多個省份的2025年普通高校招生錄取工作陸續落下帷幕，部分民辦本科院校卻在招生季遭遇“寒流”。與之形成鮮明對比的是，職業院校正吸引越來越多考生走上技能成才之路。自2019年至今，我國職業本科高校已達87所，其中，今年有33所職業本科高校首次招生。梳理多所職業本科高校的錄取數據發現，大部分一片“紅火”，同時往年曝出高分上職業本科的現象繼續存在。業內人士指出，曾經被視為“退路”和“兜底選項”的職業教育，通過職業本科的突圍，已發展成高等教育的一道亮麗風景線。
職業教育越來越“熱”
作為北京首家市屬公辦職業本科大學，目前，北京科技職業大學的本科錄取工作已經順利結束。“京內外投檔線均大幅高出本科控制線，迎來首年本科錄取開門紅。”北京科技職業大學招生負責人夏新生表示。
在夏新生看來，考生用分數投票的背后是就業邏輯的勝利，“家長和考生更看重學校將來能給學生提供什么樣的職業發展”。據夏新生透露，今年有許多高分考生“放棄了能上普通本科或者民辦本科的機會”，選擇了北京科技職業大學。在錄取人數最多的北京市，本科普通批次專業組最高分是549分，超出本科控制線119分。在京外，提檔線超出本省本科控制線平均都在100分上下。
在浙江，金華職業技術大學浙江省普高錄取最高分621分，創下浙江省同類院校歷史新高；600分以上考生數量同比增長17%，550分以上錄取考生達445人。學校所有專業已連續第4年在一段投滿。
除了職教本科外，頭部職業院校的招生錄取也越來越“熱”。
山東商業職業技術學院省內錄取夏季考生最高分550分，高出一段線109分，學校在省內投放的春夏考各類別招生計劃全部一次性滿額投檔，31個專業類別全部錄取一段線以上考生，35個專業類別錄取平均分超一段線。
憑借明確的就業導向、更具性價比的學費設置以及與產業升級緊密契合的專業布局，職業院校近年來逐步告別“冷板凳”，坐上“熱炕頭”。這一轉型最顯著的標志，便是招生格局的逆轉。業內人士指出，憑借產教深度融合與看得見摸得著的技能回報，職教體系正吸引著越來越多考生主動擁抱職業教育，折射出社會擇校觀念正從“唯學歷論”向“重能力、看就業”的務實選擇轉變。
對接產業需求成“法寶”
相較于招生遇冷的本科院校，職業院校的核心競爭力在于緊密對接產業需求。
在河北科技師范學院葡萄酒學院的實訓基地，食品科技學院暨葡萄酒學院釀酒工程專業的學生們在老師的指導下，認真學習葡萄酒釀造的整個工藝流程。“不出校門，我們就能體驗葡萄酒生產全過程，將來畢業還能直接進入企業技術崗，我對以后的就業充滿信心。”學生解春艷說道。
“近兩年，學院‘廠中校+校中廠’雙軌融合模式取得顯著成效，校企合作按照企業崗位需求定制課程，將行業標準融入課程資源，學生掌握實用技能并同步提升職業素養，實現‘畢業即上崗’。學歷+職業資格的畢業生雙證獲取率達98%，為本地企業輸送超1000名高技能人才，為區域產業升級貢獻了力量。”秦皇島工業職業技術學院招生就業指導中心工作人員劉佳說。
近年來，周口職業教育校企合作模式也在不斷創新，“訂單班”“產業學院”“實訓基地”成為標配。
“強化校企合作，鼓勵學校與企業建立緊密結合的發展機制，引導教育資源向產業集聚區集中，探索‘企業+職業教育’模式，強化應用技術技能培訓，實施訂單培養，提高人才培養質量，促進了教育鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接。”周口市教育體育局副局長褚嚴明表示。
周口職業技術學院開設的“田間課堂”，與當地企業聯合培養新型職業農民，畢業生本地就業率達85％。目前，周口市建成21家省市級產業研究院，投入研發經費2.28億元，授權專利83項，實現了“課堂—車間—研發”全鏈條貫通。
“全市職業院校以‘專業圍著產業轉’為導向，形成了裝備制造、現代農業、生物醫藥等特色板塊。”周口市教育體育局職業教育與成人教育科科長張亮亮說。過去5年，周口市職業院校累計向社會輸送合格畢業生15.61萬人，培訓農民工2.79萬人次、企業職工2.05萬人次、創業人員5500人次，有效服務了當地產業結構調整和企業優化升級。
業內人士指出，職教體系以“企業需求導向、就業崗位適配”為核心，通過將企業真實項目融入課堂、攜手龍頭企業共建產業學院等模式，打造“課堂即車間、作業即產品”的人才培養閉環，實現畢業生技能與崗位需求的“零距離”對接。這種“校、企、行”深度協同的“訂單式”育人機制，有效打通了從校園到職場的“最后一公里”，大幅縮短了學生的職場適應期。
火爆背后的“雙面考卷”
對于職業本科高校招生連續幾年都比較火熱這一現象，中國教育科學研究院職業教育與繼續教育研究所副研究員聶偉認為，這證明了如今的考生和家長，接受教育更加理性，更加看重教育投資收益率和未來回報。
“其實，高職院校就業率一直保持堅挺，就業質量較高。家長從教育投資收益率角度考慮，選擇就業前景好的職業本科，是理性的選擇。”聶偉說，“考生和家長愿意高分選擇上職業本科，說明了對職業本科甚至職業教育的認可，釋放了職業教育吸引力增強和社會發展環境變化的積極信號。”
近年來，職業教育通過專業調整和課程改革，更加適應經濟發展需求，因此提高了學生和家長的教育預期。與此同時，大批優質公辦高職升為職業本科高校，也對職業本科的社會形象提升有很大助力。
夏新生提到，在接到的咨詢電話里，家長們反復追問的核心問題直指要害：“首先問就業的情況，問哪些專業有明確的訂單班。此外，他們也關心學校的專業設置和與企業的聯合培養情況。”
據夏新生介紹，如今，校企融合的培養模式成為吸引考生的王牌。“我們在招生時會更突出職業教育的特點，突出了校企合作、聯合培養，突出今后學生的就業優勢。”他提到，目前北京科技職業大學的教學設計和時間安排，都和企業高度對接。
業內人士指出，盡管職業院校招生熱度持續升溫，但我國職業教育發展仍面臨著內部質量提升與外部社會認可度不足的雙重挑戰。在內部質量方面，產教融合深度不足、職業技能實訓基地建設有待加強、課程體制改革緩慢、“雙師型”教師隊伍建設不足等問題依然存在；在外部認知方面，“重普輕職”的傳統認知仍然存在。雖然2022年新修訂的職業教育法明確規定“職業教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型”，職業教育也開始打破學歷層次的“天花板”，開展本科層次的職業教育，但部分家長和考生仍將其視為“次優選擇”。因此仍需政策導向、家庭期待與產業需求三方力量同頻共振，實現職業教育“長紅”。
轉自：中國食品報
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