• 北京不再新批民辦非學歷高等教育機構

      北京市教委日前發布《關于加強北京市民辦非學歷教育機構管理工作的若干意見》提出，北京市將不再新審批民辦非學歷高等教育機構，推動現有機構從城六區向郊區轉移，鼓勵部分機構轉型為民辦幼兒園。
       2018-01-08

    • 教育思考：中國元素走進國外課堂 學子怎么看？

      隨著中國國際地位的提升，越來越多的中國元素出現在國外的課堂上：漢語、印刷術、中國式發展、“一帶一路”……海外學子在感到親切的同時也可能會遇到一些誤解。作為中外文化交流的橋梁，海外學子該如何應對？
       2018-01-05

    • 教育部出臺培訓課程指導標準 提升教師能力素質

      為提升教師隊伍整體素質能力，建設高素質專業化創新型教師隊伍，教育部日前出臺《中小學幼兒園教師培訓課程指導標準》，以培訓目標、能力診斷、課程內容、實施要求等四個主要模塊，幫助教師確定當前工作能力實際狀態，解決實際...
       2018-01-04

    • 廣東中小學教師將實行“縣管校聘”

      2日，廣東省教育廳等部門聯合下發《關于推進中小學教師“縣管校聘”管理改革的指導意見》（下稱《意見》），將于今年2月1日起啟動中小學教師“縣管校聘”管理改革。
       2018-01-03

    • “一帶一路”沿線國家成為來華留學增長點

      全球化智庫（CCG）與西南財經大學發展研究院日前發布的《中國留學發展報告（2017）》顯示，隨著“一帶一路”沿線項目的持續推進，“一帶一路”沿線國家成為來華留學發展的增長點。
       2018-01-02

    • 深化產教融合 支持國企做強職業學校

      日前，中國國務院辦公廳印發《關于深化產教融合的若干意見》。《意見》明確，要同步規劃產教融合與經濟社會發展，將教育優先、人才先行融入各項政策；統籌職業教育與區域發展布局。
       2017-12-29

    • 中國留學發展走進新時代

      當前，全球化發展走在十字路口，全球留學情況也發生了新的變化。在全球化與“一帶一路”倡議背景下，中國留學發展面臨新的挑戰和機遇。
       2017-12-28

    • 產教融合仍存困難 未來構建三項推進機制

      國務院日前印發了《關于深化產教融合的若干意見》，通過促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接，以全面提高教育質量、擴大就業創業和推進經濟轉型升級。
       2017-12-27

    • 深化產教融合，推動教育與經濟社會協調發展

      《關于深化產教融合的若干意見》（以下簡稱《意見》）重申了我國高等教育和職業教育領域近些年逐漸形成的一些教育制度和教育原則，也肯定了應用型本科高校和職業院校在產教融合、校企合作方面已在進行的一些探索實踐。
       2017-12-26
    • 2018年中國在線教育市場規模有望突破3000億元

      2018年中國在線教育市場規模有望突破3000億元

      隨著信息技術迅速發展，特別是從互聯網到移動互聯網，創造了跨時空的生活、工作和學習方式，使知識獲取的方式發生了根本變化。
       2017-12-25

    • 浦東探索“互聯網+”教育改革新樣本

      12月19日，浦東新區人社局推動上海凱達職業技能培訓學校攜手滬江旗下全國最大實時互動教育平臺CCtalk簽約達成戰略合作。雙方希望共同創造“互聯網+”政企教育改革新樣本。
       2017-12-22

    • 以問題導向優化高職教育政策

      高等職業教育已經走過了20年的發展歷程，《國務院關于大力推進職業教育改革與發展的決定》《國務院關于大力發展職業教育的決定》等一系列重要政策先后出臺，推動了高等教育大眾化進程。
       2017-12-21
    • 技校畢業生就業率達97.6%

      技校畢業生就業率達97.6%

      《報告》顯示，中國共有技工院校2526所，在校生超323 2萬人。2016年，技工院校招生127 2萬人，其中招收農村籍學生98 6萬人，占招生總數的77 5%；畢業生93 1萬人，90 9萬人實現就業，就業率為97 6%。
       2017-12-21

    • 我國海外華文教育標準初形成 華文學校發展將有章可循

      國務院僑務辦公室主任裘援平19日介紹，目前我國海外華文教育標準研制初步完成，華文學校發展實現有章可循。
       2017-12-20
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