上海立信會計金融學院國際財經學院(簡稱立信國際財經學院)的培養模式:3+1+1/2+2+1(年),5年獲得海外名校本科及碩士雙學歷!以職業證書、國際課程銜接海外學歷,學生在國內完成3年或2年課程后,直接銜接海外大學,完成最后的1年或2年課程。立信國際財經學院是上海立信會計金融學院的直屬單位 , 是中國(教育部)留學服務中心的戰略合作伙伴,還是英國倫敦大學授權教學中心。
上海立信會計金融學院國際財經學院自 2005 年起,成功培養 2700+ 名畢業生,累計合作企業超過 500 家,開設職業體驗日活動,立信國際財經學院有生涯規劃老師為學生提供學業、職業規劃,和任仕達達成精英人才儲備計劃,為學生提供企業實習、就業推薦。

2020年立信國際財經學院春季招生計劃已經正式啟動
培養模式:1+3\2+2+1\3+1+1(年),學生在國內 1 至 3 年課程后,銜接海外大學完成相應課程學習,即可獲得海外大學本、碩士學位。
培養模式一:1+3(年) 英國倫敦大學國際預科

倫敦大學國際預科是由倫敦政治經濟學院設計,倫敦大學進行統一管理的代表英國預科最高水平的大學預科項目。學生在完成為期 1 年的 UoL IFP 預科課程后,直接申請倫敦大學旗下學院或其他海外名校,完成 3 年的本科學習后,獲得名校本科學位。
英國倫敦大學國際預科課程共開設 UoL IFP 專業課及語言課兩個模塊的精選課程。
UoL IFP 專業課:數學與統計 Mathematics and Statistics、經濟學 Economics、會計與金融 Accounting and Finance、理論數學 Pure Mathematic
語言課:學術英語 English for Academic Purpose
還開設有倫敦大學皇家霍洛威學院本科課程(2+1年):定向直升皇家霍洛威學院本科
專業方向:工商管理/市場營銷/人力資源管理/國際商務
培養模式二:1+3(年) 英國名校直通班(預科)
在立信國際財經學院完成 1 年預科課程,直接銜接英國東英吉利大學 \ 南安普頓大學 \ 薩里大學,完成 3 年本科學習,獲得英國東英吉利大學 \ 南安普頓大學 \ 薩里大學本科學位。
為了讓學生在 國內預科學習期間,盡快適應國際教育教學模式,并打下一定的專業基礎,英國名校直通班特別設置了通識課程、核心課程與語言課程三個模塊的精選課程:
通識課程:商務辯證思維、會計與簿記、項目與風險管理
核心課程:財務會計、商務經濟學、商務法、代數
語言課程:英語基礎、學術英語、學術寫作
升學院校:英國名校直通班的學生可根據各自條件與需求直接申請英國傳統名校英國東英吉利大學、英國南安普頓大學、英國薩里大學。
培養模式三:2+2+1(年) 本碩連讀 菁英班
本碩連讀菁英班是立信國際財經學院為定位世界 TOP100 名校本碩的學生開通的一條升學通道,完成相應課程即可直接銜接英國伯明翰大學、英國南安普頓大學或澳洲麥考瑞大學。
定向直錄世界知名大學:英國伯明翰大學
在立信國際財經學院完成前 2 年的課程,符合規定申請條件,進入英國伯明翰大學完成最后兩年的本科課程。
伯明翰大學直錄專業:會計與金融(Accounting and Finance)、商務管理(Business Management)
定向直錄世界知名大學:英國南安普頓大學
在立信國際財經學院完成前 2 年的課程,符合規定申請條件,進入英國南安普頓大學完成最后兩年的本科課程。
定向直錄世界知名大學:澳洲麥考瑞大學
在立信國際財經學院完成前 2 年的課程,符合規定申請條件,進入澳洲麥考瑞大學完成最后兩年的本科課程。
麥考瑞大學直錄專業:會計(Accounting)
培養模式四:3+1+1(年)本碩連讀穩健班
以國際職業證書課程銜接海外學歷。學生在國內完成 3 年課程后,銜接海外大學完成最后一年本科課程,第五年攻讀碩士學位。學生在國內就讀期間,還可按需選讀部分培訓課程,并考取相關職業資格證書,如 AIA、ACCA、CMA、FRM 等。
專業方向:國際會計方向(AIA國際會計師方向)、金融風控方向、工商管理方向
上海立信會計金融學院國際財經學院招生對象:
應、往屆高三考生;優秀的高二學生;同等學歷國際學生
(以上范圍內有志于進入財會、金融、證券、投資、管理、商業等專業領域深造及發展的學生)
立信國際財經學院辦學理念旨在以新穎的教學理念和靈活有效的教學方法,提高學生的學術能力和整體素養,并且使他們擁有全面的大局觀,正面的核心價值觀,敏銳的洞察力, 以及運籌帷幄的領導力。
立信國際財經學院的國際教育價值為:E.N.R.I.C.H。
啟迪(Edifying)- 通過教學和引導,培養學生多方位的思維能力和積極的性格養成
培養(Nurturing) - 做學生在成長和發展道路上的引導者,并以此為使命
抗逆力(Resilience) - 培養學生面對困難和挑戰時的逆商
包容性(Inclusiveness) - 尊重個體,重視多元化,建立公平和平等的學習環境
可塑性(Compliance) - 持續不斷的拓展教學的可能性,以及課程設計的可塑性
整體性(Holistic) - 維護好升學、職業等不同發展模塊間的銜接,形成學生發展的生態閉環
轉自:北青網
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