聽“大師”說自己的孩子是神人轉世，通過接觸文物的方式可以把偉人的素質、知識等信息復制給孩子，一對夫妻花了3600萬元，結果發現“大師”其實是個騙子……
“能把偉人的素質、知識復制給孩子”
2012年6月，郭先生和妻子參加了一家名為“杏壇春熙”的教育機構舉辦的講座，主講人是魏犀錕。
魏犀錕在授課時說，機構可以培養影響歷史與世界的偉人，而魏犀錕本人是機構最優秀的教師，自稱“第六尊神”。
機構還有專家團隊做理論及知識系統的研發，參與培訓的家庭，可以申請成為“書生家庭”，機構會對“書生家庭”開展個性化的教學咨詢。
郭先生和妻子動了心，于是在2013年4月，申請成為杏壇春熙機構的“書生家庭”。
申請通過之后，郭先生接受了單獨授課。此時，魏犀錕又稱，機構由美國歸國的五名心理工程學專家組成，簡稱“諸神”，“諸神”通過“限外技術”使他掌握了天文圖，他能掌握全世界的命運。
魏犀錕口中的機構還下設專家團隊，由北大、中科院、植物所等權威部門的專家組成，專家組根據孩子情況量身定做教學方案：“機構的心理工程學技術能夠將星神的性格裝入到孩子的性格中，就像重裝計算機軟件，把偉人的素質、信息量、知識、思維方式等復制到孩子大腦里。”
孩子被確認為“神人轉世”
2014年7月左右，距離郭先生第三個孩子出生還有一個月的時候，郭先生購買了新房，魏犀錕讓其從機構買文物，稱機構的文物保真、便宜，對孩子的成長教育好。
2014年8月，郭先生三兒子出生當天，魏犀錕說其子是財神爺轉世，過了幾天又說孩子是五方寶某佛轉世。
之后，魏犀錕又說，經過機構確認，孩子是某古代宗教領袖轉世，要統一世界，并要求其保密。
3600萬買教學“文物”
魏犀錕說，機構培養的孩子不能用一般的教學器具，需要用文物搭建孩子成長的教學環境。
為什么要用文物培養孩子呢？魏犀錕說，文物中包含歷史信息，孩子接觸這些信息有好處，比如孩子接觸某一個歷史名人有關的物品，就能達到這個名人的成就。
于是，在魏犀錕的“洗腦”之下，郭先生先后買了中國象牙裁紙刀等5件文物和歐洲文物19件套，花了3600萬元。
案發后，偵查機關調查發現，魏犀錕購買上述物品共花費約539萬元，還送了郭先生一家一尊銅質雕像，名為“忠誠的狗”。
“大師”被判處無期徒刑
偵查機關的調查顯示，魏犀錕，今年40歲，黑龍江人，大學文化，是北京杏壇春熙科技有限責任公司實際控制人，加上他公司只有兩個人。
2005年開始，他對外宣傳杏壇春熙公司為杏壇春熙機構，并稱有專家團隊做理論及知識系統的研發。但這些人均稱未在魏犀錕的公司和機構中任職，也未開展針對特定人員的教學科研工作。
另外，杏壇春熙機構具有特殊背景、擁有國際頂級的心理工程學專家等宣傳皆是魏犀錕的虛構。
偵查機關還發現：魏犀錕在教學過程中反復灌輸輪回等封建迷信思想，謊稱機構具有將偉人性格復制到孩子頭腦中的心理工程學技術、能夠借助文物承載的歷史信息引導孩子成為偉人，而其口中“來自日本戰犯、歐洲貴族的文物，以及乾隆時期的宮廷的物品”，經鑒定，均屬現代或民國時期物品，很大一部分是在淘寶店購買。
近日，北京一中院一審判決被告人魏犀錕犯詐騙罪，判處其無期徒刑，剝奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產；責令魏犀錕向被害人郭先生退賠3095萬元。
轉自：新華社
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