
選擇什么樣的課程,是衡量教育產品能否適合孩子最為重要的因素之一。培生集團在提供權威學習內容和教育相關服務等領域歷史悠久,在全球享有盛譽。 Proud Kids認為,專門針對6-12歲非英語母語的孩子編寫的培生Big English,相對于國內體系內教學大綱內容,是一種非常必要的補充和拓展。
Proud Kids 創始人Chris Leeson曾對我國幾十年來各地公立英語課本進行過系統地文本細讀。他認為,“面向中國孩子的英語教材體系不可脫離體制教育大綱。有些教育機構一味唱衰中國目前體系內教材的真實水準,實則別有用心。目前國內英語新課標框架,也就是我國體制內教學所涵蓋的教學內容,基本覆蓋了孩子必須掌握的所有知識點。 Proud Kids的課堂,堅持在不脫離新課標的前提下,幫助孩子學好用好課內知識,同時在基礎知識之外,融入培生Big English以及北美分級閱讀內容Reading A-Z這些全球最權威最前沿的教材。孩子可以在豐富的應用情景和難度螺旋式上升的語言學習中,循序漸進,通過教材豐富的情景式設計,真正駕馭東西文化差異,實現和超越自我學習目標,讓孩子們真正學懂、學通,樂學,活用。
Proud Kids的課程研發團隊認為,課程體系的設置和教學團隊直接關系到能否最大程度上調動孩子的學習熱情,但課程體系的選擇和開發,絕不能脫離相應的教學方式。
Proud Kids采用固定的中教和外教上課,每周在固定時間上課,分別為一節中教課和兩節外教課。不論是孩子所處的教育環境偏重素質教育,還是更偏重應試,這種教學方式最直接的好處在于,能夠幫助低齡和小學階段的孩子養成良好的學習習慣;同時,先由中教老師來幫助孩子們理解新的語言知識點,有利于消除孩子對外教極易產生的陌生感,鼓勵孩子主動表達。
憑借對廣大中國孩子實際英語學習困境和需求的深刻理解,Proud Kids在業內獨樹一幟,獲得家長和業界廣泛認可。日前,Proud Kids憑借其在在線英語教育領域內取得的突破性成就榮獲“2018 優質在線教育品牌大獎”。有同業人士對此指出,Proud Kids此次與培生合作,將課程產品二次開發引入課堂,將其固定中外教小班課的模式優勢進一步鞏固。Proud Kids很可能是在線教育未來幾年內最值得關注的一個品牌。(王興民)
轉自:中國青年網
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