教育部9月5日舉行新聞發布會，介紹全國教育大會召開一年來教師隊伍建設改革進展成效。
一年來，教育部大力提升教師教書育人能力。開展教師教育創新機制改革試點，探索適應教育優質均衡發展的教師教育院校新布局。
優化教師培養體系。今年首批“國優計劃”畢業生走上中小學教師崗位。部屬師范大學師范生公費教育從本科提升到研究生層次。中西部也迎來了近萬名“優師計劃”首屆畢業生。同時，教育部專門出臺政策支持“優師計劃”師范生職后學歷提升。
建強師范院校。啟動“教師教育能力提升工程”，旨在建成一批具有一流水平的教師教育院校。在師范教育協同提質計劃支持下，一批欠發達地區的師范院校辦學層次實現躍升。
推進精準培訓。優化“國培計劃”，重點開展思政、音體美勞、心理健康、科學教育教師培訓。會同中國科學院、中國科協開展科學教師專項培訓。實施“職業院校教師素質提高計劃”，第二批國家級職業教育教師創新團隊建設全面完成。支持中西部地區高校青年教師赴高水平大學訪學研修。
強化數智賦能。啟動實施“數字化賦能教師發展行動”，開展國家智慧教育平臺數字素養研修活動，建設了一批名師名校長線上工作室等。教育部相關負責人介紹，教育部從嚴從實建設師德師風，立章程、明規矩、建機制。
教育部教師工作司司長 俞偉躍：強化師德師風全鏈條閉環管理。會同相關部門健全師德師風建設聯席會議制度，指導各地各校健全教師準入、日常監管、考核評價、監督指導、舉報核處、責任追究等10項機制，落實師德違規“零容忍”。
轉自：央視網
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