張強：創業教育需賦能青年人“底氣”和“能力”

　　互聯網+、云計算、大數據、人工智能、物聯網……伴隨國內高校創新創業進展地如火如荼，各類大學生自主創業項目如雨后春筍般涌現而出。一批批技術上“過硬”、市場上“能打”的新產品、新服務、新業態和新模式正逐漸出自“大學生之手”。“新型科技大量集中在高校，下一步應關注其成果轉化率。” 中國高校創新創業產業投資聯盟副理事長、萬學教育執行總裁張強表示，高校雖是引導大學生創新創業的“原發地”，但這絕不只是高校“獨角戲”，大學生創業“成功”，不僅得益于自身能力培養和良好的創業環境，更需要市場和教育企業的“精準幫扶”進行后續推進。

　　今年年初，海爾創客實驗室聯合全國部分高校發布的《2018年大學生創業意愿調查報告》顯示，超七成大學生都考慮過創業。“創新創業實踐讓大學生思想觀念發生改變，更加關注自身能力的鍛煉，還讓高校老師不再‘唯學分論’，轉向關注應用型人才培養。大學生創新創業擁有廣闊前景。” 然而，對于有志于創業的大學生而言，創業意愿高不高，創業能力強不強，創業信息夠不夠，創業意志堅不堅，直接決定了創業成敗。對此，張強認為大學生創新創業“壓力”、“動力”與“活力”并存。雖然整體環境讓大學生們“得盡風流”，但創業者仍存在自身能力不足、團隊協同不強、缺乏市場定位、創業輔導斷鏈、唯資本不唯發展等諸多短板。亟需全社會在接受、認可的基礎上，并幫扶大學生完成創業。

　　大學生創業需要具備怎樣的高端能力？據張強介紹，萬學教育曾在完善考研業務體系研發的基礎上，斥“巨資”做過多項創先創業“對癥”研究。在萬學教育董事長張銳帶領下，萬學教育研發團隊累計實地調研了近萬知名企業人力資源管理部門和近2萬余名大學畢業生。其中，在對成功創業者、優秀職場人員進行軌道精細分析后，研發出一套具有科學性、系統性和實用性的新型創業與職業能力培訓體系。

　　“我們把研究成果匯總后，對大學生人力資源價值函數、職業目標架構、人類能力體系、職業能力圖譜等均進行深度分析，從而研發出創新創業深度教育與孵化系統。”張強進一步解釋道，人一生中有一百三十多種能力，真正為社會創造價值的是職業能力。大學生通過學習獲得能力，通過能力為社會創造價值，從而獲得社會回報。職業能力包括學科知識能力、核心通用能力和企業職務能力三個邏輯。其中，學科知識能力是基于人生目標所匹配的，基于大學生未來就業創業橫向學科能力集合；核心通用能力包括思維能力、心理素質、語言表達、人格魅力、執行力和領導力；企業職務能力是大學期間培養出在未來崗位中的重要技能。“創業的過程實際就是成長和創造價值的過程，創業也是就業的高級階段。因此，創業教育的本源應注重一個人能力的培養。”張強說諸如創新創業深度教育與孵化系統等相關教育產品可通過“集中時段學習”等技術實現對創業者能力的“精準提升”。

　　“在教育體系中，創新創業與教育是緊密相連且前后承接的。”張強表示，創新創業教育企業對于創業者而言可起到紐帶作用。不僅能夠幫助創業者及時、科學、有效地“修正”創業過程中遇到的問題，賦能大學生創業的“底氣”和“能力”，還可助力全國高校教師的創業教育課前輔導。

　　創新創業教育本質上要求具有創新思想，同時具備創業能力。基于對創業者能力培養的“初心”，張強坦言，這種能力的培養自然離不開高校老師的支撐。社會需要一大批懂創新創業教育、能帶動創新創業項目、能參與創新創業實踐的年輕教師，這也是當前教育企業不容忽視的領域。“教育企業應時刻肩負教育責任，把包括包括能力成長邏輯、教育原理在內的研究成果和教育體系，傳遞給在高校講授創新創業的老師們，讓他們能夠站在講臺即可把真正完整的創新創業的路徑傳遞給學生，然后通過教學實踐完備創新創業教學體系。”

　　從井岡山神山村黃桃產業幫助農戶脫貧，到湖南十八洞村苗繡合作社助力奔小康……一批批大學生創業者已成為經濟夢想的“點燃者”，正“在創新創業中增長智慧才干，在艱苦奮斗中錘煉意志品質。”“用青春書寫無愧于時代、無愧于歷史的華彩篇章。” “當一個社會創業者所占的比例越大，社會經濟的原發動力就會越強。” 結合自身及萬學教育參與中國“互聯網+”大學生創新創業大賽和“青年紅色筑夢之旅”的實踐，張強進一步表示，創新創業者離不開社會的“持續幫扶”。創新創業教育企業有責任把他們“拉上馬，講一程；扶上馬，跑一程；再幫扶，送一程。”

　　盡管國內創業環境持續優化，不斷釋放出大學生創業“紅利”，資本、孵化等環節依然不可或缺。張強認為，創新創業教育者要不斷追逐產品升級，更關注“教育模式”創新，持續為創新創業者賦能，同時也可在資源整合上為大學生創業提供“便捷通道”，更快更好推動大學生創業發展，增強資本、項目與人才之間的交流互動，構建出的完整商業體系。讓大學生獲得價值與能力提升的同時，還可助力美麗鄉村建設和精準扶貧。張強透露，萬學目前正在整合優化優質資源完善大學生創新創業全產業鏈，搭建大學生創新創業項目后續孵化及推廣平臺。

　　“創業者沒有失敗可言，即便財務歸零，但能收獲常態環境下難以形成的高端職業能力，大幅提升就業檔次和就業水平。大學生們首先要敢創業，然后才能創成業。”張強表示，一個人理想的高度決定了生命的檔次。正如國內首部反映大學生創新創業電影《當我們海闊天空》片名，張強鼓勵大學生們要勇于學習“創業能力”并做好人生規劃，早日通過創業擁抱屬于自己的“海闊天空”。

　　轉自：中國新聞網

　　【版權及免責聲明】凡本網所屬版權作品，轉載時須獲得授權并注明來源“中國產業經濟信息網”，違者本網將保留追究其相關法律責任的權力。凡轉載文章及企業宣傳資訊，僅代表作者個人觀點，不代表本網觀點和立場。版權事宜請聯系：010-65367254。

延伸閱讀