才培養與職業發展通道。
轉自：中國教育新聞網
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